Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Usia Dini Jurnal Smart PAUD Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Sains Teknologi dalam Pemberdayaan Masyarakat Arus Jurnal Pendidikan Connection : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Komunikasi Islam Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MOMENTUM : Jurnal Sosial dan Keagamaan
Gadafi, Muamal
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak melalui Kegiatan Permainan Kartu Kata di TK Dharma Wanita OE Balano Kecamatan Kabawo Kabupaten Muna Wulan, Wulan; Gadafi, Muamal; Dima, Damsir
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36357

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak melalui permainan kartu kata di TK Dharma Wanita Oe Balano Kecamatan Kabawo Kabupaten Muna. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Yang menjadi subyek dalam penelitian ini adalah anak kelas kelompok B TK Dharma Wanita Oe Balano Kecamatan Kabawo Kabupaten Muna dengan jumlah 15 orang anak didik, yang terdiri dari 10 anak laki-laki dan 5 anak perempuan serta guru kelas kelompok B sebagai observer. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Tahap-tahap penelitian mengikuti prosedur penelitian tindakan kelas yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif. Berdasarkan Hasil penelitian diperoleh bahwa pada siklus I, hasil belajar anak secara klasikal sebesar 73,33% dengan aktivitas belajar anak sebanyak 75% sedangkan persentase aktivitas mengajar guru 75%. Pada siklus II, hasil belajar anak diperoleh nilai persentase secara klasikal sebesar 93,33% dengan aktivitas belajar anak diperoleh persentase sebesar 91,66%. Sedangkan persentase aktivitas mengajar guru diperoleh sebesar 91,67%. Dari hasil penelitian tersebut, maka dapat di simpulkan bahwa kemampuan membaca permulaan anak dapat ditingkatkan melalui kegiatan permainan kartu kata di TK Dharma Wanita Oe Balano Kecamatan Kabawo Kabupaten Muna.
Co-Authors Aeni Muhlisa Dhafet, Nur AFIFAH NUR HIDAYAH, AFIFAH NUR Amiluddin, Utari Amin, Hasriany Aprillianti Asmuddin Astarin, Wa Ode Syamzahrah Bambang Sugianto Damsir D Dima, Damsir Dorce Banne Pabunga, Dorce Banne Fadlillah, Umi Harti, Asni Hasan, Hasni Hidayat, Ahid Husain Ibrahim, Husain Jumriah, Jumriah Kasim, Sukmawati La Ode Wahidin Martati, Elis Muh. Husriadi Mustar, Sri Yuliani Nirma Nirma Nur Hasanah Nurhayati Nurhayati Nurjannah Rezkyani, Nur Ridwan, Wa Ode Diyati Riska Safiuiddin Saranani, Muhamad Sahriana, Nanang Salwiah Salwiah Salwiah, Salwiah Saranani, Muh. Safiuddin Saranani, Muhamad Safiuddin Sitti Rahmaniar Abubakar Sitti Rahmaniar Abubakar, Sitti Sitti Rahmaniar Abubakar, Sitti Rahmaniar Sofia Hartati Susanti, Nini Darma Wulan, Wulan Yuliani M, Sri Yusni Yusni Yusuf, Harlin