Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.543
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKASIA J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Muaddib : Studi Kependidikan dan Keislaman Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) Istawa: Jurnal Pendidikan Islam Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) IJISH (International Journal of Islamic Studies and Humanities) Riayah: Jurnal Sosial dan Keagamaan Alifmatika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Community Empowerment EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar Edusoshum: Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Humaniora Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat EDUKASI
Desfa Yusmaliana
Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : EDUKASIA

 1 
Pengembangan Imajinasi Kreatif Berbasis Neurosains dalam Pembelajaran Keagamaan Islam Yusmaliana, Desfa; Suyadi, Suyadi
EDUKASIA Vol 14, No 2 (2019): EDUKASIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/edukasia.v14i2.4213

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengembangkan imajinasi kreatif peserta didik berbasis neurosain dalam proses pembelajaran keagamaan Islam. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan dengan pendekatan kualitatif model Haberman dan Miles. Dalam periode keemasan anak, seluruh aspek berkembangan sangat pesat sehingga diperlukan stimulasi yang optimal, salah satunya dengan pengembangan imajinasi kreatif. Selama ini imajinasi kreatif belum banyak dikembangkan bahkan dianggap sebagai ganguan belajar. Tetapi, dalam lintasan sejarah banyak ilmuwan yang di masa anak-anak mengedepankan imajinasi kretifnya. Hal ini menunjukkan bahwa imajinasi kreatif bukan ganguan pembelajaran melainkan teknik optimalisasi fungsi otak lebih maksimal. Kegiatan-kegiatan pembelajaran yang menstimulasi imajinasi kreatif anak seperti bermain musik religi, pembacaan kisah-kisah agung, nyanyian-nyanyian spiritual, tarian-tarian estetik, lukisan-lukisan unik, dan lain-lain sangat penting dikembangkan dalam proses pembelajaran keagamaan Islam.
Pengembangan Imajinasi Kreatif Berbasis Neurosains dalam Pembelajaran Keagamaan Islam Yusmaliana, Desfa; Suyadi, Suyadi
EDUKASIA Vol 14, No 2 (2019): EDUKASIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/edukasia.v14i2.4213

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengembangkan imajinasi kreatif peserta didik berbasis neurosain dalam proses pembelajaran keagamaan Islam. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan dengan pendekatan kualitatif model Haberman dan Miles. Dalam periode keemasan anak, seluruh aspek berkembangan sangat pesat sehingga diperlukan stimulasi yang optimal, salah satunya dengan pengembangan imajinasi kreatif. Selama ini imajinasi kreatif belum banyak dikembangkan bahkan dianggap sebagai ganguan belajar. Tetapi, dalam lintasan sejarah banyak ilmuwan yang di masa anak-anak mengedepankan imajinasi kretifnya. Hal ini menunjukkan bahwa imajinasi kreatif bukan ganguan pembelajaran melainkan teknik optimalisasi fungsi otak lebih maksimal. Kegiatan-kegiatan pembelajaran yang menstimulasi imajinasi kreatif anak seperti bermain musik religi, pembacaan kisah-kisah agung, nyanyian-nyanyian spiritual, tarian-tarian estetik, lukisan-lukisan unik, dan lain-lain sangat penting dikembangkan dalam proses pembelajaran keagamaan Islam.
Co-Authors Abdullah, Zaimah Hj Abubakari, Mussa Saidi Adi Saputra Aji Kurbiyanto Amonov, Barot Annisa, Lina Antika Purnama Sari Arqam, Mhd Lailan Aseliyanti Aseliyanti Asih Mardati, Asih Dendi Saputra Donna Oktaviani Dwi Hastuti Ermawansyah Ermawansyah Fadillah Sabri Febrilia, Yeyen Fitriana, Fifin Gamal Abdul Nasir Zakaria Gamal Abdul Nasir Zakaria Gita Septiana Hafizia Puspitarini Hardiansyah Hardiansyah Hendrik, Maulina Hendro Widodo Ifansyah Ifansyah Jerry Prayoga Jesika Jesika Laela Fitria Ulfa M Iqbal Arrosyad Mhd. Lailan Arqam Muhamad Tohir Narongrakshakhet, Ibrahem Oktarina Oktarina Oktarina Putri Sanggar Kusuma Rahmah MZ, Rafika Dwi Rahman, Delfi Ikhlasiah Ridho Fadhila Siti Muthia Dinni Sri Astuti Nuramanah Sumaryati Sumaryati Suparno Aji Suyadi Suyadi Suyadi, Suyadi Suyatno Suyatno Vebrian, Rajab Wantini Wantini Wantini Wantini Yarudin Yarudin Yarudin, Yarudin Zakaria, Gamal Abdul Nasir