Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.597
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Sejarah UHO SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Abdimas Mahakam Jurnal Eduscience (JES) SOSCIED Oxygenius Journal Of Chemistry Education Sciening : Science Learning Journal Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) JUPADAI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat UNESA Journal of Chemical Education Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Jurnal Pengabdian Masyarakat ISEI SEARCH: Science Education Research Cognitive Development Journal Floresiensis Journal : Jurnal Pendidikan Sejarah Literacy: Journal of Education and Social Science
Djakariah, Djakariah
Universitas Nusa Cendana
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : SEARCH: Science Education Research

 1 
Membuat Pembelajaran Kimia Lebih Menyenangkan: Kiat dan Inovasi di Ruang Kelas akbar, Jakub Saddam; Djakariah, Djakariah
SEARCH: Science Education Research Journal Vol. 2 No. 2 (2024): April 2024
Publisher : IAIN Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47945/search.v2i2.1333

Abstract

Pembelajaran kimia yang menyenangkan dan menarik memiliki peran krusial dalam meningkatkan minat serta pemahaman siswa terhadap konsep-konsep kimia. Kajian literatur ini mengeksplorasi kiat dan inovasi yang dapat diterapkan di ruang kelas untuk menciptakan pengalaman belajar kimia yang lebih mengasyikkan. Melalui analisis mendalam terhadap literatur-literatur yang relevan, kajian ini mengungkap beragam strategi yang meliputi penggunaan teknologi dalam pengajaran, eksperimen praktis yang melibatkan interaksi langsung siswa, penggunaan permainan serta aktivitas interaktif, dan penyesuaian kurikulum yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya pendekatan pembelajaran yang berfokus pada siswa, interaktif, dan aplikatif dalam menciptakan lingkungan pembelajaran kimia yang lebih dinamis dan menyenangkan.
Co-Authors Akbar, Jakkub Saddam Aldresti, Fitri Amalina, Ijtihadi Kamilia Ayu Febrianti Akbar Chaleb Paul Maanari Desire Atna Sridanty Rumondor Dethan, Delsy A Dian H O Howan Dian Herlinda Octorina Howan, Dian Herlinda Octorina Efendi, Taufik Ramadhan Fransiska Harahap Freetje Waworuntu Jakub Saddam Akbar Jonas Thene Maanari, Chaleb Paul Meike Paat Missa, Rini B. Missa, Tirsa Marteda Muhammad, Mufidah Ndoen, Fransina A Neolaka, Stefridan Yantus Rato, Flafius S Rocky, Julian Hermando saefatu, fridiater Stefan Marco Rumengan Susilo Setyo Utomo Tameses, Melkias Tukan, Joanetta M. Utomo, Susilo Setyo Varisky Abraham Dumanaw Yohanes Bery Mokalu