Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.427
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset Pendidikan Dasar Indonesian Journal of Educational Science (IJES) Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti GETER : Jurnal Seni Drama, Tari dan Musik Virtuoso: Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Musik Jurnal Citra Pendidikan Jurnal Citra Pendidikan Anak Journal of Accounting and Business Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Jurnal Pengabdian Sosial Journal of Accounting and Business Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Jurnal Riset Pendidikan Multidisiplin dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Jurnal Citra Pendidikan
Fikri, Kanzul
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 63 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 63 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Penerapan Kuis Interaktif Dalam Meningkatkan Keterlibatan Siswa Dalam Pembelajaran Seni Budaya Kelas X di SMA Negeri 1 Bajawa Sidu, Maria Klarita; Dedu, Selvisia Bunga; Wo’u, Urbanus Juliano Repu; Fikri, Kanzul
Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Vol. 2 No. 1 (2026): Januari-April
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cermat.v2i1.123

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan kuis interaktif dalam meningkatkan keterlibatan siswa kelas X pada mata pelajaran Seni Budaya di SMA Negeri 1 Bajawa. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, khususnya pada kegiatan apresiasi dan refleksi seni, yang ditandai dengan kurangnya partisipasi aktif siswa selama pembelajaran berlangsung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Bajawa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama pelaksanaan pembelajaran. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kuis interaktif mampu meningkatkan keterlibatan siswa, yang terlihat dari meningkatnya keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan, antusiasme mengikuti pembelajaran, serta keterlibatan siswa dalam aktivitas apresiasi dan refleksi seni. Temuan ini menunjukkan bahwa kuis interaktif dapat digunakan sebagai strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Seni Budaya.
Manajemen Kelas Adaptif Untuk Menciptakan Lingkungan Belajar Musik Inklusi Yang Kondusif Fikri, Kanzul; Tawa, Maria Margaretha; Riu, Maria Yosefa Pignatelin; Pele, Yulianus Arsenius Valentinus
Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Vol. 2 No. 1 (2026): Januari-April
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cermat.v2i1.133

Abstract

Pembelajaran musik di kelas inklusi membutuhkan pengelolaan kelas yang fleksibel agar seluruh peserta didik dapat belajar dengan nyaman dan aktif. Perbedaan kemampuan, minat, dan cara belajar siswa menuntut guru untuk menerapkan manajemen kelas yang adaptif, khususnya dalam kegiatan musik yang melibatkan praktik, kerja kelompok, dan ekspresi diri. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan manajemen kelas adaptif dalam pembelajaran musik inklusi guna menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Manajemen kelas adaptif diterapkan melalui pengaturan tempat duduk yang fleksibel, penggunaan metode pembelajaran yang bervariasi, penyesuaian aturan kelas, serta pendekatan guru yang responsif terhadap kebutuhan siswa. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa penerapan manajemen kelas adaptif mampu meningkatkan keterlibatan siswa, menciptakan suasana belajar yang aman dan menyenangkan, serta mendukung proses pembelajaran musik secara lebih efektif.
Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP)2 Melalui Kegiatan Mengajar Seni Musik Dan Observasi Lingkungan Sekolah di SMKS Sanjaya Bajawa Meme, Vladimirani Owa; Soli, Fransiskus Fandianus; Tasi, Tadeus Krispianus; Fikri, Kanzul
Jurnal Riset Pendidikan Multidisiplin dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 4 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrppm.v1i4.135

Abstract

Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) 2 bertujuan memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa calon guru dalam memahami budaya sekolah,melakukan observasi,serta melaksanakan praktik mengajar secara langsung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif dan dilaksanakan di SMKS Sanjaya Bajawa dengan fokus pada pembelajaran seni musik serta observasi lingkungan sekolah. Teknik pengumpulan data meliputi observasi,praktik mengajar terbimbing,dan refleksi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukan bahwa mahasiswa memperoleh pengalaman dalam mengolah kelas,menyampaikan matei seni musik,serta membangun komunikasi yang baik dengan peserta didik dan warga sekolah. Selain itu,kegiatan observasii membantu mahasiswa memahami peran sekolah sebagai ruang belajar yang mendukung perkembangan akademik dan karakter siswa. Secara keseluruhan,pelaksanaan PLP 2 memberikan kontribusi positif dalam menyiapkan mahasiswa menjadi pendidik yang professional,kreatif,dan bertanggung jawab
Co-Authors Agho, Maria Clarista Bate Dopo, Ferdinandus Bate, Ferdinandus Beo, Maria Magdalena Bhoko, Maksimus Bupu, Hermania Ceme, Maria Paulina Irene Dampur, Ronaldo Stanislaus Dora Dedu, Selvisia Bunga Dedy Setyawan Demu Watu, Yustus Dopo, Ferdinandus Bate Dopo, Florentianus Doza, Albina Fincensia Efrida Ita Gisi, Baldina Igol, Sergius Fabianus Koba, Hendrikus Balzana Korsini, Perseveranda Putra Laksana, Dek Ngurah Laba Liku, Theresia Ludwina Mandang, Yustina Meme, Vladimirani Owa Moghu, Maria Yasintha Mue, Maria Roswita Nale, Maria Jenita Ngoe, Hermanus Mardyan Trimulya Nindya Kartika Kusmayati Nurwijayanti Pada, Anyeline Skolastika Pele, Yulianus Arsenius Valentinus Pulu, Febryanto Blasius Keka Ras, Alpius Riu, Maria Yosefa Pignatelin Samino, Sena Samino, Sena Radya Iswara Selis, Elias Fernando Sidu, Maria Klarita Soli, Fransiskus Fandianus Taa, Tobias Tasi, Tadeus Krispianus Tawa, Maria Margaretha Ture, Fidelis Ubhe, Maria L. Y. Waju, Maria Ermelinda Wewe, Melkior Wo’u, Urbanus Juliano Repu Yourini Erawati