Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.8
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah IRSYADUNA: Jurnal Kemahasiswaan An Nafah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ngaos: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Wijono, Hani Adi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Urgensi Modal Psikologi (Psichologycal Capital) Dosen dalam Menghadapi Transformasi Pendidikan Abad-21 Wijono, Hani Adi; pengelola, pengelola
Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Vol. 28 No. 02 (2021): Oktober 2021
Publisher : LPPM STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tasyri.v28i02.618

Abstract

Meningkatkan eksistensi dan mutu sumber daya manusia berkualitas, kompetitif dalam menyongsong pembangunan pendidikan yang lebih baik di abad ke-21 merupakan peran penting dari pendidikan.Menanggapi perkembangan dan tuntutan zaman, dosen harus dapat mengembangkan pemikiran kreatif dan inovatif dalam pembelajaran,memahami perkembangan psikologis siswa, mengembangkan kemampuannya, berkomunikasi dengan siswa dan berwawasan luas. Selain itu, dosen harus mempunyai modal psikologi (psychological capital) untuk memecahkan berbagai problematika pendidikan. Tujuan dari penelitian ini untuk menguraikan pentingnya modal psikologi (psychological capital) dosen di abad-21.Dalam penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka.Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa optimalisasi modal psikologi (psychological capital) dosen membutuhkan kesadaran dan pemahaman akan pentingnya semua dimensi modal psikologi (psychological capital): harapan (hope), keberhasilan (efficacy), optimisme (optimism) dan ketahanan (resilience). Dosen banyak sekali mengahadapi berbagai tantangan transformasi pendidikan abad 21. Oleh karena itu, bukan hanya meningkatkan keterampilan dan kompetensinya saja,dosen juga harus mempunyai modal psikologi atau psychological capital yang baik, menguasai dan terbuka akan kemajuan teknologi demi menciptakan sumber daya manusia unggul yang mampu bersaing dalam dinamika kehidupan global saat ini.
Co-Authors Ahmad Budiyono, Ahmad Ali Mustofa An Nahdliyah, Khumairoh Andika Aprilianto, Andika Ari Kartiko, Ari Arif Rahman Hakim Indana, Nurul Khoulita, Ikfi Khulailiyah, Ahsanatul Kusuma, Rhendra Munfarida, Isah Murhaban Murhaban Nurul Qomaria, Elysa pengelola, pengelola Riza, Julianne Kamelia Senang, Senang Setyawan, Ari Sugiyanto - Sunardi Sunardi Ya’cub, Mihmidaty Zahiq, Moh