Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.993
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Golden Age Surya Abdimas Khazanah: Jurnal Pengembangan Kearsipan Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Graha Pengabdian BioEksakta : Jurnal Ilmiah Biologi Unsoed JURALIANSI (Jurnal Lingkup Anak Usia Dini) Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Food Technology Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru
Fitriani, Devi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Social Sciences Veterinary Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Penerapan Strategi Outing Class untuk Meningkatkan Aspek Pengetahuan Sejarah Bengkulu Siswa Kelas IV SDN 88 Kota Bengkulu Heryanto, Debi; Yusnia, Yusnia; Tarmizi, Pebrian; Fitriani, Devi
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 3 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v7i3.92387

Abstract

Pembelajaran sejarah memiliki peranan penting dalam menumbuhkan rasa cinta tanah air dan memahami perjalanan bangsa. Namun, seringkali pembelajaran sejarah di sekolah dasar dirasa kurang menarik dan cenderung monoton. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penerapan strategi outing class dalam meningkatkan aspek pengetahuan sejarah Bengkulu siswa kelas IV di SDN 88 Kota Bengkulu. Metode dalam penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.Outing class dilakukan dengan mengunjungi Museum Bengkulu, di mana siswa diperkenalkan dengan artefak, foto, dan dokumen sejarah yang berkaitan dengan Bengkulu. Pembelajaran dilakukan dengan metode eksploratif, dengan guru berperan sebagai fasilitator. Temuan menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa, peningkatan motivasi dan minat belajar, serta pengembangan keterampilan sosial dan berbahasa. Kendati demikian, beberapa tantangan seperti logistik dan pengelolaan waktu perlu diatasi. Kesimpulannya, penerapan outing class di Museum Bengkulu efektif dalam meningkatkan pembelajaran sejarah siswa kelas IV, dan direkomendasikan untuk diadopsi lebih luas dalam kurikulum pendidikan.
Analisis Kebutuhan Pengembangan E-LKPD IPAS Konten Kearifan Lokal Pesisir Bengkulu Berbasis Deep Learning Untuk Meningkatkan Literasi Lingkungan Siswa SD Yusnia, Yusnia; Noperman, Feri; Agung, Anugrah; Heryanto, Debi; Rokhan, Syuja Mukhtar; Fitriani, Devi
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 8, No 2 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v8i2.107686

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Elektronik berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan literasi lingkungan di kalangan siswa sekolah dasar di Pesisir Bengkulu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kebutuhan pengembangan e-LKPD yang relevan dengan konteks lokal, serta untuk memahami potensi integrasi kearifan lokal dalam pembelajaran IPA. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kuantitatif, melibatkan 27 siswa dan dua guru sebagai responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun mayoritas siswa menyatakan kurikulum IPA penting dan memiliki minat belajar mengenai lingkungan pesisir, masih terdapat kesenjangan pengetahuan tentang kearifan lokal yang harus diatasi. Penelitian ini menegaskan pentingnya integrasi e-LKPD yang interaktif dan berbasis teknologi untuk meningkatkan kesadaran siswa terhadap lingkungan dan budaya lokal, sehingga menghasilkan generasi yang peduli dan bertanggung jawab terhadap ekosistem mereka.
Co-Authors Agung, Anugrah Agusdianita, Neza Briliana, Fadilah Citra Kartika Sari, Citra Kartika Diana Diana Endang Wahyuni Gommo, Auliyana Anindira Hasyanah, Siti Nur Herawati Herawati Heryanto, Debi Hirjani, Baiq Asshaela Indriani, Wulan Ine Maulina Kusumawati, Amanda Nur Luthfi, S.A. Chayatul Moh. Safii Muchamad Zaenuri, Muchamad Muhammad Farhan Muhammad, Fajri Trias Fauzi Ningsih, Tri Agusti Noperman, Feri Permatasari, Ira Prasetio, Aji Pratama, Enggar Rizki Pratiwy, Fittrie M. Priyanti, RA Rachman, Rani Auliawati Rangkuty, Silvia Abni Rokhan, Syuja Mukhtar Suryana, Asep A. H. Tarmizi, Pebrian Ulinnuha, Moh. Fikri Ungau, Yudhisthira Arya Yacob, Shela Permatasari Yulia, Nikmahtul Khoir Tri Yusnia, Yusnia Zulaikhah, Siti Rahmawati