Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.733
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal PhysEdu (PHYSICS EDUCATION)
Siregar, Dedes Asriani
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
PEMBERDAYAAN LAHAN SEMPIT GUNA UNTUK PENANAMAN TOGA (TANAMAN OBAT KELUARGA) DESA BENTENG HURABA Sari Wahyuni Rozi Nasution; Nur Nasution, Hanifah; Nasution, Febriani Hastini; Siregar, Dedes Asriani; Sari, Lia Purnama; Siagian, Mutiara; Siregar, Dwi Aninditya; Lubis, Roslian; Wandini, Anisa; Untari, Malini; Daulay, Arman
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Vol. 3 No. 1 Edisi Februari 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v3i1.1749

Abstract

Tanaman obat keluarga (TOGA) adalah tanaman hasil budidaya rumahan yang berkhasiat sebagai obat. Taman obat keluarga pada hakekatnya adalah sebidang tanah,baik di halaman rumah, kebun ataupun ladang yang digunakan untuk membudidayakan tanaman yang berkhasiat sebagai obat dalam rangka memenuhi keperluan keluarga akan obat-obatan.Untuk melakukan budidaya TOGA ternyata tidak terlalu sulit. Manfaatkanlah sebidang lahan yang ada di sekitar rumah, kebun, ataupun ladang. Jika tidak ada lahan, alternatifnya adalah dengan menyiapkan pot-pot kecil untuk menjadi media budidaya TOGA. Ada beberapa jenis tanaman TOGA yang memiliki banyak manfaat dan mudah untuk dibudidayakan. Tanaman apa saja ya kira-kira? Dilansir dari laman Direktorat SMP Kementrian Pendidikan Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbud Ristek) ini tanaman yang memiliki khasiat yang tinggi: Lidah Buaya, Jahe, Kunyit, Lengkuas, Temulawak dan Sirih.
PENDAMPINGAN LITERASI NUMERASI DI SD NEGERI 200304 PADANGSIDIMPUAN Siregar, Hotmaida Lestari; Siregar, Nurul Husna; Siregar, Dedes Asriani; Hidayanthi, Rahma; Nasution, Sartika Rati Asmara
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Vol. 3 No. 1 Edisi Februari 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v3i1.1793

Abstract

Literasi dan numerasi merupakan inti   dalam pembelajaran berkualitas dalam semua fase di dalam pendidikan dan kurikulum. Kemampuan membaca dan numerasi merupakan hal yang sangat penting dan mendasar dalam dunia pendidikan. Pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis hasil belajar siswa melalui pendampingan belajar di bidang literasi dan numerasi. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilaksanakan di SD Negeri 200304 Padangsidimpuan. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan peneliti bertindak sebagai observer. Dengan metode yang diterapkan pada pendampingan siswa ini ditemukan berbagai karakter dan perkembangan kemampuan siswa yang berbeda satu sama lain. Pendampingan tersebut berjalan dengan baik dan efektif sehingga menghasilkan peningkatan hasil belajar siswa pada bidang literasi dan numerasi. Kegiatan pendampingan literasi numerasi ini meliputi membimbing siswa yang belum bisa ataupun yang kesulitan membaca, menulis maupun berhitung.
LITERASI DIGITAL TERHADAP KEMANDIRIAN DAN PENCAPAIAN BELAJAR BIOLOGI SISWA DI MASA PEMBELAJARAN HIBRID: KAJIAN SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Nasution, Nurhidaya Fithriyah; Nasution, Febriani Hastini; Siregar, Dedes Asriani; Harahap, Muhammad Syahril; Simbolon, Mudrika Mashuri
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7932

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mengubah paradigma pembelajaran Biologi dari sistem konvensional menuju pembelajaran hibrid yang menuntut kemampuan literasi digital tinggi dari siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh literasi digital terhadap kemandirian belajar dan pencapaian hasil belajar Biologi dalam konteks pembelajaran hibrid. Kajian ini menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) dengan pedoman PRISMA 2020, menyeleksi artikel dari basis data Scopus, ERIC, dan Google Scholar yang terbit pada rentang tahun 2020–2025. Sebanyak 25 artikel memenuhi kriteria inklusi, meliputi topik literasi digital, kemandirian belajar, hasil belajar, serta pembelajaran Biologi berbasis hibrid. Hasil analisis menunjukkan bahwa literasi digital memiliki pengaruh positif signifikan terhadap kemandirian belajar, terutama dalam aspek self-regulated learning, pengelolaan waktu, dan kemampuan refleksi diri. Selain itu, literasi digital juga berkontribusi terhadap peningkatan hasil belajar Biologi, baik dari sisi pemahaman konsep, motivasi belajar, maupun keterampilan berpikir kritis. Sebagian besar penelitian menegaskan bahwa literasi digital berperan sebagai variabel mediasi yang memperkuat hubungan antara kemandirian belajar dan pencapaian akademik. Model pembelajaran hibrid dinilai paling efektif dalam mengoptimalkan kedua aspek tersebut. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa peningkatan literasi digital menjadi prasyarat penting dalam menciptakan pembelajaran Biologi yang adaptif, mandiri, dan berorientasi pada capaian akademik yang lebih baik di era transformasi digital pendidikan.
PENGENALAN ALAT-ALAT FISIKA DI SMP SWASTA MUHAMMADIYAH 29 PADANGSIDIMPUAN Siregar, Dedes Asriani; Nasution, Febriani Hastini; Anjani, Hesty; Nainggolan, Ramanda Futri; Anggina, Bayu; Dalimunthe, Sahra Khoirunnisa
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Vol. 5 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v5i1.3947

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan alat peraga kit optik kepada siswa SMP Swasta Muhammadiyah 29 Padangsidimpuan sebagai upaya memperkuat pemahaman mereka terhadap konsep dasar cahaya dan optika. Latar belakang kegiatan ini adalah kurangnya sarana praktikum fisika di sekolah yang menyebabkan pembelajaran optika lebih bersifat teoritis. Melalui pendekatan interaktif, siswa diberikan penjelasan singkat mengenai teori cahaya, dilanjutkan dengan demonstrasi penggunaan kit optik, dan akhirnya siswa melakukan praktik secara mandiri dengan alat tersebut. Kit optik yang digunakan terdiri dari cermin datar, cermin cekung, cermin cembung, lensa positif dan negatif, serta sumber cahaya sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa lebih mudah memahami pembiasan, pemantulan, dan pembentukan bayangan setelah berinteraksi langsung dengan alat. Antusiasme dan partisipasi siswa meningkat karena mereka dapat melihat fenomena secara nyata, bukan hanya membayangkannya melalui buku. Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan observasi dan pemahaman konsep fisika dasar. Pengenalan alat kit optik ini diharapkan menjadi model pembelajaran berbasis praktik yang dapat diterapkan lebih luas di sekolah lain.
EKSPERIMEN GELOMBANG BUNYI DENGAN TELEPON KALENG Siregar, Dedes Asriani; Nasution, Febriani Hastini; Situmeang, Kartika; Hutabarat, Jenita Damayanti; Dari, Gustin Suci Wulan; Harahap, Yuli Al Aisyah; Ziliwu, Mardin Lianus
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Vol. 5 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v5i1.4557

Abstract

This community service aims to introduce the basic concept of sound waves to elementary school students through a tin can telephone experiment. The activity was carried out using two tin cans connected by a taut string as a medium for sound propagation. Students were asked to take turns speaking and listening through the tin cans to observe how sound propagates. The results of the study showed that this experimental activity increased students’ understanding of the concept of sound propagation, demonstrated by their ability to explain that vibrations in the tin can are transmitted through the string until they are heard in the receiving tin can. In addition, the experimental activity was proven to increase students’ enthusiasm for learning and engagement in science learning. Thus, the tin can telephone can be used as a simple and effective learning medium to introduce the concept of sound waves to elementary school students. Keywords: observation of sound wave results, student activities
PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR FISIKA BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATERI PEMANASAN GLOBAL DI KELAS X SMA NEGERI 5 PADANGSIDIMPUAN Ritonga, Irayani; Sari, Lia Purnama; Siregar, Dedes Asriani
Jurnal Physics Education (PhysEdu) Vol 7 No 3 (2025): Vol. 7 No. 3 November 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika, Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/physedu.v7i3.5308

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan bahan ajar fisika berbasis model pembelajaran Project Based Learning terhadap hasil belajar peserta didik materi pemanasan global di kelas X SMA N 5 Padangsidimpuan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode Quasi Ekperiment. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 5 Padangsidimpuan. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X MIPA 1dengan jumlah 26 peserta didik. Adapun metode pengambilan sampel adalah total sampling yaitu kelas X MIPA1. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh 1) hasil rata-rata pre-test sebesar 55 dengan predikat “Kurang” dan hasil rata-rata post-test sebesar 78 predikat “Baik”; (2) hasil nilai rata-rata angket respon peserta didik sebesar 89 dengan predikat “Sangat Baik” (3) Perolehan data uji Paired sample test nilai signifikansi 0,01 < 0,05 menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan, maka hipotesis yang peneliti ajukan dapat diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan bahan ajar fisika berbasis model pembelajaran Project Based Learning terhadap hasil belajar peserta didik SMA N 5 Padangsidimpuan.
EKSPERIMEN FISIKA MODEL PEMBELAJARAN SCIENTIFIC INQUIRY TERHADAP KETERAMPILAN 4C SISWA DI SMAN 6 PADANGSIDIMPUAN Siregar, Yenni Amalia; Siregar, Dedes Asriani
Jurnal Physics Education (PhysEdu) Vol 7 No 3 (2025): Vol. 7 No. 3 November 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika, Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/physedu.v7i3.5473

Abstract

The study aims to analyze the experiment of scientific inquiry learning model in improving students 4C skills (Collaboration, Communication, Critical Thinking and Creativity) for physics learning on static fluid material. The population of this study was all class XI students of SMAN 6 Padangsidimpuan in the 2025/2026 academic year. The sampling technique in the study used a cluster random class, the experimental class used the scientific inquiry learning model and the control class used conventional learning. The variables in the study consisted of 4C skills as the dependent variable and the scientific inquiry model as the independent variable. The data in this study were analyzed using a t-test. The results showed that students 4C skills with the scientific inquiry learning model were better than students 4C skills with conventional learning.
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN SQ3R BERBANTUAN APLIKASI LUMI TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 PADANGSIDIMPUAN Siregar, Rosniati; Batubara, Seri Irawati; Siregar, Dedes Asriani
Jurnal Education and Development Vol 14 No 2 (2026): Vol 14 No 2 Mei 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i2.8143

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode pembelajaran SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) berbantuan Aplikasi Lumi terhadap hasil belajar biologi siswa. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 5 Padangsidimpuan pada siswa kelas XI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Adapun desain penelitian yang peneliti gunakan adalah One-Gruop Pretest-Postest Design. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI yang berjumlah 58 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan metode SQ3R berbantuan video pembelajaran. Hal ini menunjukkan bahwa metode SQ3R berbantuan video memiliki pengaruh positif terhadap hasil belajar biologi siswa.
Co-Authors Akhir, Anggi Zumaidil Anggina, Bayu Anggraini, Nia Devi Anjani, Hesty Arif Rahman Hakim Batubara, Seri Irawati Dalimunthe, Sahra Khoirunnisa Dari, Gustin Suci Wulan Daulay, Arman Haqi, Ahmad Bay Harahap, Latifa Harahap, Sinar Depi Harahap, Yuli Al Aisyah Harepa, Irwansyah Hidayanthi, Rahma Hutabarat, Jenita Damayanti hutagalung, mutia novitasari Jefri Faizal Karolina, Elisa lubis, adi israyadi Lubis, Nenni Faridah Lubis, Roslian Muhammad Syahril Harahap mutiara mutiara Mutiara Siagian, Mutiara Nainggolan, Ramanda Futri Nasution, Febriani Hastini Nasution, Nurhidayah Fithriyah nasution, nursahima Nasution, Sari Wahyuni Rozi nasution, wasna sakinah Nur Nasution, Hanifah Nurhidaya Fithriyah Nasution nursaidahsiregar, nur saidahsiregar Nurul Husna Siregar Nurzanna , Nurzanna Pahlawan, Reza Rangkuti, Rafeah Nur Riska Indah Ritonga, Irayani Rozi Nasution, Sari Wahyuni Sari Wahyuni Rozi Nasution Sari, Lia Purnama SARTIKA RATI ASMARA NASUTION Seri Asmaidah, Seri Simbolon, Mudrika Mashuri Siregar, Dwi Aninditya Siregar, Hotmaida Lestari Siregar, Rosniati Siregar, Yenni Amalia Situmeang, Kartika situmeang, rahayu srihastuti situmorang, feronika Untari, Malini Wandini, Anisa yunita, yusma Ziliwu, Mardin Lianus