Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.554
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BASASTRA Educational Management Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Sasando : Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Arif: Jurnal Sastra dan Kearifan Lokal Jurnal Media Akademik (JMA) Anafora: Jurnal Penelitian Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Ghufroni, Ghufroni
Unknown Affiliation
Religion Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
PERAN UPACARA ADAT DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT BALI Hanung Erianata; Tria Agustin; Ghufroni
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/w6keg969

Abstract

Upacara adat merupakan salah satu bentuk warisan budaya yang memiliki peran penting dalam kehidupan masyarakat dan diwariskan secara turun-temurun dari generasi ke generasi. Upacara adat tidak hanya dipahami sebagai rangkaian ritual simbolik, tetapi juga sebagai sarana untuk menjaga keberlanjutan nilai-nilai tradisional yang hidup dalam masyarakat. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran upacara adat sebagai media pelestarian nilai-nilai tradisional, penguatan identitas budaya, serta pengikat solidaritas sosial. Penelitian ini dilakukan dengan metode tinjauan pustaka (literature review) melalui kajian terhadap berbagai sumber ilmiah, seperti buku, jurnal, dan artikel yang relevan dengan tema upacara adat dan kebudayaan. Hasil analisis menunjukkan bahwa upacara adat memiliki fungsi yang kompleks dan multidimensional. Selain sebagai simbol tradisi, upacara adat juga berperan sebagai media edukasi nilai moral, norma sosial, dan spiritualitas kepada masyarakat. Dalam konteks masyarakat Bali, upacara adat memiliki kedudukan yang sangat penting karena berkaitan erat dengan sistem keagamaan, sosial, dan budaya. Upacara adat tidak hanya berfungsi sebagai tradisi, tetapi juga sebagai sarana untuk menjaga keseimbangan hubungan manusia dengan Tuhan, sesama manusia, dan alam, sebagaimana tercermin dalam konsep Tri Hita Karana. Melalui pelaksanaan upacara adat, masyarakat Bali mampu memperkuat identitas budaya, meningkatkan solidaritas sosial, serta melestarikan kearifan lokal di tengah tantangan modernisasi dan perkembangan zaman.
PENGARUH MINAT DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS V SDIT AHMAD YANI Olivia, Mala; Uswatun Nisa, Hany; Rizki Yono, Robert; Ghufroni
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.42357

Abstract

Basic education plays an important role in shaping students' abilities, attitudes, and characters through improving learning achievement. Learning achievement is influenced by various internal factors, especially learning interests and habits. This study aims to determine the effect of learning interests on Indonesian language learning achievement, the effect of learning habits on Indonesian language learning achievement, and the simultaneous influence of both on student learning achievement. The study used a quantitative approach with a causal associative method. The study population was all 27 fifth-grade students of SDIT Ahmad Yani, using a saturated sampling technique. Data collection was carried out through questionnaires to measure learning interests and habits and tests to measure student learning achievement. Data were analyzed using prerequisite tests, descriptive analysis, normality tests, and multiple regression tests. The results of the study showed a positive and significant influence between learning interests on student learning achievement, a positive and significant influence of learning habits on student learning achievement, and a positive and significant influence of interest and learning habits together on Indonesian language learning achievement of fifth-grade students of SDIT Ahmad Yani in the 2025/2026 academic year. Thus, it can be concluded that increasing learning interests and habits makes a real contribution to optimally improving student learning achievement. These results form the basis for teachers to design effective and sustainable learning.
Eksplorasi Nilai Moral dari Sudut Kebudayaan dalam Interaksi Karakter Novel Lelaki Langit Karya Usman Arrumy Ratnasari, Hesty; Safitri; Mustofa, Muhamad; Ghufroni; Nisa, Hany
Arif: Jurnal Sastra dan Kearifan Lokal Vol. 5 No. 2 (2026): Arif: Jurnal Sastra dan Kearifan Lokal
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/Arif.052.09

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi representasi nilai-nilai moral dalam novel Lelaki Langit karya Usman Arrumy. Novel tersebut merepresentasikan perjalanan spiritual tokoh utama yang sarat dengan konflik batin dan pencarian eksistensial terhadap makna kehidupan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis isi untuk mengidentifikasi elemen-elemen moral yang terkandung dalam teks. Data dikumpulkan dari narasi, dialog, dan kutipan tokoh yang relevan dengan aspek nilai moral. Hasil analisis menunjukkan bahwa novel Lelaki Langit memuat berbagai nilai moral, antara lain ketulusan, keikhlasan, tanggung jawab, kebijaksanaan, dan kasih sayang. Nilai-nilai tersebut direpresentasikan melalui refleksi tokoh utama serta interaksinya dengan lingkungan sosial. Temuan ini memperkuat pandangan bahwa karya sastra dapat berfungsi sebagai instrumen edukatif dalam membentuk karakter dan etika pembaca. Oleh karena itu, novel ini tidak hanya memiliki nilai estetika sebagai karya sastra, tetapi juga berperan sebagai medium penyampaian nilai-nilai moral yang relevan dalam konteks kehidupan kontemporer.
PENGEMBANGAN POWERPOINT INTERAKTIF BERBASIS SOCRATIC QUESTIONING DALAM PEMBELAJARAN CERITA PENDEK Roudlotul Aulia; Ghufroni; Elinda Umisara
Anafora: Jurnal Penelitian Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6 No 2 (2026)
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, UNIKU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/ajpm.v6i2.334

Abstract

ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran PowerPoint interaktif berbasis Socratic Questioning pada pembelajaran cerita pendek dalam mendorong kemampuan berpikir kritis siswa SMP kelas VIII. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model 4-D. Data penelitian diperoleh melalui hasil validasi ahli, uji coba terbatas, pretest, posttest, serta respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran dinyatakan  layak dengan skor validasi media sebesar 98%, ahli materi 89%, ahli bahasa 90%, hasil belajar siswa dengan nilai rata-rata N-gain sebesar 0,82, serta dengan respon siswa sebesar 88,7%  dengan kategori sangat baik. Dengan demikian, media PowerPoint interaktif berbasis Socratic Questioning layak digunakan dalam pembelajaran. KATA KUNCI: cerita pendek; powerpoint interaktif; Socratic questioning >  DEVELOPMENT OF INTERACTIVE POWERPOINT BASED ON SOCRATIC QUESTIONING IN SHORT STORY LEARNING   ABSTRACT: This study aims to determine the development of interactive PowerPoint learning media based on Socratic Questioning in short story learning in encouraging critical thingking skills of eight grade junior high school students. The method used is Research and Development (R&D) using the 4-D model. Research data were obtained through epert validation results, limited trials, pretest, posttest, and student responses. The result showed that the learning media was declared feasible with a media validation score of 98%, material validation 89%, language validation 90%, students learning outcomes with an average N-gain value of 0,82%, and with student responses of 88,7% with a very good category. Thus, interactive PowerPoint media based on Socratic Questioning is feasible to be used in learning. KEYWORDS: interactive powerpoint; Socratic questioning; short story.  
ANALISIS NILAI RELIGIUS DALAM NOVEL EMBUN DI ATAS DAUN MAPLE KARYA HADIS MEVLANA Putri, Herlinda; Maulida, Raihani; Saputra, Sandi; Ghufroni, Ghufroni; Nisa, Hany Uswatun
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 13, No 1 (2025): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v13i1.99399

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis nilai-nilai religius dalam novel Embun di Atas Daun Maple karya Hadis Mevlana. Topik ini dipilih karena novel tersebut memuat isu-isu keberagaman dan keagamaan yang relevan dengan kondisi sosial Indonesia saat ini, di mana intoleransi dan krisis moral kerap menjadi permasalahan. Selain itu, hingga saat ini belum ditemukan penelitian yang secara khusus membahas nilai religius dalam novel ini secara mendalam menggunakan teori Jauhari (2010). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis isi sastra dan teori nilai religius yang dikembangkan oleh Jauhari, yang mencakup tiga aspek utama, yaitu keimanan (tauhid), norma kehidupan (fikih), dan sikap perilaku (akhlak). Pada penelitian ini ditemukan dua aspek yaitu keimanan (tauhid) dan aspek kehidupan (akhlak) keimanan dan akhlak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai religius dalam novel ini tercermin melalui tokoh-tokohnya, khususnya dalam bentuk iman kepada Allah SWT, takwa, sikap sabar, dan tawakal dalam menghadapi persoalan hidup dan perbedaan keyakinan. Temuan ini menegaskan bahwa karya sastra tidak hanya sebagai media hiburan, tetapi juga sarana pendidikan moral dan spiritual yang efektif, khususnya dalam membentuk karakter yang toleran dan religius di tengah masyarakat multikultural.
Co-Authors Bella , Bella Indriyani Putri Caska - Elinda Umisara Hakim, M Wildan Arvin Hanung Erianata Hany Uswatun Nisa Laelia Nurpratiwiningsih, Laelia Marlia Ratna Dewi Maulida, Raihani Muhamad Mustofa, Muhamad Nisa, Hany Nisa, Hany Uswatun Nurchalistiani Budiana Olivia, Mala Prasetyo Yuli Kurniawan Putri, Herlinda Ramdhan, Nur Ariesanto Ratnasari, Hesty Renastasya Larastanti Robert Rizki Yono Roudlotul Aulia Safitri Sandi Saputra Toharudin, Moh Tria Agustin Uswatun Nisa, Hany Yono, Robert Rizki