Articles
Sosialisasi Petanque Di SMP N 4 Tambang
leni apriani;
Mimi Yulianti;
Afis Setiawan;
Aryuni Khiran Adisty
Jurnal Berkarya Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2021): Jurnal Berkarya Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Uiveristas Negeri Padang Jl. Prof. Hamka, Air Tawar Padang 25131 Telp. 0751-7059901
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/jba.0302.2021.16
The purpose of this activity is to introduce the sport of petanque originating from France to the public. This service activity was carried out at SMP N 4 TAMBANG with the material provided ranging from playing techniques, how to calculate points and rules in the petanque game. This socialization activity was carried out in three methods, namely: the lecture method to provide theoretical knowledge about petanque sport, the demonstration method for field practice on the technique of playing petanque, and the discussion method to see feedback that occurred during socialization about petanque sport. From the activities carried out, it is hoped that there will be community enthusiasm for developing this petanque sport because petanque sport does not limit the age in the game and has become one of the sports that will be competed in the provincial level sports week event in Riau Province.
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN BOLA VOLI SISWA DI SMPN 1 BATU BERSURAT
Mimi Yulianti
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 5, No 1 (2016)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (265.493 KB)
|
DOI: 10.33578/jpfkip.v5i1.3681
Based on observations of researchers in the field is seen that the method used by the teacher of PE in the communication of lesson material that using conventional methods. The purpose of this study was to determine the effect of learning methods demonstration of the skills of playing volleyball SMPN 1 Batu Bersurat used type of approach to quantitative analysis through test volleyball ground level. This research is a quasi experimental, and the study population was all students of SMPN 1 Batu Bersurat totaling 15 people, while the sampling technique in this study using total sampling technique. then the sample in this study amounted to 15 people. The instrument used was a test volleyball basic level French-Cooper. The data analyzed in this study is data derived from experimental studies that use the pre-test and post-test one group design. Data analysis results show that: the influence of methods of demonstration against playing volleyball skills student at SMPN 1 Batu Bersurat with the results of the statistical count tcount 33.12> ttabel 23.7.
Sosialisasi Olahraga Petanque Pada Siswa Smp Negeri 2 Tambang Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar
Mimi Yulianti;
Leni Apriani;
Sri Amelia;
Saifullah Saifullah
Buletin Pembangunan Berkelanjutan Vol. 5 No. 3 (2021)
Publisher : UIR Press
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25299/bpb.2021.8719
Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memeperkenalkan olahraga Petanque kepada siswa yang ada di SMP Negeri 2 tambang. Pengabdian ini dilakukan di Lapangan SMP Negeri 2 Tambang. Materi yang diberikan dalam pengabdian ini tentang teknik dan peraturan yang digunakan dalam permainan olahraga petanque. Kegiatan sosialisai ini dilaksanakan dengan metode demonstrasi tentang pelaksanaan permaina petanque Dari kegiatan yang dilakukan diharapkan lahirnya atlit-atlit petanque yang profesional yang bisa mengikuti even-even kejuaraan baik itu yang di tingkat daerash maupun di tingkat nasional dan internasional
Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Analitis dan Metode Pembelajaran Sintesis Dalam Kegiatan Pengembangan Diri Bolavoli di SMPN 1 Batu Bersurat-Riau
Mimi Yulianti
Journal Sport Area Vol 1 No 2 (2016): December
Publisher : UIR Press
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (148.493 KB)
|
DOI: 10.25299/sportarea.2016.vol1(2).389
Pengembangan konsep diri siswa sejak usia dini menjadi bagian dari pelaksanaan program pembelajaran pendidikan jasmani pada aspek afektif. Penelitian ini memfokuskan pada upaya menumbuh kem-bangkan konsep diri yang positif pada siswa Sekolah Dasar melalui penerapan umpan balik positif dan umpan balik netral. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen yang diterap-kanpada 30 orang siswa Sekolah Dasar. Instrumen penelitian berupa angket dengan model skala Likert yang sudah teruji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa umpan balik positif lebih memberikan dampak yang signifikan dalam meningkatkan konsep diri yang positif pada siswa Sekolah Dasar.
Tingkat Kesegaran Jasmani Mahasiswi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Tahun Akademik 2017/2018 Universitas Islam Riau
Mimi Yulianti;
Nesha Putri Irsyanty;
Yoyon Irham
Journal Sport Area Vol 3 No 1 (2018): June
Publisher : UIR Press
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (197.445 KB)
|
DOI: 10.25299/sportarea.2018.vol3(1).1571
Berdasarkan hasil observasi sementara yang penulis lakukan pada mahasisiwi Penjaskesrek TahunAkademik 2017/2018, ditemukan beberapa masalah di antaranya masih lemahnya tingkat kesegaran jasmani mahasiswi. Kesegaran jasmani sangat berperan dalam setiap cabang olahraga, untuk meningkatkan kesegaran jasmani mahasisiwi di haruskan mengkonsumsi makanan yang bergizi, istirahat yang cukup dan melakukan kegitan yang bisa meningkatkan kesegaran jasmani. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif, populasi penelitian ini adalah seluruh mahasisiwi Penjaskesrek tahun Akademik 2017/2018 yang berjumlah 32 orang, kemudian sampel dibatasi oleh mahasiswi yang berumur 16 - 19 tahun yang berjumlah 28 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes kesegaran jasmani.Berdasarkan hasil penelitian dengan melakukan tes kesegaran jasmani pada mahasisiwi Penjaskesrek Tahun Akademik 2017/2018 menunjukkan pencapaian skor 15,5, kemudian dipersentase 78,57 %, lalu dalam klasifikasi norma diperoleh kategori sedang. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tingkat kesegaran jasmani Mahasisiwi Penjaskesrek Tahun Akademik 2017/2018 berada dalam kategori sedang.
Students' Perceptions about The Effectiveness of Micro Teaching Courses Towards The Educational Competence of Kplp Students
Leni Apriani;
Mimi Yulianti;
Al Arismon
Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 5, No 1 (2022): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan)
Publisher : Universitas PGRI Palembang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (473.033 KB)
|
DOI: 10.31851/hon.v5i1.6723
Permasalahan yang peneliti adalah sebagai berikut: 1) masih terdapat kekurangan dan ketidakefektifan mata kuliah micro teaching dalam memberikan keterampilan mengajar kepada siswa, 2) kesiapan mental dan gramatikal anak Penjaskesrek masih kurang dalam menghadapi KPLP, 3) kompetensi pedagogik yang dimiliki oleh mahasiswa Jaskesrek Tahun Ajaran 2019/2020 masih kurang baik. 4) masih banyak siswa yang kesulitan dalam menyiapkan bahan ajar dan kesulitan dalam menggunakan media dalam pembelajaran di sekolah, dan 5) keseriusan siswa dalam proses belajar mengajar masih rendah karena yang mengajar di kelas adalah KPLP siswa. Pengajaran Kompetensi Pedagogik Mahasiswa KPLP. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester enam tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini dilakukan di Universitas Islam Riau. Dengan teknik total sampling jenuh. Jumlah sampel jenuh dengan teknik pengambilan sampel bila semua anggota populasi dijadikan sampel, sedangkan sampel penelitian adalah 156 siswa. Persepsi mahasiswa terhadap kegiatan mata kuliah di KPLP dinyatakan dalam kategori Cukup. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata perolehan angket yaitu persepsi mahasiswa terhadap kegiatan perkuliahan di KPLP dinyatakan dalam kategori Cukup. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata perolehan kuesioner yaitu 64,10% yang berada pada kisaran 60% - 74% dalam kategori Cukup.Persepsi siswa terhadap kompetensi pedagogik di KPLP dinyatakan dalam kategori Cukup. Hal ini dibuktikan dengan perolehan rata-rata kuisioner yaitu 69. 88% yang berada pada kisaran 60% - 74% dalam kategori Cukup. Keadaan ini dikarenakan merebaknya virus COVID-19 yang membuat kegiatan KPLP di FKIP tidak efektif, khususnya Prodi PENJASKESREK.
TINGKAT KEPUASAN MAHASISWA PENJASKESREK FKIP UIR TERHADAP KETERSEDIAN SARANA DAN PRASARANA OLAHRAGA
Mimi Yulianti;
M Fransazeli Makorohim
Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan Vol 9, No 1 (2020): Altius Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan
Publisher : Universitas Sriwijaya
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/altius.v9i1.10734
Tujuan yang diharapkan dari penelitian ini untuk mempelajari tingkat kepuasan siswa terhadap fasilitas dan prasarana olahraga prodi Penjaskesrek Universitas Islam Riau. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi Pendidikan Jasmnai Kesehatan dan Rekreasi Universitas Islam Riau yang aktif dari angkatan 2015 hingga angkatan 2018 dan kurang dari 720 orang. Jumlah sampel menggunakan metode yang dikembangkan dari Isaac dan Michael dengan taraf kesempurnaan 10% dari kontribusi dengan jumlah kuota sampel 200 siswa.Teknik pengumpulan data yang akan digunakan adalah memberikan kepada para peserta. Penjaskesrek Universitas Islam Riau yang menjadi sampel penelitian. Penelitian ini menggunakan instrumen berbentuk angket / kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif dengan persentase. Berdasarkan hasil penelitian pada pembahasan tentang Tingkat Kepuasan Mahasiswa Penjaskesrek Fkip UIR terhadap Sarana dan Prasarana Olahraga dapat disimpulkan termasuk kategori yang memuaskan.
Sosialisasi Olahraga Petanque Di Kelurahan Batu Bersurat Kecamatan XIII Koto Kampar
Mimi Yulianti;
Rices Jatra;
M. Fransazeli Makorohim;
Leni Apriani;
Romi Cendra;
M. Fiqri Fadilla
Community Education Engagement Journal Vol. 2 No. 2 (2021): April
Publisher : UIR Press
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25299/ceej.v2i2.6506
Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memperkenalkan olahraga petanque yang berasal dari perancis kepada masyarakat. Kegiatan Pengabdian ini dilakukan di Kelurahan Batu Bersurat dengan materi yang diberikan mulai dari teknik bermain, cara perhitungan poin dan aturan dalam permainan petanque. Kegiatan sosialisasi ini dilaksanakan dalam tiga metode, yaitu: metode ceramah untuk memberikan pengetahuan teori tentang olahraga petanque, metode demontrasi untuk praktek lapangan tentang teknik bermain petanque, dan metode diskusi untuk melihat feedback yang terjadi saat melakukan sosialisasi tentang olahraga petanque. Dari kegiatan yang dilakukan diharapkan adanya antusias masyarkat untuk mengembangkan olahraga petanque ini karena olahraga petanque tidak membatasi usia dalam permainannya dan sudah menjadi salah satu cabang olahraga yang akan dipertandingkan dalam even Pekan olahraga tingkat provinsi di Provinsi Riau.
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN TEKNIK DASAR LOMPAT JAUH MELALUI METODE BERMAIN PADASISWA KELAS X 2 SMA LKMD SUKARAMAI KABUPATEN KAMPAR
Mimi Yulianti;
Frans Boy Stiur Jaya Zega;
Merlina Sari
Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 9 No 2 (2018): GLADI : JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA POSTGRADUATE OF PHYSICAL EDUCATION DEPARTMENTS
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (442.809 KB)
|
DOI: 10.21009/GJIK.092.02
Berdasarkan hasil observasi terhadap siswa kelas X 2 SMA LKMD Sukaramai Kabupaten Kampar peneliti melihat masih banyak siswa yang Kurang menguasaia teknik dasar lompat jauh dengan benar. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar lompat jauh pada siswa kelas X 2 SMA LKMD Sukaramai Kabupaten Kampar Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 variabel. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X 2 SMA lkmd Sukaramai yang berjumlah 30 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan total sampling dengan berbagai pertimbangan dari peneliti dengan demikian jumlah sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 siswa . Instrumen tes yang digunakan adalah unjuk kerja lompat jauh. Berdasarkan penelitian keterampikan teknik dasar lompat jauh dengan menggunakan metode bermain pada siswa kelas X 2 SMA LKMD Sukaramai Kabupatem Kampar, rata-rata kemampuan siswa pada tes awal dikategorikan Cukup Baik dengan persentase 65,41 % pada siklus ke I teknik dasar lompat jauh dengaan menggunakan metode bermain memiliki peningkatan 80 %.
Evaluation of Learning in Hybrid Learning in Sports Physiology Course
Mimi Yulianti;
Leni Apriani;
M. Fransazeli Makorohim
JUARA : Jurnal Olahraga Vol 7 No 3 (2022): JUARA: Jurnal Olahraga
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33222/juara.v7i3.2432
The background of the problem in this study is that there has never been an evaluation of learning using hybrid learning. This study aimed to determine the results of the hybrid learning evaluation during the Covid-19 pandemic in the Sports Physiology Course. The method used in this research is descriptive quantitative. Data collection was used by distributing research questionnaires. Based on the results of the study, it can be concluded that the Evaluation of Hybrid Learning in the Covid-19 Pandemic Period in the Sports Physiology Course, with a percentage of 75%, is in the range of values between 62% - 76% in the Medium category. So it can be concluded that the results of the evaluation of hybrid learning in the exercise physiology course are Moderate/Enough because many students choose face-to-face learning.