Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.578
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMU BUDAYA Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Kiprah DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Indo Green Journal Indonesian Educational Administration and Leadership Journal (IDEAL) Indo Green Journal
Alirmansyah, Alirmansyah
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Penggunaan Repetition Method Berbasis Website untuk Memudahkan Guru dalam Melatih Daya Ingat Peserta Didik Syahrial, Syahrial; Alirmansyah, Alirmansyah; Asrial, Asrial; Suhartini, Sugih; Faizal, Faizal
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 5, No 4 (2025): Abdira
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v5i4.1088

Abstract

The training on the use of website-based learning methods in elementary schools still faces several challenges, particularly due to teachers’ limited ability to use digital technology to enhance students’ memory retention. This study aims to implement training on website-based expansion methods as a tool to help teachers optimize learning strategies so that the material becomes easier for students to remember at SDN 80/1 Muara Bulian. Using a descriptive qualitative approach, the study involved several teachers and collected data through observation, interviews, and documentation during the training activities. The results showed that the training helped teachers design digital activities, organize interactive materials systematically, and increase student engagement. The website’s automatic evaluation feature also facilitated teachers in monitoring students’ memory development. Overall, the training proved effective in supporting adaptive, structured, and memory-oriented learning processes.
PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI CANVA DALAM PEMBUATAN MEDIA PEMBALAJARAN BERCIRIKAN KEARIFAN LOKAL TAPAH MALENGGANG PADA SEKOLAH BINAAN SDN 111/I DAN SDN 198/I MUARA BULIAN Asrial, Asrial; Syahrial, Syahrial; Alirmansyah, Alirmansyah
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2023): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada masa sekarang pendidik dituntut kreatif dan inovatif dalam pengembangan media pembelajaran. Solusi yang tepat adalah penggunaan aplikasi Canva sebagai alat pembuat media pembelajaran. Berdasarkan hasil wawancara di SDN 111/I Muara Bulian dan SDN 198/I Muara Bulian terhadap kepala sekolah didapatkan informasi bahwa: sebagian guru kurang memahami penggunaan aplikasi Canva dan ada juga yang belum mengerti sama sekali penggunaan aplikasi tersebut dalam membuat media pembelajaran. Hal ini dikarenakan kurangnya pendampingan pelatihan Pembuatan media pembelajaran menggunakan aplikasi Canva. Rata-rata penyebabnya adalah kurangnya pengetahuan dan minat guru mengenai pembuatan media pembelajaran menggunakan aplikasi Canva dan guru- guru belum terbiasa memanfaatkan media pembelajaran menggunakan aplikasi Canva, kemudian belum adanya kegiatan pelatihan yang diselenggarakan oleh sekolah. Melihat permasalahan yang ada di SDN 111/I Muara Bulian dan SDN 198/I Muara Bulian untuk itu perlu dilakukan sebuah Pelatihan Pembuatan media pembelajaran menggunakan aplikasi Canva bagi Guru SDN 111/I Muara Bulian dan SDN 198/I Muara Bulian. Target yang ingin dicapai melalui kegiatan pelatihan ini yaitu 1). Satu Jurnal Nasional Ber ISSN 2). Sertifikat seminar sebagai presenter dan draf artikel pada tahun berjalan. Adapun kegiatan ini dilakukan dengan metoode interaktif, tahapan kegiatan ini adalah sebagai berikut : 1) Survei pendahuluan. 2) Pelatihan media pembelajaran menggunakan aplikasi Canva. 3) Bimbingan pelaksanaan pembuatan media pembelajaran menggunakan aplikasi Canva.
Co-Authors A. Suhandi Afrilda, Deni Asrial Citra, Islami Darmawan, Aldo Dawiyah, Dawiyah Destrinelli Destrinelli, Destrinelli Dewangga, Fadjar Dewi, Dewi Fitria Eka Purwanti Eko Kuntarto Faizal Faizal, Faizal Febriana, Ari Surya Hajar, Khaini Intan, Fradia Mayang Ismaini, Erni Juliani, Tania Kiki Handayani Kurniawan, Agung Rimba Muhammad fauzan Muhammad Sofwan Mujiyanto, Amad Ningsih, Sutria nurfitriana nurfitriana oktarizka, dhea annisa Putri, Reny Diansah Risdalina Siswanto, Argi Eko Suci, Suci Hayati Suhartini, Sugih Sulaiman, Nandatulloh Jefri SYAHRIAL SYAHRIAL Unai, Dina Hermina Urfa, Ahlina Mursalati