Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.981
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Periodic Jurusan Kimia UNP Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Pelita Eksakta SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Journal of Educational Sciences MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Entalpi Pendidikan Kimia
Aini, Syamsi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Energy Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
Pemanfaatan Gelatin Kulit Ikan Garing (Tor tambra) sebagai surfaktan dengan Na2SiO3 untuk Sintesis Silika Nanopartikel Suryani, Irma; Aini, Syamsi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Silika nanopartikel adalah padatan yang memiliki ukuran pori 1-100 nm yang berguna dalam bidang kimia seperti katalis, penghantaran obat, sensor, adsorpsi, dan lain sebagainya. Sintesis silika nanopartikel terus dikembangkan dengan bahan-bahan terbarukan seperti gelatin. Saat ini, peneliti menggunakan natrium silikat sebagai prekursor dengan penggunaan surfaktan bentuk gelatin dari kulit ikan garing dengan konsentrasi gelatin 1,25% menggunakan metode sol-gel. Hasil FTIR gelatin kulit ikan garing menunjukkan 4 daerah serapan struktur gelatin, yaitu amida A, amida I, amida II dan amida III. Karakterisasi SEM silika didapatkan SG 1,25% dengan morfologinya yang teratur. Karakterisasi XRD dari NP silika ikan garing yang dihasilkan merupakan kristal kristobalit pada produk SG 1,25%. Hasil FTIR dari NP silika membuktikan bahwa gugus fungsi surfkatan khas gelatin telah lepas dari silika. Karakterisasi SEM NP silika didapatkan SG 1,25% dengan morfologinya yang teratur dengan bentuk batang.
Penggunaan Gelatin Kulit Ikan Mas (Crypinus carpio) sebagai Surfaktan dalam Sintesis Nanopartikel Silika dari Natrium Silikat Atri Murni, Afrina; Aini, Syamsi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Nanopartikel (NP) silika merupakan material padat yang banyak dimanfaatkan berbagai aplikasi seperti drug delivery, katalis, sensor, adsorpsi, dan kromatografi. Dalam penelitian ini, gelatin diekstraksi dari kulit ikan mas (Crypinus carpio) menggunakan metode asam basa. NP silika disintesis dari sumber alami natrium silikat dengan gelatin kulit ikan mas (GM) sebagai surfaktan menggunakan metode sol gel. Penggunaan surfaktan gelatin kulit ikan mas dilakukan untuk melihat morfologi dan ukuran partikel NP silika yang dihasilkan. Gelatin dikarakterisasi menggunakan FTIR dan NP silika dikarakterisasi menggunakan instrumen XRD, FTIR dan SEM. Hasil FTIR gelatin kulit ikan mas menunjukkan adanya 4 daerah serapan khas untuk struktur gelatin, yaitu amida A, amida I, amida II dan amida III. Pola difraktogram menunjukkan bahwa NP silika merupakan jenis kristal kristobalit. FTIR silika menunjukkan bahwa gelatin telah lepas sepenuhnya dari silika. Hasil SEM silika menunjukkan sampel berbentuk tabung bercabang dan ukuran partikel 84 nm.
Pemanfaatan Gelatin Kulit Ikan Patin (Pangasius sp) sebagai Surfaktan untuk Sintesis Nanopartikel Silika Berbahan Dasar Na2SiO3 Yuliana Sapenti, Dina; Aini, Syamsi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Nanopartikel (NP) silika merupakan padatan silika dengan ukuran pori 1-100 nm. Sintesis nanopartikel silika terus dikembangkan dengan menggunakan bahan terbarukan seperti natrium silikat (Na2SiO3) dan gelatin. Saat ini para peneliti menggunakan natrium silikat sebagai prekursor dengan surfaktan alami gelatin kulit ikan patin (GP) dengan konsentrasi GP 1,5% sebagai agen pengarah struktur pori menggunakan metode sol-gel. GP diekstraksi dengan menggunakan metode asam basa. GP yang dihasilkan dikarakterisasi menggunakan FTIR untuk melihat gugus fungsi khas gelatin. Hasil FTIR GP menunjukkan terdapat 4 daerah serapan yaitu amida A, amida I, amida II dan amida III. NP silika dikarakterisasi menggunakan XRD, FTIR, dan SEM. Difatogram XRD menunjukkan bahwa NP silika termasuk jenis kristal kristobalit. Spektrum FTIR menunjukkan bahwa GP telah lepas dari NP silika yang dihasilkan. Hasil SEM menunjukkan NP silika memiliki morfologi teratur, berbentuk batang dengan ukuran partikel 76 nm.
Pengembangan LKPD Persamaan Reaksi Kimia Berbasis Problem Based Learning Terintegrasi Science Technology Engineering and Mathematics Fitria Ningsih, Rahmadhani; Kurniawati, Desy; Aini, Syamsi; Suryani, Okta
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Materi persamaan reaksi kimia merupakan konsep abstrak yang memerlukan pembelajaran bermakna agar peserta didik dapat aktif sesuai dengan implementasi kurikulum merdeka. LKPD berbasis PBL terintegrasi STEM dapat membantu peserta didik dalam menemukan dan memperkuat konsep pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menilai validitas dan praktikalitas LKPD persamaan reaksi kimia berbasis problem based learning terintegrasi STEM pada SMA/MA. Penelitian ini menggunakan pendekatan Education Design Research dengan model Plomp. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD telah terbukti valid dan praktis, dengan nilai kevalidan sebesar 0,84 dan nilai kepraktisan sebesar 93% dari guru serta 92% dari peserta didik.
Pengaruh Konsentrasi Larutan FeCl3, FeCl2 Pada Sintesis dan Karakterisasi Nanopartikel Magnetik (Fe3O4) Berbahan Dasar Pasir Besi Muara Sungai Batang Gumanti Kab. Solok Citra, Citra; Aini, Syamsi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecamatan Lembah Gumanti Kabupaten Solok menjadi salah satu daerah di Sumatera Barat yang kaya dengan mineral bijih besi. Karakteristik bijih besi di daerah tersebut dapat dijadikan sebagai bahan baku dalam sintesis nanopartikel Fe3O4. Variasi volume larutan FeCl2,FeCl3 dalam mensintesis nanopartikel Fe3O4 pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh volume larutan FeCl2,FeCl3 terhadap struktur kristal dan ukuran partikel Fe3O4.
Processing Trash Fish into Economically Valuable Animal Feed in Nagari Pilubang, Padang Pariaman Regency Sari, Trisna Kumala; Away, Romy Dwipa Yamesa; Suryani, Okta; Yeni, Isra; Aini, Syamsi; Kurniawati, Desy; Nasra, Edi; Stiadi, Della Rosalynna
Pelita Eksakta Vol 7 No 1 (2024): Pelita Eksakta, Vol. 7, No. 1
Publisher : Fakultas MIPA Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pelitaeksakta/vol7-iss1/221

Abstract

There has been concealed on the processing of trash fish into animal feed in Nagari Pilubang, Padang Pariaman Regency. The majority of the Pilubang community are fishermen. However, so far the trash fish caught have not been processed properly. Meanwhile, trash fish has the potential to be used as animal feed because it contains high protein. Through this PKM activity, the community receives education and training regarding the application of technology for processing trash fish into animal feed using appropriate technology. The animal feed was made from trash fish is processed using a fermentation process. From the results of this activity, it is known that community knowledge has increased and is very useful for implementation by the community in Nagari Pilubang
Learning System with Digital Literacy Based on Guided Inquiry Integrated Flipped Classroom Using Discord Application on Colloid Handri, Silvi; Mawardi, Mawardi; Aini, Syamsi; Nizar, Umar Kalmar
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 8 (2023): August
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i8.4471

Abstract

This research aims to produce an integrated flipped classroom learning system based on guided inquiry using Discord application on colloid material for first year students using the Plomp development model developed by Tjeerd Plomp. The research instrument used a validation sheet filled in by 5 UNP chemistry lecturers, an interview sheet for assessment at the one-to-one evaluation stage which contained several questions with answers in the form of explanations from 3 students, a practicality sheet filled out by 9 students then content validity and constructs were analyzed using Aiken's V scale, and practicality was analyzed using practical percent. The results of the analysis of the content and construct validity data obtained were stated to be valid with a value of V = 0.84 and 0.91, as well as the results of the practicality test data analysis obtained a P value (%) of 93 in the very practical category. So that an integrated learning system is produced, flipped classroom based on guided inquiry using the Discord application on colloidal material which is used as an alternative method in the learning process in lectures.
PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) LEARNINGPADA MATERI TATA NAMA SENYAWA KIMA DAN PERSAMAAN REAKSI KIMIA UNTUK SMTI PADANG Ayu, Putri; Aini, Syamsi
SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/science.v5i4.7543

Abstract

This research was motivated by the learning difficulties experienced by Phase E students of SMTI Padang in the Nomenclature of Chemical Compounds and Reaction Equations material, as well as the use of conventional teaching media that have not integrated Problem-Based Learning (PBL) as required by the Independent Curriculum. The focus of this research is to analyze the need to develop PBL-based Electronic Student Worksheets (e-LKPD) to address these issues. The key stages of the research adopted the 4-D Research and Development (R&D) model, but were limited to the Define stage. At this stage, data collection was conducted through structured interviews with three Industrial Chemical Engineering (TKI) teachers and the distribution of needs questionnaires to 56 11th-grade students. The main findings of this analysis confirmed the existence of problems in the field, where more than half of the students (53.6% in nomenclature and 52.6% in reaction equations) experienced difficulties in understanding. Furthermore, key findings indicated an urgent need and high interest (89.3%) among students in interactive e-LKPD. Thus, it is concluded that PBL-based e-LKPD is a much-needed solution and is appropriate for student characteristics, material complexity, and current technological developments. ABSTRAKPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan belajar yang dialami peserta didik Fase E SMTI Padang pada materi Tata Nama Senyawa Kimia dan Persamaan Reaksi, serta penggunaan media ajar konvensional yang belum mengintegrasikan Problem Based Learning (PBL) sesuai tuntutan Kurikulum Merdeka. Fokus penelitian ini adalah menganalisis kebutuhan pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (e-LKPD) berbasis PBL untuk mengatasi masalah tersebut. Tahapan penting penelitian mengadopsi metode Research and Development (R&D) model 4-D, namun dibatasi hanya pada tahap Define (pendefenisian). Pada tahap ini, pengumpulan data dilakukan melalui wawancara terstruktur dengan 3 guru Teknik Kimia Industri (TKI) dan penyebaran angket kebutuhan kepada 56 peserta didik kelas XI. Temuan utama dari analisis ini mengkonfirmasi adanya masalah di lapangan, di mana lebih dari separuh siswa (53,6% pada tata nama dan 52,6% pada persamaan reaksi) mengalami kendala pemahaman. Selain itu, temuan kunci menunjukkan adanya kebutuhan mendesak dan minat tinggi (89,3%) dari siswa terhadap e-LKPD interaktif. Dengan demikian, disimpulkan bahwa e-LKPD berbasis PBL merupakan solusi yang sangat dibutuhkan dan sesuai dengan karakteristik peserta didik, kompleksitas materi, serta perkembangan teknologi saat ini.
ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA PEMBELAJARAN LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN LIVEWORKSHEET PADA MATERI IKATAN KIMIA Mardhatillah, Tasya; Aini, Syamsi
SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/science.v5i4.7546

Abstract

This research is motivated by the limited use of interactive learning media in chemistry lessons, which tend to be conventional, resulting in low learning outcomes. This problem is confirmed by preliminary data showing that 55.8% of students find chemical bonding difficult to understand. Therefore, this study focuses on analyzing the needs of teachers and students for the development of learning media in the form of electronic Student Worksheets (LKPD) based on Problem-Based Learning (PBL) with the aid of Liveworksheet on chemical bonding. A crucial step in this research is implementing the 4D R&D model, but limited to the Define stage. This stage was implemented through data collection using a needs analysis questionnaire distributed to 52 students and an interview questionnaire directed to three chemistry teachers at SMTI Padang Vocational High School. The main findings indicate a gap, with 94.2% of students having difficulty understanding the existing teaching materials (textbooks and PPT), while teachers have never used PBL-based electronic LKPD. Key findings also revealed technological readiness (100% of students brought devices) and high student interest (82.7%) in e-LKPD. It was concluded that teachers and students urgently need media innovations that can accommodate the characteristics of abstract material, students' visual learning styles, and the demands of the Independent Curriculum, making this PBL-based e-LKPD an appropriate alternative solution. ABSTRAKPenelitian ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya pemanfaatan media pembelajaran interaktif dalam pembelajaran kimia yang cenderung masih bersifat konvensional, sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar. Masalah ini terkonfirmasi oleh data awal yang menunjukkan 55,8% peserta didik merasa materi ikatan kimia sulit dipahami. Oleh karena itu, penelitian ini berfokus untuk menganalisis kebutuhan guru dan peserta didik terhadap pengembangan media pembelajaran berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) elektronik berbasis Problem Based Learning (PBL) berbantuan Liveworksheet pada materi ikatan kimia. Langkah penting penelitian ini adalah menerapkan metode R&D model 4D, namun dibatasi hanya sampai tahap Define. Tahapan ini dilaksanakan melalui pengumpulan data menggunakan angket analisis kebutuhan yang disebar kepada 52 peserta didik dan angket wawancara yang ditujukan kepada 3 guru kimia di SMK SMTI Padang. Temuan utama menunjukkan adanya kesenjangan, di mana 94,2% siswa kesulitan memahami bahan ajar yang ada (buku teks dan PPT), sementara guru belum pernah menggunakan LKPD elektronik berbasis PBL. Temuan kunci juga mengungkap adanya kesiapan teknologi (100% siswa membawa gawai) dan minat siswa yang tinggi (82,7%) terhadap e-LKPD. Disimpulkan bahwa guru dan peserta didik sangat memerlukan inovasi media yang mampu mengakomodasi karakteristik materi abstrak, gaya belajar visual siswa, serta tuntutan Kurikulum Merdeka, menjadikan e-LKPD berbasis PBL ini alternatif solusi yang tepat.
ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI SISTEM PERIODIK UNSUR BERBANTUAN LIVEWORKSHEET Nurhayati, Nurhayati; Aini, Syamsi
SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/science.v5i4.7547

Abstract

Chemistry learning on the crucial topic of the periodic table of elements (SPU) at SMTI Padang Vocational High School (SMTI) is identified as still facing challenges, despite utilizing learning resources such as textbooks and PowerPoint. The background to this problem is the low understanding of SPU concepts (61.8% of students find them difficult) and the existing teaching materials are considered less interactive (90.9% of students have difficulty understanding them), thus not optimally fostering critical thinking skills. This study focuses on analyzing the needs for developing innovative learning media in the form of Electronic Student Worksheets (e-LKPD) based on Problem-Based Learning (PBL) with the assistance of the Liveworksheet platform. A crucial stage of this research is the Define stage of the 4D development model, which was conducted through in-depth interviews with three teachers and the distribution of needs questionnaires to 55 Phase E students. Key findings revealed a gap between actual conditions and learning needs; teachers require interactive PBL media relevant to industrial contexts, while students (50% of whom have a visual learning style) strongly desire digital media. Key findings supporting this solution include infrastructure readiness (100% of students brought devices; 92.7% had internet access) and high student interest (83.6%). Therefore, it is concluded that the development of PBL-based e-LKPD with the assistance of Liveworksheet is a highly relevant and necessary solution for creating more interactive, flexible, and meaningful SPU learning. ABSTRAKPembelajaran kimia pada materi krusial sistem periodik unsur (SPU) di SMK SMTI Padang diidentifikasi masih menghadapi kendala, meskipun telah memanfaatkan sumber belajar seperti buku teks dan PowerPoint. Latar belakang masalah ini adalah rendahnya pemahaman konsep SPU (61,8% siswa merasa sulit) dan bahan ajar yang ada dinilai kurang interaktif (90,9% siswa kesulitan memahaminya), sehingga belum optimal menumbuhkan keterampilan berpikir kritis. Penelitian ini berfokus pada analisis kebutuhan pengembangan media pembelajaran inovatif berupa Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (e-LKPD) berbasis Problem Based Learning (PBL) dengan bantuan platform Liveworksheet. Tahapan penting penelitian ini adalah tahap Define dari model pengembangan 4D, yang dilaksanakan melalui wawancara mendalam dengan tiga guru dan penyebaran angket kebutuhan kepada 55 siswa Fase E. Temuan utama mengungkap adanya kesenjangan antara kondisi aktual dan kebutuhan pembelajaran; guru memerlukan media PBL yang interaktif dan relevan dengan konteks industri, sementara siswa (50% bergaya belajar visual) sangat menginginkan media digital. Temuan kunci yang mendukung solusi ini adalah kesiapan infrastruktur (100% siswa membawa gawai; 92,7% akses internet) dan minat siswa yang tinggi (83,6%). Dengan demikian, disimpulkan bahwa pengembangan e-LKPD berbasis PBL berbantuan Liveworksheet merupakan solusi yang sangat relevan dan dibutuhkan untuk menciptakan pembelajaran SPU yang lebih interaktif, fleksibel, dan bermakna.
Co-Authors Amelia, Fazila Anggriani Sirait, Nova Ariska, Silvia Arizona Atri Murni, Afrina Ayu, Putri Azzahra, Wenalda Hanifah citra, Citra Della Rosalynna Stiadi Deski Beri Desy Kurniawati Dini, Iid Rahma Edi Nasra Erpina, Erpina Fitri Amelia Fitri, Tifani Qairani Fitria Ningsih, Rahmadhani Handri, Silvi Hanifa, Putri Hary Sanjaya Irma Suryani Iryani Iryani Jayawarsa, A.A. Ketut Kiki Amelia, Kiki Love Epros, Cindy Mardhatillah, Tasya Mawardi Miftahul Khair Mirwandi, Ari Andesta Mulia, Melindra Nizar, Umar Kalmar Nurhayati Nurhayati Nurwijayanti Parbuntari, Hesty Putri, Dinda Putri, Vivi Aprilia Qurata’aini, Faizah Rahadian Zainul Rahma Yanti, Dina Rahmadoni, Gifran Noval Ramadhani, Rini Riga, Riga Romy Dwipa Yamesa Away Sari, Trisna Kumala Sherly Kasuma Warda Ningsih Suryani, Okta Yase, Luthfira Yeni, Isra Yuliana Sapenti, Dina Yusmaita, Eka Zahran, Jihan Fadhilah