Garuda - Garba Rujukan Digital

BATIK SEBAGAI GAYA HIDUP MASYARAKAT YOGYAKARTA DAN SURAKARTA Sri Marwati
Ornamen Vol 8, No 1 (2011)
Publisher : Institut Seni Indonesia Surakarta

LifestyleÂ is one of the popular term in globalÂ andÂ modernÂ world.Â Their appearanceÂ does not necessarily exist, but is supported by the habitus and image of that shaped it. Any individual or group has always wanted to show his identity throughÂ theirÂ chosenÂ lifestyle. One of them is by using a particularÂ clothing. Since the first in the Java culture, batik is used by the kingdom as a marker of status, and are realized or not the kingdom was applied a certain lifestyle. As age advances, now lifestyle wear clothing with a particular motif widely followed by the community. There are some ideological contradictions associated with the development of lifestyle by using theÂ batikÂ in Indonesia. On the one side, batik as a lifestyle is the result of capitalist production which haveÂ aÂ conflict within it, and the other side, batik as a lifestyle is a form of creativity necessary for social and cultural progress.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI YANG BERKARAKTER PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI CERITA BERGAMBAR DENGAN PERMAINAN TREASURE HUNT DAN ORGANIZING THE SEQUENCE KELAS 1 SD N 1 WONOKERSO Sri Marwati; Siti Rochmiyati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 03 (2024): Volume 09, Nomor 03, September 2024 In Progres
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i03.17821

This research aims to: (1) the implementation of treasure hunt and organizing sequence games in Bahasa Indonesia lesson for the first graders, (2) increasing the literacy skill after the implementation of treasure hunt and organizing sequence games in Bahasa Indonesia lesson for the first graders, (3) students’ responds after following the Bahasa Indonesia lesson with treasure hunt and organizing sequence games. This is a descriptive research with quantitative and qualitative method. the data were collected by observation and questioners. The results of the observation were analyzed quantitatively dan qualitatively, whereas the results of the questioner were analyzed to know the students’ responds predicate toward Bahasa Indonesia lesson with treasure hunt and organizing sequence games. The result of this research is: (1) the implementation had been in accordance with the module with 100% percentage where the teacher had prepared the lesson with games and had been accomplished well, as well as the student could develop the dimension of Pancasila learner profile, (2) there was a significant increase toward the students’ literacy skills, that was 100% of the students got score on range 76-100, (3) the students’ responds towards the implementation of Bahasa Indonesia lesson with treasure hunt and organizing sequence games showed “very like” predicate.

UPAYA PENINGKATAN MINAT DAN PEMAHAMAN SISWA KELAS 4 PADA MATERI AKU DAN KEBUTUHANKU MELALUI MEDIA AUDIO LAGU ANAK Sri Marwati; Septiana Widyaningrum; Moh. Rusnoto Susanto; Heri Maria Zulfiati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 03 (2024): Volume 09, Nomor 03, September 2024 In Progres
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i03.17828

This study aims to enhance students’ interst and understanding of the material “Me and My Needs” using children’s song audio media. This research is a Classroom Action Research (CAR) conducted in three cycles. Each cycle consists of planning, action implementation, observation, and reflection stages. The subject of the study were fourth-grade students at SD Negeri 1 Wonokerso. Data were collected through interviews, observations, questionnaires, and student comprehension tests. The results of the study indicate that the use of song audio significantly increased students’ interest dan undersatanding of the tought material. In the first cycle, student interest began to rise although the comprehension remained relatively low. In the second cycle, there was a significant improvement in both interest and comprehension. The third cycle showed optimal results, where almost all students demonstrated high interest and good comprehension of the material. Therefore, the use of song audio media is proven to be effective in enhancing students’ interest and understanding of the material “Me and My Needs”. The implementation of this strategy is recommended as an innovative and enjoyable alternative for primary school learning.

PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN TEKNIK DASAR BULUTANGKIS KELAS VII SMP NEGERI MUARA BATANG EMPU MUSI RAWAS UTARA Sri Marwati; Dodik Mulyono; Muhammad Supriyadi
Silampari Jurnal Olahraga Vol 4 No 2 (2024): Silampari Journal Sport (SJS)
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/sjs.v4i2.749

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul pembelajaran teknik dasar bulutangkis siswa kelas VII SMP Negeri Muara Batang Empu yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE. Model ini terdiri dari lima tahap yaitu: tahap analisis (analysis), tahap perencanaan (design), tahap pengembangan (development), tahap implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan wawancara, observasi, angket. Analisis data kevalidan ahli bahasa mendapatkan nilai skor 0,91, ahli materi mendapatkan nilai skor 0,80, dan ahli media mendapatkan nilai skor 0,90. Berdasarkan hasil analisis dari ketiga ahli memperoleh skor rata-rata 0,88 yang menunjukkan bahwa e-modul pembelajaran teknik dasar bulutangkis masuk kategori tinggi kevalidannya. Selanjutnya analisis kepraktisan guru mendapatkan nilai 86%, kepraktisan siswa one to one mendapatkan nilai 86,6%, dan small group 92,5% sehingga keseluruhan nilai kepraktisan e-modul memiliki presentse rata-rata 90,1% dikategorikan sangat kuat kepraktisannya. Berdasarkan hasil analisis keefektifan e-modul diperoleh nilai 0,75 dengan kategori tinggi keefektifannya. Sehingga dapat disimpulkan bahwa e-modul pembelajaran teknik dasar bulutangkis telah memnuhi kriteria valid, praktis dan efektif digunakan dalam pembelajaran

PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN TEKNIK DASAR BULUTANGKIS KELAS VII SMP NEGERI MUARA BATANG EMPU MUSI RAWAS UTARA Sri Marwati; Dodik Mulyono; Muhammad Supriyadi
Silampari Jurnal Olahraga Vol 4 No 2 (2024): Silampari Journal Sport (SJS)
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/sjs.v4i2.749

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul pembelajaran teknik dasar bulutangkis siswa kelas VII SMP Negeri Muara Batang Empu yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE. Model ini terdiri dari lima tahap yaitu: tahap analisis (analysis), tahap perencanaan (design), tahap pengembangan (development), tahap implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan wawancara, observasi, angket. Analisis data kevalidan ahli bahasa mendapatkan nilai skor 0,91, ahli materi mendapatkan nilai skor 0,80, dan ahli media mendapatkan nilai skor 0,90. Berdasarkan hasil analisis dari ketiga ahli memperoleh skor rata-rata 0,88 yang menunjukkan bahwa e-modul pembelajaran teknik dasar bulutangkis masuk kategori tinggi kevalidannya. Selanjutnya analisis kepraktisan guru mendapatkan nilai 86%, kepraktisan siswa one to one mendapatkan nilai 86,6%, dan small group 92,5% sehingga keseluruhan nilai kepraktisan e-modul memiliki presentse rata-rata 90,1% dikategorikan sangat kuat kepraktisannya. Berdasarkan hasil analisis keefektifan e-modul diperoleh nilai 0,75 dengan kategori tinggi keefektifannya. Sehingga dapat disimpulkan bahwa e-modul pembelajaran teknik dasar bulutangkis telah memnuhi kriteria valid, praktis dan efektif digunakan dalam pembelajaran

Pelatihan Produksi Tekstil Ecoprint dengan Teknik Pounding sebagai Alternatif Karya Projek P5 untuk Guru Sekolah Dasar Daryanto, Joko; Karsono, Karsono; Rukayah; Tri Budiharto; Sri Marwati; Ayyas Yahya
Masyarakat Berdaya dan Inovasi Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Research and Social Study Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33292/mayadani.v6i1.231

Proyek kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi budaya dan keterampilan para guru sekolah dasar (SD) di Kecamatan Polokarto, Kabupaten Sukoharjo, Jawa Tengah, melalui aktivitas memproduksi kain dengan teknik ecoprint menggunakan metode pounding. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan untuk mengatasi tantangan yang dihadapi oleh para guru di SDN Ngombakan 2 dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka, khususnya pada integrasi elemen budaya dan lingkungan ke dalam proyek Profil Pancasila (P5) yang masih kurang mendapatkan akses pelatihan secara nasional. Kesenjangan akses ini menghambat guru untuk mengidentifikasi dan memilih aktivitas yang menggabungkan kekayaan budaya dengan kesadaran ekologis dalam kerangka P5. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini berisi pelatihan yang difokuskan pada penerapan teknik ecoprint pada kain, menggunakan pewarna alami dan metode pounding untuk untuk menghasilkan seni tekstil yang ramah lingkungan dan hemat biaya. Aktivitas ini memiliki potensi pengembangan keterampilan mengintegrasikan ecoprint ke dalam Kurikulum Merdeka, dengan tujuan akhir meningkatkan apresiasi budaya siswa dan kesadaran lingkungan. Luaran yang dihasilkan dari kegiatan pengabdian masyarkaat ini meliputi: (1) pengembangan pengetahuan guru dalam membuat hiasan ecoprint pada kain dengan teknik pounding; (2) pengembangan keterampilan praktis guru dalam membuat hiasan ecoprint pada kain; (3) pengembangan metode pengajaran inovatif, dan (4) karya para guru berupa motif dan ornamen visual yang diwujudkan ke dalam kain fungsional menggunakan teknik ecoprint.Kata Kunci: Proyek P5, Sekolah Dasar, Kriya Tekstil, Ecoprint, Pounding.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search