Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.062
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika) JISKa (Jurnal Informatika Sunan Kalijaga) J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika) Jurnal Janitra Informatika dan Sistem Informasi Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Intimas (Jurnal INTIMAS): Inovasi Teknologi Informasi Dan Komputer Untuk Masyarakat Ahsana: Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat West Science Interdisciplinary Studies Prosiding Seminar Nasional Rekayasa dan Teknologi (TAU SNAR- TEK) Journal of International Multidisciplinary Research EDUCENTER JURNAL PENDIDIKAN Informasi interaktif : jurnal informatika dan teknologi informasi
Dewantara, Rizki
Unknown Affiliation
Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Evaluasi Sistem Keamanan Teknologi Informasi Menggunakan Indeks Kami dan Cobit 5 Di Pondok Pesantren Bahri, Saiful; Wijayanti, Yuli; Dewantara, Rizki; Hidayat, Ahmad Tri
Jurnal Janitra Informatika dan Sistem Informasi Vol. 4 No. 2 (2024): Oktober - Jurnal Janitra Informatika dan Sistem Informasi
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59395/pxzwyd38

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di era Industri 4.0, yang begitu pesat, risiko keamanan informasi semakin meningkat. Banyak pesantren yang telah memanfaatkan teknologi informasi dalam mendukung kegiatan operasionalnya seperti: menggunakan komputer, mengakses internet, memiliki website, dan mengelola sistem teknologi informasi. Tujuan dari penelitian ini adalah mengimplementasikan kerangka kerja Indeks Kami Dan COBIT 5 pada Tol Indeks Kami dan domain DSS dalam mengevaluasi tata kelola teknologi informasi dan menghitung nilai sekor dan nilai capability level pada kesenjangan Pondok Pesantren Sunni Darussalam. Hasil evaluasi akhir ini dari Indek kami dan Cobit 5 menunjukan bahwa sistem keamanan teknologi informasi yang ada di Pondok Pesantren Sunni Darussalam membutuhkan perbaikan karena mendapatkan skor hasil evaluasi 170 dan 284 yang bisa disimpulkan belum optimal atau masih rendah. Sedangkan untuk hasil evaluasi Cobit 5 hasil Analisis Tingkat Kapabilitas pada Domain DSS COBIT 5 yang diperoleh dari Pondok Pesantren Sunni Darussalam menunjukkan bahwa Tata Kelola Teknologi Informasi di Pondok Pesantren tersebut berdasarkan penilaian dengan Kerangka Kerja COBIT 5 masih berstatus rendah dan perlu ditingkatkan, terbukti dengan rendahnya Nilai Capability Level.
Pendampingan dan Penjurian Kegiatan Lomba LKS IT Software dan Web Development Siswa SMK Wilayah Purworejo Tahun 2025 Bahri, Saiful; Wijayanti, Yuli; Dewantara, Rizki; Hidayat, Ahmad Tri
Ahsana: Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Februari 2025 - Ahsana: Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59395/ahsana.v3i1.379

Abstract

Lomba Kompetensi Siswa adalah kompetisi tahunan antar siswa pada jenjang SMK sesuai bidang keahlian yang diajarkan pada peserta SMK. LKS ini setara dengan OSN (Olimpiade Sains Nasional) yang diadakan di SMP/SMA. Kegiatan ini merupakan salah satu bagian dari seleksi rangkaian untuk mendapatkan siswa siswi terbaik dari seluruh Indonesia yang akan dibimbing lebih lanjut oleh tim bidang kompetisi masing-masing dan akan diikutsertakan masing-masing pada kompetisi keahlian tingkat internasional. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan melalui kegiatan lomba LKS ini adalah Tim Pengadian berkontribusi sebagai dewan juri dalam mata lomba web teknologi dan IT software. peran dewan juri sebagai pusat penentu lomba LKS tingkat kota, sehingga hasil seleksi siswa terbaik akan mewakili kota surakarta untuk masuk lomba di tingkat provinsi jawa tengah. Hasil akhir dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah suatu keputusan dari dewan atas proses penilaian lomba dalam menentukan pemenang lomba LKS tingkat kabupaten purworejo.
Application of Interactive Learning Games in Stimulating Knowledge About Object Recognition in Early Childhood Arifin, Arifin; Mashuri, Mohan Taufiq; Lestari, Nana Citrawati; Satria, Erwinsyah; Dewantara, Rizki
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2023): Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/educenter.v2i1.528

Abstract

Teachers and parents must pay close attention to the golden age phase of early infancy since children's growth and development can occur swiftly during this time. In the early childhood learning process, it is crucial to transfer knowledge so that children can acquire information, including the introduction of objects into the child's environment. There are already a plethora of diverse, entertaining learning materials for young children. One of them is interactive learning media that emphasizes visual features to catch children's attention during the learning process. Based on the relevance of learning media in early childhood, the purpose of this research is to build interactive learning game media in order to promote comprehension and stimulate early children's ability to recognize the introduction of things. 93.3% of students like object recognition learning media and the Figures on the learning media, 80% of students can comprehend object recognition material and can answer according to choice, and 86.67 % of students stated that the terms of color, animation, audio, video, and text were feasible. So that this object identification learning material has an appealing visual design, is simple to use, and can be comprehended by pupils.
Co-Authors Ahmad Jurnaidi Wahidin Ahmad Tri Hidayat Arianto Muditomo Arifin Arifin Ariyanto, Catur Arnes Yuli Vandika Bahri, Saiful Cakranegara, Pandu Adi Febriani, Siska Gatra, Rahmadhan Hidayat, Ahmad Tri I Gede Iwan Sudipa Latifah, Ummu Wachidatul Lestari, Nana Citrawati Manalu, Margareta Mashuri, Mohan Taufiq Rauhulloh Ayatulloh Khomeini Noor Bintang Saiful Bahri Satria, Erwinsyah Setiadi, Bekti setiawati, rahmi Siswanto, Irwan Tundo, Tundo Veithzal Rivai Zainal YULI WIJAYANTI