Garuda - Garba Rujukan Digital

SOSIALISASI MEDIA KANTONG DORAEMON UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA Ayu Fitri; Sinta Maria Dewi; Yulistina Nur DS; Depi Prihamdani; Tarpan Suparman
JURNAL BUANA PENGABDIAN Vol 1 No 2 (2019): JURNAL BUANA PENGABDIAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Buana Perjuangan Karawang

Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dilaksanakan pada Sabtu, 25 Agustus 2018 di SD Negeri Sukasari I Dusun Cikuda Desa Sukasari Kecamatan Cibuaya Kabupaten Karawang. Adapun analisis situasi sekolah ini ialah rendahnya penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Kegiatan pkm ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar matematika dengan menggunakan media kantong doraemon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode ceramah, metode diskusi dan simulasi. Hasil yang diperoleh dari kegiatan pkm ini ialah meningkatnya motivasi belajar siswa khususnya pada pembelajaran matematika di kelas III sekolah dasar sebesar 84% serta siswa dapat memahami tentang konsep teknik menyimpan pada penjumlahan dan pengurang bilangan. Kata kunci : pengabdian, masyarakat, media kantong doraemon, motivasi matematika. Community service activities were carried out on Saturday, August 25, 2018 at Sukasari I Elementary School, Cikuda Sub-Village, Sukasari Village, Cibuaya District, Karawang Regency. The analysis of the situation of this school is the low use of instructional media in the teaching and learning process. This pkm activity aims to increase motivation to learn mathematics by using the Doraemon pocket media. The method used in this research is the lecture method, discussion method and simulation. The results obtained from this pkm activity are increased student motivation, especially in learning mathematics in grade III elementary school with percentase 84 and students can understand the concept of saving techniques on the addition and subtraction of numbers. Keywords: devotion, society, Doraemon pocket media, mathematical motivation.

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN ROMAWI MELALUI PEMBELAJARAN IKAN VEVES DI SDN SEDARI I (PKM DI SD NEGERI SEDARI I DESA SEDARI KECAMATAN CIBUAYA KABUPATEN KARAWANG – JAWA BARAT) Ayu Fitri; Haerudin; Tridays
JURNAL BUANA PENGABDIAN Vol 2 No 1 (2020): JURNAL BUANA PENGABDIAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Buana Perjuangan Karawang

Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh penilaian siswa terfokus terhadap hasil belajar siswa bukan kemampuan siswa, kurangnya pengetahuan guru tentang kemampuan matematika siswa, letak sekolah yang terpencil dekat dengan pantai. Kegiatan ini dilaksanakan di SD Negeri Sedari I Desa Sedari Kecamatan Cibuaya Kabupaten Karawang – Jawa Barat. Metode yang digunakan ekspositori, diskusi dan simulasi. Hasil kegiatan dapat dilihat dari persentasi kemampuan pemahaman siswa sebesar 90% dalam simulasi pembelajaran Ikan Veves dalam mengembagkan kemampuan pemahaman siswa pada materi bilangan romawi di SD Negeri Sedari I. Kata Kunci : Srategi Pembelajaran Ikan Veves, Kemampuan Pemahaman Matematika

Analysis of Numeracy Literacy Ability in Fifth Grade Students of SD Negeri Pinayungan V Ayu Fitri; Tatang Herman
International Conference on Elementary Education Vol. 5 No. 1 (2023): Proceeding The 5th International Conference in Elementary Education
Publisher : Elementary Education Study Program School of Postgraduate Studies Universitas Pendidikan Indonesia in collaboration with UPI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Numeracy literacy skills base on must be possessed by fifth grade elementary school students to face the National Assessment (ANBK), this numeracy literacy ability is very necessary not only related to formulas, but also requires students' reasoning power and critical thinking patterns in answering problems that will be needed in aspects of their lives. at home, at school and in the community. This study aims to analyze the numeracy literacy skills of fifth graders at Pinayungan V Elementary School. The subject studied 32 fifth grade students of Pinanyungan V Elementary School, Telukjambe District, Karawang Regency. The research method used in this research is descriptive qualitative. Data collection techniques used in this study using tests, interviews, and documentation. Based on research obtained from 32 students who have low literacy skills as many as 14 students and 18 students who have moderate literacy abilities. The conclusion of this study is that the numeracy literacy ability of fifth graders at SD Negeri Pinayungan V is in the medium category.

PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA FPB DAN KPK DI SD Ayu Fitri; Tarpan Suparman; Anggy Giri Prawiyogi; Aang Solahudin Anwar
JURNAL BUANA PENGABDIAN Vol 5 No 1 (2023): JURNAL BUANA PENGABDIAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/jurnalbuanapengabdian.v5i1.4004

Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini agar guru-guru di SDS Tunas Dharma dapat membuat media pembelajaran matematika khususnya FPB dan KPK. Metode yang digunakan ceramah, inkuiri, dan simulasi. tempat kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Swasta Tunas Dharma yang beralamat di Jl.Tuparev No. 24 Tanjungpura Kecamatan Karawang Barat Kabupaten Karawang Provinsi Jawa Barat. Subjek dalam kegiatan pengabdian ini berjumlah 17 orang yang terdiri dari 2 guru laki-laki, 9 guru perempuan dan 1 kepala sekolah. Hasil kegiatan ini peserta 100% dapat membuat mediapembelajaran FPB dan KPK. Implikasi dari kegiatan ini guru-guru dapat mengaplikasikan media pembelajaran FPB dan KPK dalam kegiatan proses pembelajaran matematika di kelasberlandaskan dengan teori belajar bruner.Kata kunci: Pelatihan, Media Pembelajaran, Materi FPB dan KPK, Sekolah Dasar.

EDUKASI PEMILAHAN SAMPAH ORGANIK DAN ANORGANIK DI SEKOLAH DASAR Yulistina Nur DS; Tarpan Suparman; Ayu Fitri
JURNAL BUANA PENGABDIAN Vol 5 No 2 (2023): JURNAL BUANA PENGABDIAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/jurnalbuanapengabdian.v5i2.5788

Kurangnya pemahaman mengenai sampah dapat diatasi dengan pendekatan edukasi guna memberikan pemahaman mengenai jenis sampah organik dan anorganik. Upaya menjaga lingkungan sekitar perlu dikenalkan sejak dini sehingga kami melakukan edukasi mengenai pemilahan sampah bagi siswa sekolah dasar di Kelurahan Plawad, Kecamatan Karawang Timur, Karawang. Tujuan dari edukasi ini ialah untuk meningkatkan kesadaran dan kepeduliam siswa dalam kondisi pencemaran lingkungan akibat sampah, memberikan solusi melalui edukasi pentingnya menjaga kebersihan, memilih dan membedakan sampah organik dan anorganik. Kegiatan edukasi ini berupa pemberian materi tentang pengertian sampah, jenis-jenis sampah, pentingnya pemilahan sampah untuk dilakukan, manfaat pemilahan sampah serta dampak bila tidak melakukan pemilahan sampah dengan benar. Hasil yang dicapai dari kegiatan edukasi ini yaitu siswa/siswi dapat memulai pemahaman menjaga pentingnya kebersihan baik itu di sekolah maupun di luar sekolah serta dapat memilah sampah organik dan anorganik. Program ini berhasil mendorong untuk melakukan perubahan perilaku masyarakat yang kurang memperdulikan mengenai pengelolaan dan pemilahan sampah di lingkungan sekolah dasar. Selain itu dengan adanya kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dapat meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa/siswi dalam mengelolah sampai mengenal jenis-jenis sampah dan cara memilah sampah.

A Conflict Resolution Learning Models using Carton Ekspression Card Media in Developing Conflict Resolving Skill in Elementary School Dewi, Sinta Maria; Tarpan Suparman; Yulistina Nur DS; Tia Latifatu Sa’diyah; Ayu Fitri
MIMBAR PGSD Undiksha Vol. 11 No. 3 (2023): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v11i3.65993

The peace of students in school in reality is not easy to realize. Indications that connotes not being peaceful at school are increasingly obvious. Various conflicts, ranging from the simplest form, namely verbal behavior, to more serious violence with a physical dimension in the form of brawls, persecution, and even murder have been committed by some students in schools. The purpose of this paper is to explain the study of the need for a conflict resolution learning model with cartoon expression card media in developing students' problem-solving skills in elementary school. This research method consists of several steps, namely research design, subject research, data collection instruments and data analysis. Based on the results of research and discussions that have been carried out, data conclusions were obtained about students' initial ability to resolve conflicts that often occur in grade 5 at the elementary school level, namely from 4 schools categorized in the group of students' initial ability to resolve conflicts still need to be improved because the achievement is relatively low. Data were produced on the needs analysis study of conflict learning models with children's conflict cartoon expression card media based on questionnaires and the results of interviews stated that there was no specific model or strategy in order to learn about conflicts and how to handle them. In the end, it is stated by teachers and students that a special model based on conflict handling is needed. Through this model, it is hoped that teachers have alternatives that can be used as part of the learning process itself. Even students stated that such a model is needed to provide understanding to each student so as not to easily conflict.

Ethnomathematical Exploration of Geometric Forms in the Rawagede Monument, Karawang Puspita, Ayu Dian; Ayu Fitri; Yulistina Nur Ds
The Future of Education Journal Vol 4 No 5 (2025)
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v4i5.551

Education and culture are inseparable aspects of daily life. Ethnomathematics is a field that bridges mathematics and culture, particularly in the context of mathematics education. Unconsciously, people engage in various activities involving basic mathematical concepts and ideas such as counting numbers, measuring, arts, games, trading, and architectural design. This study aims to examine and explore the ethnomathematics of the Rawagede Monument in Karawang in order to gather foundational information for the development of ethnomathematics in the teaching of plane geometry, as reflected in the form of the Rawagede Monument. This research is exploratory in nature and uses a descriptive qualitative approach. Based on the results of the study, there are mathematical elements and concepts embedded in the construction of the Rawagede Monument. The mathematical concept identified in the Rawagede Monument is plane geometry.

PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA FPB DAN KPK DI SD Ayu Fitri; Tarpan Suparman; Anggy Giri Prawiyogi; Aang Solahudin Anwar
JURNAL BUANA PENGABDIAN Vol. 5 No. 1 (2023): JURNAL BUANA PENGABDIAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/jurnalbuanapengabdian.v5i1.4004

Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini agar guru-guru di SDS Tunas Dharma dapat membuat media pembelajaran matematika khususnya FPB dan KPK. Metode yang digunakan ceramah, inkuiri, dan simulasi. tempat kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Swasta Tunas Dharma yang beralamat di Jl.Tuparev No. 24 Tanjungpura Kecamatan Karawang Barat Kabupaten Karawang Provinsi Jawa Barat. Subjek dalam kegiatan pengabdian ini berjumlah 17 orang yang terdiri dari 2 guru laki-laki, 9 guru perempuan dan 1 kepala sekolah. Hasil kegiatan ini peserta 100% dapat membuat mediapembelajaran FPB dan KPK. Implikasi dari kegiatan ini guru-guru dapat mengaplikasikan media pembelajaran FPB dan KPK dalam kegiatan proses pembelajaran matematika di kelasberlandaskan dengan teori belajar bruner.Kata kunci: Pelatihan, Media Pembelajaran, Materi FPB dan KPK, Sekolah Dasar.

EDUKASI PEMILAHAN SAMPAH ORGANIK DAN ANORGANIK DI SEKOLAH DASAR Yulistina Nur DS; Tarpan Suparman; Ayu Fitri
JURNAL BUANA PENGABDIAN Vol. 5 No. 2 (2023): JURNAL BUANA PENGABDIAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/jurnalbuanapengabdian.v5i2.5788

Kurangnya pemahaman mengenai sampah dapat diatasi dengan pendekatan edukasi guna memberikan pemahaman mengenai jenis sampah organik dan anorganik. Upaya menjaga lingkungan sekitar perlu dikenalkan sejak dini sehingga kami melakukan edukasi mengenai pemilahan sampah bagi siswa sekolah dasar di Kelurahan Plawad, Kecamatan Karawang Timur, Karawang. Tujuan dari edukasi ini ialah untuk meningkatkan kesadaran dan kepeduliam siswa dalam kondisi pencemaran lingkungan akibat sampah, memberikan solusi melalui edukasi pentingnya menjaga kebersihan, memilih dan membedakan sampah organik dan anorganik. Kegiatan edukasi ini berupa pemberian materi tentang pengertian sampah, jenis-jenis sampah, pentingnya pemilahan sampah untuk dilakukan, manfaat pemilahan sampah serta dampak bila tidak melakukan pemilahan sampah dengan benar. Hasil yang dicapai dari kegiatan edukasi ini yaitu siswa/siswi dapat memulai pemahaman menjaga pentingnya kebersihan baik itu di sekolah maupun di luar sekolah serta dapat memilah sampah organik dan anorganik. Program ini berhasil mendorong untuk melakukan perubahan perilaku masyarakat yang kurang memperdulikan mengenai pengelolaan dan pemilahan sampah di lingkungan sekolah dasar. Selain itu dengan adanya kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dapat meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa/siswi dalam mengelolah sampai mengenal jenis-jenis sampah dan cara memilah sampah.

ANALISIS PEMAHAMAN SISWA TENTANG KONSEP PENGAMALAN PANCASILA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DI KELAS II SDN SUKASARI I CIBUAYA KARAWANG Rani Fitriyani; Tarpan Suparman; Ayu Fitri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09, No. 04 Desember 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i4.17560

This research was conducted because students' understanding of the concept of practicing Pancasila at SDN Sukasari I Cibuaya Karawang is still low. Based on observation data and initial tests, as many as 15 people (75%) of the 20 students studying were still below the KKM. The aim of this research is to deepen students' understanding of the application of Pancasila values in learning Pancasila Education according to the Merdeka Curriculum in class II SDN. Sukasari I Cibuaya Karawang. The learning model used works the same as the pair learning type. This research uses the research method used is a descriptive qualitative method. Determining the subjects of this research used a purposive sample. To help students understand the concept of practicing Pancasila at SDN Sukasari I Cibuaya Karawang, the make a match cooperative learning model is used. The research results showed a significant increase from only 15 under the KKM, to 18 students.

Title

Found 21 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 21 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 21 Documents
Search