Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.266
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Akuntansi dan Manajemen Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial STUDI PELAKSANAAN SELFMEDICATION PADA PENDERITA DIARE BERDASARKAN TINGKAT PENGETAHUAN MASYARAKAT PESISIR KECAMATAN SOROPIA KABUPATEN KONAWE Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri Jurnal Abdimas Komunikasi dan Bahasa Jurnal Akuntansi, Manajemen Dan Ekonomi Islam (JAM-EKIS) Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kalam Kesejahteraan Bersama : Jurnal Pengabdian dan Keberlanjutan Masyarakat Ulil Albab
Achmad Syahlani
Universitas Bina Sarana Informatika
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
EFEK METODE PEMBELAJARAN PADA HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI IQ SISWA Syahlani, Achmad; Setyorini, Desy
Aksara Public Vol 4 No 2 (2020): Mei (2020)
Publisher : EDUTECH CONSULTANT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji perbedaan hasil belajar matematika antara yang diajar dengan metode inquiry dengan konvensional, ditinjau dari Intelligence Quotient (IQ) siswa. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 267 Jakarta. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IX dengan sampel kelas IX-A dan IX-D yang diperoleh dengan menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain faktorial 2×2, dimana hasil belajar matematika sebagai variabel terikat serta metode pembelajaran dan IQ siswa sebagai variabel bebas. Data IQ siswa diperoleh dengan menjaring data sekunder, sedangkan data hasil belajar matematika dijaring melalui instrumen tes hasil belajar matematika. Data hasil belajar matematika dianalisis dengan analisis deskriptif dan inferensial dengan analysis of variance (ANOVA) dua arah untuk uji perbedaan rata-rata, serta uji Tukey untuk uji lanjut. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara yang diajar dengan metode inquiry dengan konvensional; (2) Terdapat efek dari interaksi antara metode pembelajaran dengan IQ siswa terhadap hasil belajar matematika; (3) Untuk siswa dengan IQ tinggi, hasil belajar matematika yang diajar dengan metode inquiry lebih tinggi daripada yang diajar dengan metode konvensional; (4) Untuk siswa dengan IQ rendah, hasil belajar matematika yang diajar dengan metode konvensional lebih tinggi daripada yang diajar dengan metode inquiry.
Pemanfaatan Digital Marketing Dalam E-Commerce Di Masa Pandemi Covid-19 Pada Majelis Talim Hidayatul Mubtadiin Kartika Mariskhana; Nining Suharyanti; Endang Suparni; Achmad Syahlani; Desy Tri Anggarini
Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri Vol 2 No 2 (2020): Periode Oktober 2020
Publisher : LPPM Universitas Nusa Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33480/abdimas.v2i2.1924

Abstract

Meningkatnya kasus positif virus corona Covid-19 di Jakarta kembali meningkat tajam dan sejak PSBB transisi 4 Juni sampai dengan 2 Juli jumlah kasus baru yang ditemukan 6.748 kasus. Selain itu Pemprov DKI Jakarta pun selalu memperhatikan angka presentase yang muncul, sebagai upaya antisipasi dan mengendalikan perkembangan dari Covid-19. Untuk itu media digital marketing adalah media yang efektif dalam era covid 19. Pelatihan Digital marketing dalam E-commerce pada Majelis Taklim Hidayatul Mubtadiin ini diharapkan dapat menjadi kontribusi yang bermanfaat untuk peningkatan kualitas dan kemampuan dalam pemasaran digital marketing lebih efektif. Pelatihan dilakukan dengan metode penyampaian teori dan praktek secara langsung. Pada akhir pelatihan, peserta menyatakan puas dengan angka 95 % dari hasil kuesioner yang disebarkan kepada mereka. Hampir rata-rata menyatakan bahwa materi pelatihan sesuai dengan kebutuhan mereka, karena dapat menunjang pekerjaan. Selanjutnya mereka juga mengatakan bahwa materi yang diberikan lengkap dan mudah dipahami, banyak yang menyatakan demikian, yakni sebesar 95,67%.
EFEK METODE PEMBELAJARAN PADA HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 267 JAKARTA Achmad Syahlani; Desy Setyorini
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol 4 No 2 (2019): Mei
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aims of this research is to find the differences between mathematics learning achievement, and the students who are taught with free-inquiry, guided-inquiry and conventional learning method. This research carried out in SMP Negeri 267 Jakarta, whose all of grade IX students as the population and class IX-A, IX-B and IX-D as the sample, which obtained by using Cluster Random Sampling. This research uses experimental method with Static-Group Comparison design, where mathematics learning achievement as the dependent variable, learning method as the treatment (independent variable). The mathematics learning achievement data were obtained through mathematics achievement test instrument, the data were analyzed with descriptive and inferential analysis (hypothesis test) with one-way analysis of variance (ANOVA) to test that the differences exist among the means and Dunnett test for the one-way ANOVA post hoc test. This research revealed that: (1) There are differences in mathematics learning achievement, between the students who are taught with the free-inquiry, guided-inquiry and conventional learning method; (2) Mathematics learning achievement of the students who are taught with free-inquiry is higher than the conventional learning method; (3) Mathematics learning achievement of the students who are taught with guided-inquiry is higher than the conventional learning method; and (4) Mathematics learning achievement of the students who are taught with free-inquiry is not higher than the guided-inquiry learning method.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA (NON TES SKALA LIKERT) Achmad Syahlani; Desy Setyorini
Jurnal Akrab Juara Vol 6 No 1 (2020)
Publisher : Yayasan Akrab Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah melakukan pengembangan instrumen non tes untuk mengukur minat belajar matematika siswa. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 267 Jakarta. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IX dengan sampel adalah salah satu kelas IX yang dipilih dengan teknik Cluster Random Sampling, yang terdiri dari 30 siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan atau Research and Development (R & D). Butir-butir instrumen disusun dengan menggunakan skala Likert. Data yang terjaring dari hasil uji coba instrumen pada sampel, diolah dan dianalisis dengan menggunakan program ITEMAN (Item and Test Analysis), yang terdiri dari uji validitas butir instrumen dan uji reliabilitas instrumen. Dari pengolahan dan analisis data hasil uji coba instrumen diperoleh hasil: (1) Instrumen final terdiri dari 24 butir instrumen yang valid dari 30 butir instrumen yang diujicobakan; (2) 24 butir instrumen yang valid tetap mewakili keempat indikator minat belajar matematika siswa yang disusun sebelum uji coba; (3) Koefisien reliabilitas instrumen final sebesar 0,859.
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KINERJA KARYAWAN Desy Setyorini; Achmad Syahlani
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol 3 No 4 (2018): November
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study use a quantitative research method that explains how emotional intelligence affects employee performance. Hypothesis test shows that there is a positive effect of emotional intelligence. Population in this research is all employees of Hotel Pitagiri which total 61 people. From the population, random sampling was taken as 10 people for questionnaire respondent’s. From the results of the research, it can be concluded that there is a positive and significant influence of emotional intelligence on employee performance. The hypothesis of the study states that there is a positive effect of emotional intelligence on employee performance, accepted. This can be known from the results of the data analysis obtained, for the correlation censation test obtained Sig value = 0,000 <0,05 so that the correlation coefficient is significant.
HUBUNGAN MOTIVASI KERJA DENGAN KINERJA KARYAWAN Desy Setyorini; Achmad Syahlani
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol 6 No 5 (2021)
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji signifikansi hubungan dan membentuk serta menguji signifikansi persamaan regresi linier sederhana antara motivasi kerja dengan kinerja karyawan. Penelitian dilakukan di PT Cargonesia Utama Trans Jakarta, yaitu perusahaan yang bergerak di bidang jasa pengiriman barang seluruh Indonesia. Populasi penelitian adalah seluruh karyawan PT Cargonesia Utama Trans Jakarta. Dari populasi tersebut, diambil sampel sebanyak 41 karyawan yang diperoleh dengan menggunakan teknik pengambilan sampel acak sederhana. Penelitian ini menggunakan metode survei kausal. Data penelitian dijaring melalui instrumen penelitian berupa kuesioner dengan skala Likert, kemudian diolah dan dianalisis dengan teknik analisis regresi dan korelasi linier sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat hubungan positif yang signifikan antara motivasi kerja dengan kinerja karyawan, dengan koefisien korelasi sebesar 0,821; dan (2) Persamaan regresi linier sederhana Y = 19,058 + 0,569X yang signifikan untuk menyatakan hubungan positif antara motivasi kerja (X) dengan kinerja karyawan (Y).
PENGEMBANGAN INSTRUMEN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA (TES PILIHAN GANDA) Achmad Syahlani; Desy Setyorini
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol 6 No 3 (2021): Agustus
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58487/akrabjuara.v6i3.1523

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah melakukan pengembangan instrumen tes untuk mengukur hasil belajar matematika siswa dalam materi pembelajaran himpunan. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 267 Jakarta. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII dengan sampel adalah salah satu kelas VII yang dipilih dengan teknik Cluster Random Sampling, yang terdiri dari 30 siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan atau Research and Development (R & D). Butir-butir soal instrumen disusun dengan menggunakan soal pilihan ganda dengan 4 alternatif pilihan jawaban. Data yang terjaring dari hasil uji coba instrumen pada sampel, diolah dan dianalisis dengan menggunakan program ITEMAN (Item and Test Analysis), yang terdiri dari uji validitas butir instrumen dan uji reliabilitas instrumen. Dari pengolahan dan analisis data hasil uji coba instrumen diperoleh hasil: (1) Instrumen final terdiri dari 19 butir soal yang valid dari 25 butir soal yang diujicobakan; (2) Butir-butir soal yang valid tetap mewakili kelima kompetensi dasar yang disusun sebelum uji coba; (3) Koefisien reliabilitas instrumen final sebesar 0,737.
Analisis Jalur (Path Analysis) Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Desy Setyorini; Achmad Syahlani
Jurnal Manajemen Vol 16 No 2 (2019)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STEI) Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (408.735 KB) | DOI: 10.36406/jam.v16i02.241

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh langsung kondisi sosial ekonomi dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa, serta pengaruh langsung kondisi sosial ekonomi terhadap motivasi belajar mahasiswa. Penelitian dilakukan di Institut Sains dan Teknologi Al-Kamal Jakarta dengan populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknologi Informasi & Komunikasi Visual. Dari populasi tersebut, diambil sampel sebanyak 70 mahasiswa yang diperoleh dengan menggunakan teknik pengambilan sampel acak sederhana. Penelitian ini menggunakan metode survei kausal. Data penelitian dijaring melalui instrumen penelitian berupa kuesioner dengan skala Likert, kemudian diolah dan dianalisis dengan teknik analisis jalur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Tidak terdapat pengaruh langsung kondisi sosial ekonomi terhadap prestasi belajar mahasiswa; (2) Terdapat pengaruh langsung motivasi belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa; dan (3) Terdapat pengaruh langsung kondisi sosial ekonomi terhadap motivasi belajar mahasiswa. The purpose of this research is to test the direct effect of socioeconomic conditions and learning motivation on learning achievement of college student, and the direct effect of socioeconomic conditions on learning motivation of college student. This research was conducted at the Al-Kamal, Institute of Science and Technology, in Jakarta, where all students of the Informatics Engineering Study Program, Faculty of Information & Visual Communication Technology as the population. From this population, a sample of 70 students was taken using simple random sampling. This research uses a causal survey method. The research data were obtained through questionnaire instrument with a Likert scale, then processed and analyzed with path analysis. The results of this research indicate that: (1) There is no direct effect of socioeconomic conditions on learning achievement of college student; (2) There is a direct effect of learning motivation on learning achievement of college student; and (3) There is a direct effect of socioeconomic conditions on learning motivation of college student.
Pelatihan Public Speaking Dengan Memanfaatkan Aplikasi Zoom Di Masa Pandemi Covid-19 Asriyani Sagiyanto; Achmad Syahlani; Liliyana Liliyana; Ferrari Lancia
Jurnal Abdimas Komunikasi dan Bahasa Vol. 1 No. 2 (2021): Desember 2021
Publisher : LPPM Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (446.75 KB) | DOI: 10.31294/abdikom.v1i2.673

Abstract

One aspect that has changed due to the Covid-19 pandemic is the way humans communicate in public (public speaking). This impact was also felt by women who were members of the Fatayat NU (Nahdlatul Ulama) Ciledug organization. Fatayat NU is an Islamic women's organization which is one of the autonomous institutions within NU, which is religious, social and familial. The concept of Fatayat NU activities can be classified into three, namely in the field of regeneration and education, the field of da'wah or Islamic development, and the field of social society. The problems faced by Fatayat NU Ciledug, relating to public speaking are: (1) Lack of ability to appear and speak in public; and (2) Lack of public speaking skills, both face-to-face and online. The solutions offered to solve these problems are through community service activities, namely providing online training/workshops by utilizing the Zoom Meeting application to members of Fatayat NU Ciledug to provide tips and tricks regarding: (1) How to have the ability to appear and speak in public; and (2) Skills in public speaking both face-to-face and online. The implementation of this community service activity consists of 3 stages, namely; (1) The preparation stage, to identify problems, apply for permits to the Fatayat NU Ciledug management, and make preparations for the implementation of public speaking training; (2) the stage of implementing public speaking training; and (3) the evaluation stage, by providing evaluation test questions that must be done using Google Forms media, to find out how much the increase in knowledge, abilities, and skills of Fatayat NU Ciledug women regarding public speaking after participating in training activities.
HUBUNGAN KOMPENSASI DENGAN KEPUASAN KERJA Desy Setyorini; Achmad Syahlani
Jurnal Ilmiah Akuntansi, Manajemen dan Ekonomi Islam (JAM-EKIS) Vol. 5 No. 2 (2022): Jurnal Ilmiah Akuntansi, Manajemen dan Ekonomi Islam (JAM-EKIS)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jamekis.v5i2.3440

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji signifikansi hubungan dan membentuk serta menguji linieritas dan signifikansi persamaan regresi linier sederhana antara kompensasi dengan kepuasan kerja karyawan. Penelitian dilakukan di PT Mandiri Tunas Finance Jakarta. Populasi penelitian adalah seluruh karyawan PT Mandiri Tunas Finance Jakarta. Dari populasi tersebut, diambil sampel sebanyak 50 karyawan yang diperoleh dengan menggunakan teknik pengambilan sampel acak sederhana. Penelitian ini menggunakan metode survei kausal. Data penelitian dijaring melalui instrumen penelitian berupa kuesioner dengan skala Likert, kemudian diolah dan dianalisis dengan teknik analisis regresi dan korelasi linier sederhana dengan mengunakan program SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat hubungan positif yang signifikan antara kompensasi dengan kepuasan kerja karyawan, dengan koefisien korelasi sebesar 0,896; dan (2) Persamaan regresi linier sederhana Y = 2,572 + 0,509X yang signifikan untuk menyatakan hubungan linier antara kompensasi (X) dengan kepuasan kerja (Y).
Co-Authors Asriyani Sagiyanto Asriyani Sagiyanto ASRIYANI SAGIYANTO, ASRIYANI Desy Setyorini Desy Tri Anggarini Endang Suparni Ferari Lancia Ferrari Lancia Kartika Mariskhana Liliyana Liliyana Liliyana Liliyana Liliyana, Liliyana Nining Suharyanti Nurhaliza Nurhaliza Yolanda Kris Yulisa, Detha