Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Dedikasi

PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERDASARKAN KURIKULUM 2013 BAGI GURU SEKOLAH DASAR DI GUGUS 9 KECAMATAN SUKUN MALANG Wahyuningtyas, Dyah Tri
Jurnal Dedikasi Vol 14 (2017): Mei
Publisher : Direktorat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (273.096 KB) | DOI: 10.22219/dedikasi.v14i0.4293

Abstract

PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKABERDASARKAN KURIKULUM 2013 BAGI GURU SEKOLAH DASAR DI GUGUS 9 KECAMATAN SUKUN MALANGDyah Tri Wahyuningtyas1 & Raddin Nur Shinta21,2,3Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Kanjuruhan MalangEmail : dyahtriwahyuningtyas@gmail.comABSTRAKTujuan pelatihan media pembelajaran matematika bagi guru SD ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan guru dalam: (1) memaksimalkan penggunaan media pembelajaran pada pembelajaran matematika; (2) mengetahui jenis-jenis media pembelajaran yang dapat digunakan dalam penanaman konsep pembelajaran matematika; (3) memilih dan menggunaan media pembelajaran yang sesuai dalam pembelajaran matematika; (4) mengembangkan dan menciptakan media pembelajaran matematika terkait dengan konsep yang bersifat abstrak. Pelaksanaan kegiatan pengabdian melalui pelatihan media pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013 berjalan sesuai dengan program yang telah direncanakan. (Kemendikbud, 2013) Rangkaian kegiatan mulai dari Sesi 1 yaitu penyampaian materi media pembelajaran dilanjutkan dengan Sesi 2 yaitu simulasi penggunaan media pembelajaran matematika. Mitra yaitu guru sekolah dasar di gugus 9 Kecamatan Sukun Malang mengikuti secara antusias karena sebagian besar guru ikut memperagakan media pembelajaran matematika yang nantinya akan diterapkan pada saat pembelajaran di kelas.Kata kunci: Media, Matematika, Kurikulum 2013
Teaching Material Refirement Training Through the Making of A Mathematic Module for Teacher Working Group (KKG) Clutch 9 District Sukun, Malang City Dyah Triwahyuningtyas; Prihatin Sulistyowati; Novia Eka Mahmuda
Jurnal Dedikasi Vol. 17 No. 2 (2020): November
Publisher : Direktorat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/dedikasi.v17i2.14703

Abstract

Community service activities aim to compile a mathematics module to improve teacher performance as a form of professionalism in carrying out their profession. The refresher training activities for mathematics teaching materials and solving math problems for Elementary School Teachers in Cluster 9 Sukun District Malang were carried out well. There are three kinds of activities in the series, namely the lecture method by explaining the module material in detail, the second is the discussion method on the mathematics module material and the third practical exercises (drill practice) the teacher applies to compiling the module framework. Based on the pre-test score for filling in the module obtained 60.5% while the postest score obtained 80%, the training activity showed an increase of 42.5% so that it was said to be successful as seen from the increase in the module writing training. The results of the dedication activities show the teacher's ability to strengthen the material in making mathematics modules through lectures, discussions and practical exercises (drill practice)