Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.887
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA JURNAL EDUCAZIONE : Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Bimbingan dan konseling Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi JURNAL BIOSHELL Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling
Budiono, Arifin Nur
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Social Sciences Veterinary Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN RESILIENSI AKADEMIK SISWA KELAS VIII SMPN 02 SILO JEMBER TAHUN AJARAN 2023-2024 Yani, Yayuk Nur Inda; Budiono, Arifin Nur; Mutakin, Fakhruddin
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 4 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - OKTOBER-DESEMBER 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i4.518-526

Abstract

Proses pembelajaran ditingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) merupakan fase penting dalam perkembangan akademik siswa. Pada tahap ini, siswa dihadapkan pada berbagai tantangan akademik yang menuntut ketahanan atau resiliensi akademik untuk mampu mengatasi hambatan dan tetap berprestasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara self efficacy dengan resiliensi akademik siswa SMPN 02 Silo. Self efficacy merupakan keyakinan individu terhadap kemampuannya dalam menyelesaikan tugas-tugas tertentu, sementara resiliensi akademik merujuk pada kemampuan siswa untuk bertahan dan bangkit dari kesulitan-kesulitan akademik. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, jenis penelitian ini adalah korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VIII yang berjumlah 144 orang. Adapun sampel diambil dengan metode random sampling berdasarkan table krecjie and morgan. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan teknik korelasi product moment. Adapun instrumen yang digunakan adalah angket self efficacy dan angket resiliensi akademik. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif yang signifikan antara self efficacy dengan resiliensi akademik siswa. Temuan ini menyatakan bahwa semakin tinggi tingkat self efficacy siswa, maka semakin tinggi pula tingkat resiliensi akademiknya. Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi para pendidik dan konselor dalam upaya untuk terus meningkatkan self efficacy dan resiliensi akademik siswa melalui program-program intervensi yang tepat. 
PENGARUH PELATIHAN SELF MANAGEMENT TEHADAP RESILIENSI AKADEMIK MAHASISWA BIDIKMISI PROGRAM STUDI BIMIBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS ISLAM JEMBER astike, Azizah qur'anni; Budiono, Arifin Nur; Ernawati, Siti
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 2 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - APRIL-JUNI 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i2.281-289

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pelatihan self management terhadap resiliensi akademik mahasiswa bidikmisi angkatan 2019 program studi bimbingan dan konseling Universitas Islam Jember. Penelitian tentang pengaruh pelatihan self management terhadap resiliensi akademik dengan responden 6 mahasiswa dari 25 mahasiswa yang diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian ini menggunaan pendekatan kuantitatif rancangan quasi eksperiment dengan One group pretest-posttest design sebagai desain penelitiannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode angket. Analisis data menggunakan rumus uji T Paired sample test. Berdasarkan hasil penelitian maka diperoleh hasil uji paired sample test menggunakan aplikasi SPSS 20 diperoleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,009 0,05 yang dimana dapat dikatakan signifikan. Namun hasil Thitung setelah dibandingkan dengan Ttabel menunjukkan bahwa Thitung lebih kecil dari Ttabel yang berarti Ho diterima dan Ha ditolak. Yang artinya tidak ada pengaruh pelatihan self management terhadap resiliensi akademik mahasiswa bidikmisi program studi bimbingan dan konseling Universitas Islam Jember.
Co-Authors Ambar Sari, Friska Martha Bella Andriyani, Ana Anggraini, Yunita astike, Azizah qur'anni Azis, Azizah Azis, Azizah Azis Aziz, Azizah Baiquniyah, Baiquniyah Eka Permatasari, Intan Kumala Eko Pramono Ernawati, Siti Ernawati, Sitti Fatimah, Ela Irawan, Muhammad Fery Isnaini, Maugfirotun Joti, Joti Karamoy, Yurike Kinanthy Koowa, Fareesah Muhammad Jaenuri Munawaroh, Lutfiatul Munawaroh, Vony Oktavia Mutakin, Fakhruddin mutakin, Fakhrudin Nabilah, Jihan Nurhayati Nurhayati Nurmaulida, Nurmaulida Pratiwi, Dita Ayu Rosalina, Lutfah Safitri, Liana Salim, Muhammad Nur Sari, Friska Siti Rahayu Solihin Solihin solihin, Solihn Sri Prawita, Sri Suratno -, Suratno Suryanto Suryanto Triana, Dian Uma, Hanum Zakiyyatul wahyuni wahyuni Wariyanti, Wariyanti Wati, Nur Indah Yani, Yayuk Nur Inda