Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.447
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Keuangan dan Perbankan Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS Jurnal Ekonomi Modernisasi Jurnal Riset Mahasiswa Manajemen (JRMM) Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Masyarakat, Kebudayaan dan Politik Jurnal Bidang Pendidikan Dasar JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) Jurnal Moral Kemasyarakatan MBR (Management and Business Review) Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan JEMA: Jurnal Ilmiah Bidang Akuntansi dan Manajemen JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan KOPEMAS
Pieter Sahertian
Universitas PGRI Kanjuruhan Malang
Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
MEMANFAATKAN HASIL PENILAIAN KINERJA SEBAGAI PENENTU KEBIJAKAN PENGEMBANGAN KARYAWAN (Studi pada karyawan PT. BCA Tbk Cabang Borobudur Malang) Sahertian, Pieter
Jurnal Ekonomi Modernisasi Vol. 1 No. 1 (2005): Februari
Publisher : Fakultas Ekonomika dan Bisnis, Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (163.202 KB)

Abstract

This research aims at the analysis of the influence of the aspect  of the performance appraisal that covers its frequency of taking the performance appraisal, the process of conducting the appraisal, the criteria of the appraisal, and also the influence of the appraisers toward the result of the appraisal itself and the influence of the result of appraisal toward the effort of developing the career of the employee.To reach the aim, an  explanatory research was designed and employed and at the same time the method of survey  was also used. The population of the research was 113 employees of PT. BCA Tbk Borobodur Branch Office Malang. The technique used was Proportional Random Sampling with the formula of Slovin, and there were 88 responden is taken as sample of the research. To measure the impact of their dependent variable toward the dependent variable F-test and t-test were used through simple and multip;e regression analysis technique.Based on the result of the regression analysis, the findings  are: (1) the frequency, the process, the criteria of the appraisal and the appraisers  simultaneously significantly influence the performance appraisal, with the contribution of 56,9%. (2) the frequency, the process, the criteria of the appraisal and the appraisers partially signicantly influence the performance appraisal, and each independent variable  mentined above gives contribution to the dependent variable 18,74%, 13,03%, 3,65%, and 17,81%. The result of the research performs a more dominant influence of the frequency of the performance appraisal toward the performance appraisal itself. (3) the variable of the result of the performance appraisal significantly influence the development of the employee’s career. 
PENGARUH FASILITAS DAN KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJA Rizki Multianto Nugroho; Pieter Sahertian; Endah Andayani
Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS Vol. 10 No. 1 (2016): JPPI
Publisher : Direktorat Pascasarjana Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Secara umum, penelitian bertujuan untuk menemukan Pengaruh Fasilitas dan Kedisiplinan terhadap Prestasi Belajar Sejarah. Secara khusus, tujuan penelitian ini dapat diopersionalkan sebagai berikut:1) Menjelaskan pengaruh fasilitas terhadap prestasi belajar Sejarah kelas X SMA Brawijaya Smart School Malang, 2) Menjelaskan pengaruh kedisiplinan terhadap prestasi belajar Sejarah kelas X SMA Brawijaya Smart School Malang dan 3) Menjelaskan pengaruh fasilitas dan kedisiplinan siswa terhadap prestasi belajar Sejarah kelas X SMA Brawijaya Smart School Malang. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: (1) Berdasarkan analisis data diperoleh hasil bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara fasilitas belajar (X1) terhadap prestasi belajar sejarah siswa kelas X SMA Brawijaya Smart School Malang (Y). Hasil tersebut dapat diketahui thitung 4,997 yang lebih besar dari ttabel sebesar 2,014 dengan taraf signifikansi 0,000 yang lebih kecil daripada t sig 0,05. Berarti dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara fasilitas belajar terhadap prestasi. (2) Terdapat pengaruh positif yang signifikan antara Kedisiplinan (X2) terhadap prestasi belajar siswa kelas X sejarah SMA Brawijaya Smart School Malang (Y). Hasil tersebut dapat diketahui thitung 3,259 yang lebih besar dari nilai ttabel sebesar 2,014. Berarti terdapat pengaruh positif yang signifikan antara kedisiplinan siswa terhadap prestasi, (3) Ada pengaruh secara simultan yang signifikan fasilitas dan kedisiplinan terhadap prestasi sejarah siswa SMA Brawijaya Smart School Malang. Hasil tersebut dapat diketahui dengan diperolehnya Fhitung sebesar 217,791 yang lebih besar dari nilai Ftabel sebesar 3,20. Disimpulkan bahwa fasilitas belajar dan kedisiplinan merupakan dua faktor yang mempunyai pengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Saran upaya meningkatkan prestasi sejarah siswa dapat dilakukan dengan meningkatkan fasilitas belajar siswa dapat dilakukan dengan meningkatkan variabel situasi sekolah dan sistem pembelajaran karena dalam hal ini penelitian masih belum maksimal.  
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY-TWO STRAY (TS-TS) DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS SISWA SMPN 1 KECAMATAN NGEBEL KABUPATEN PONOROGO Muhaji Muhaji; Pieter Sahertian; Agus Priyono
Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS Vol. 11 No. 1 (2017): JPPI
Publisher : Direktorat Pascasarjana Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sekolah merupakan ujung tombak untuk mencapai tujuan di atas. Dan guru adalah orang yang berhubungan dengan siswa setiap hari. Oleh karena itu kemampuan untuk mendorong siswa mencapai hasil belajar yang optimal adalah kewajiban. Guru harus bisa memotivasi siswanya untuk belajar lebih giat. Memotivasi siswa dalam proses pembelajaran bisa dilakukan dengan model pembelajaran yang menarik dan di senangi oleh siswa. Salah satunya adalah Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay-Two Stray (TS-TS). Namun sering terlihat proses pembelajaran di sekolah menengah pada umumnya masih menerapkan sistem tradisional atau konversional yaitu teacher centered sehingga pembelajaran masih berpusat pada guru bukan siswa. Pembelajaran ini dirasa masih kurang variatif dan menimbulkan rasa jenuh pada siswa dan menyebabkan rendahnya penguasaan materi pada siswa. Oleh karena itu peneliti tertarik untuk mengangkat masalah tersebut.Tujuan yang ingin di capai dalam penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan penerapan model TS-TS terhadap hasil belajar IPS siswa di SMPN 1 Kec. Ngebel, Untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS siswa di SMPN 1 Kec. Ngebel, Untuk mengetahui  pengaruh secara bersama-sama penggunaan model pembelajaran model TS-TS dan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS siswa di SMPN 1 Kec. Ngebel.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswa kelas VIII SMPN 1 Kec. Ngebel tahun pelajaran 2015-2016 sebanyak 129 siswa dengan sampel 56 siswa. Hasil penelitian menyatakan bahwa (1) Ada pengaruh yang signifikan pembelajaran menggunakan model two stay-two stray (TS-TS) terhadap hasil belajar IPS siswa di SMPN 1 Kec. Ngebel Ponorogo (2) Ada pengaruh yang signifikan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS siswa di SMPN 1 Kec. Ngebel Ponorogo (3) Ada pengaruh secara bersama-sama penggunaan model pembelajaran model two stay-two stray (TS-TS) dan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS siswa di SMPN 1 Kec. Ngebel Ponorogo. 
MENARIKNYA PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DAPAT MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS SISWA SDN 1 GAJAH PONOROGO Prapto Prapto; Pieter Sahertian; Andista Priyono
Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS Vol. 11 No. 1 (2017): JPPI
Publisher : Direktorat Pascasarjana Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemanfaatan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam pembangunan nasional,  merupakan usaha peningkatan kualitas sumber daya manusia, peningkatan kualitas sumber daya manusia dapat dilakukan melalui pendidikan non formal dan formal. Sekolah-sekolah mempunyai tugas berat dalam meningkatkan kualitas pendidikan adalah dengan cara mencari model pembelajaran yang menyenangkan dan tidak membuat siswa-siswa mejadi bosan dengan materi yang disajikan. Jika siswa-siswa merasa senang dalam menerima materi akan dengan sendirinya mereka akan semakin termotivasi dalam belajar. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan sebagai berikut: (1) untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran Picture and Picture mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS siswa SDN 1 Gajah Ponorogo, (2) untuk mengetahui apakah motivasi belajar mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS siswa SDN 1 Gajah Ponorogo, (3) untuk mengetahui apakah bersama-sama penggunaan model pembelajaran Picture and Picture dan motivasi belajar mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS siswa SDN 1 Gajah Ponorogo. Populasi penelitian ini adalah siswa SDN 1 Gajah Ponorogo dengan mengambil sampel siswa kelas V sejumlah 30 siswa dan melihat subyek penelitian dengan jumlah dengan jumlah relatif cukup (30 siswa), maka sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik sampling jenuh, dengan demikian besarnya sampel ditetapkan 30 orang siswa. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah: (1) Penggunaan model pembelajaran Picture adn Picture mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS siswa SDN 1 Gajah Ponorogo, (2) Motivasi belajar mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS siswa SDN Gajah Ponorogo, (3) Secara bersama-sama penggunaan model pembelajaran Picture and Picture dan motivasi belajar mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS siswa SDN 1 Gajah Ponorogo.
Lingkungan Keluarga, Lingkungan Sosial dan Pergaulan Teman Sebaya terhadap Hasil Belajar Trianah; Pieter Sahertian
Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS Vol. 14 No. 1 (2020): APRIL
Publisher : Direktorat Pascasarjana Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jppi.v14i1.4765

Abstract

Abstract Learning outcomes are changes in behavior obtained by students after experiencing learning activities. Learning outcomes include three domains, namely cognitive, affective and psychomotor. High and low learning outcomes achieved by students are influenced by factors of the family environment, social environment, and the association of students with peers. This study aims to analyze the influence partially (individually) or simultaneously (together) between the family environment, social environment and peer relationships simultaneously on learning outcomes. The method used is quantitative with explanatory research types and research samples of 69 students or 31% of the population taken using proportional random sampling techniques. The results showed that the family environment Social environment and peer relationships affect learning outcomes
Implementasi Gerakan Literasi Minat Baca Dan Hasil Belajar Maria Kanusta; Pieter Sahertian; Joice Soraya
Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS Vol. 15 No. 2 (2021): OKTOBER
Publisher : Direktorat Pascasarjana Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jppi.v15i2.5678

Abstract

Literasi adalah kemampuan mengakses, memahami, dan menggunakan sesuatu secara cerdas melalui berbagai aktivitas, antara lain membaca, melihat, menyimak, menulis, dan berbicara. Kegiatan ini dilaksanakan untuk menumbuhkan minat baca peserta didik agar pengetahuan dapat dikuasai dengan baik. Rendahnya minat baca karena siswa tidak dibiasakan membaca, guru kurang memotivasi dan siswa kurang memanfaatkan fasilitas belajar yang disediakan sekolah. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gerakan literasi terhadap minat baca dan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Sampel penelitian adalah siswa kelas X SMK Bhakti Luhur Malang yang berjumlah 79 orang yang diambil dengan menggunakan teknik purposive sampel. Instrument pengumpulan data adalah angket untuk variable gerakan literasi dan minat baca, sedangkan untuk hasil belajar sejarah menggunakan nilai raport semester 2. Hasil pengujian hipotesis menunjukan bahwa ada pengaruh signifikan gerakan literasi terhadap minat baca dan hasil belajar. Sekolah perlu membudayakan gerakan literasi untuk menumbuhkembangkan minat baca siswa dan guru perlu memasukkan strategi literasi dalam pembelajarannya. Pengembangan kemampuan literasi di sekolah akan membantu meningkatkan kemampuan belajar siswa.
PENGARUH KEPRIBADIAN, SIKAP DAN GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA KREATIF PADA PERUSAHAAN DAERAH AIR MINUM (PDAM) KABUPATEN MALANG Riska Andriana, Pieter Sahertian, Andi Nu Graha
Jurnal Riset Mahasiswa Manajemen Vol. 1 No. 2 (2013): Oktober
Publisher : Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (216.416 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji kepribadian, sikap, dan gaya kepemimpinan berpengaruh terhadap kinerja kreatif. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan metode simple random sampling dengan jumlah sampel 50 responden. Metode pengambilan data primer yang digunakan adalah metode kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan dalam pengujian ini adalah regresi berganda uji t dan uji f. Hasil dari pengujian hipotesis dalam penelitian ini menunjukkan bahwa variabel kepribadian berpengaruh positif terhadap kinerja kreatif (0.033 < 0,05) dan variabel sikap berpengaruh positif terhadap kinerja kreatif (0.000 < 0,05), serta variabel gaya kepemimpinan berpengaruh positif terhadap kinerja kreatif secara parsial (0.031 < 0,05), variabel kepribadian, sikap dan gaya kepemimpinan secara bersama-sama mampu mempengaruhi variabel kinerja kreatif (322.443 > 0,05).
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN, LINGKUNGAN KERJA, DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI SETDA KABUPATEN MALANG Sulaiha, Pieter Sahertian, Andi Nu Graha
Jurnal Riset Mahasiswa Manajemen Vol. 2 No. 1 (2014): April
Publisher : Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (256.569 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan, lingkungan kerja, dan kompensasi secara parsial dan simultan terhadap kinerja pegawai Setda Kabupaten Malang. Dengan menggunakan proportional random sampling maka didapat sampel yaitu 61 responden. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Hasil uji regresi linier menunjukkan bahwa variabel gaya kepemimpinan secara parsial berpengaruh positif tetapi tidak signifikan terhadap variabel kinerja pegawai (0,071>0,05), variabel lingkungan kerja secara parsial berpengaruh positif  dan signifikan terhadap kinerja pegawai (0,001 < 0,05), dan variabel kompensasi secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel kinerja pegawai (0,023< 0,05). Gaya kepemimpinan (X1), lingkungan kerja (X2), dan kompensasi (X3) secara simultan signifikan terhadap  kinerja pegawai (3.734 > 0,05).
PENGARUH MOTIVASI, DISIPLIN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA KANTOR BADAN PELAYANAN PERIJINAN TERPADU (BP2T) KOTA MALANG Mariana Roku Rengu, Pieter Sahertian, Irma Tyasari
Jurnal Riset Mahasiswa Manajemen Vol. 2 No. 2 (2014): Oktober
Publisher : Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (210.323 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh motivasi, disiplin kerja, lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan pada Kantor Badan Pelayanan Perijinan Terpadu (BP2T) Kota Malang baik secara parsial maupun secara simultan. Jenis penelitian ini termasuk penelitian jenis  Explanatory reseach karena merupakan suatu penelitian yang menjelaskan tentang hubungan antara variabel. Pengambilan sample menggunakan teknik sampel jenuh (sensus) yang artinya sampel yang digunakan secara keseluruhan, yaitu 48 responden. Pengumpulan data dengan penyebaran kuesioner dan interview dan dianalisis menggunakan analisis linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel motivasi berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan (0,006 < 0,05), variabel disiplin kerja berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan (0,002 < 0,05), variabel lingkungan kerja berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan (0,023 < 0,05), dan variabel motivasi, disiplin kerja, dan lingkungan kerja secara bersama-sama mampu mempengaruhi variabel kinerja karyawan (F hitung sebesar 2.81).
PENGARUH MOTIVASI KERJA, BUDAYA ORGANISASI DAN KOMITMEN ORGANISASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA BADAN PELAYANAN PERIJINAN TERPADU KABUPATEN MALANG Yulianus, Pieter Sahertian, Andi Nu Graha
Jurnal Riset Mahasiswa Manajemen Vol. 2 No. 2 (2014): Oktober
Publisher : Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (219.697 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh  motivasi kerja, budaya organisasi dan komitmen terhadap kinerja pegawai pada Badan Pelayanan Perijinan Terpadu Kabupaten Malang. Jenis penelitian ini temasuk penelitian jenis Explanatory research karena merupakan suatu bentuk penelitian yang menjelaskan tentang hubungan antara variable. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 36 orang, teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh. Pengumpulan data dengan cara kuesioner dan observasi dan dianalisis dengan teknik analisis regresi linier berganda. Hasil analisis parsial menunjukkan bahwa variabel motivasi kerja berpengaruh positif (0,008<0,05), variabel budaya organisasi tidak berpengaruh (0,061>0,05) dan variable komitmen organisasi berpengaruh positif terhadap kinerja pegawai (0,037<0,05). Secara simultan ketiga variabel tersebut juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai (F hitung sebesar 4.594).
Co-Authors Agus Priyono Akhmad Zaini Andista Priyono Anisiah, Jumiah Ines Arief Rahman Hakim Asepta, Uki Yonda Choirul Huda David Sukardi Kodrat Dianawati Suryaningtyas Dwi Wahyudi Dyah Triwahyuningtyas endah andayani Endi Sarwoko Harinoto Harinoto Juniardi Kusumawati, Enike Dwi Laksono Trisnantoro Leondro, Henny Maria Kanusta Maris Kurniawati Muhaji Muhaji Peter Remy Yosy Pasla Prapto Prapto Risca Lestari Rizki Multianto Nugroho Sindy Andani Iryanti Susanti, Romia Hari Trianah Ulfah Etik Priandari Umiati Jawas Yulius Rustan Effendi