Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.986
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tasharruf: Journal Economics and Business of Islam Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan International Journal of Social Service and Research Kolaborasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal PkM MIFTEK Jurnal Pendidikan Transformatif Tanzhimuna : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam International Journal of Management, Entrepreneurship, Social Science and Humanities (IJMESH) KIAN Journal Prestise: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Ekonomi dan Bisnis Activa Yuris: Jurnal Hukum
Nugraha, Ilham
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Case Study: Implementation of Video-Based Education to Improve Medication Adherence in Child L with Tuberculosis in Panumbangan Nugraha, Ilham; Firmansyah, Andan; Supriadi, Dedi
KIAN JOURNAL Vol 4 No 2 (2025): KIAN JOURNAL (September 2025)
Publisher : Yayasan Inspirasi El Burhani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56359/kian.v4i2.567

Abstract

Introduction: Tuberculosis (TB) is a contagious infectious disease that remains a global health problem, especially in developing countries like Indonesia. Adherence to TB treatment is crucial for therapeutic success, particularly in children who often face challenges in taking medication regularly. One effort to improve adherence is through education using audiovisual media. Objective: To determine the effect of video-based education on medication adherence in children diagnosed with pulmonary tuberculosis. Method: This study used a descriptive case study approach involving one school-aged child with pulmonary TB who exhibited non-adherence. The intervention consisted of video education accessed via YouTube for three consecutive days. Data collection methods included interviews, observation, physical examination, and nursing documentation. Result: After three days of video education intervention, the child’s adherence improved. Initially, the child resisted medication and frequently became upset, but after watching the educational video with their parents, the child began to take the medication willingly. Conclusion: Video-based education is effective in improving medication adherence in children with TB. Educational videos can serve as an engaging and accessible alternative for health promotion, easily accepted by both children and their families.
OPTIMALISASI ZAKAT DALAM PENGEMBANGAN UMKM: STUDI KASUS DI LAZISMU JAWA BARAT Nugraha, Ilham; Rifai, Ahmad Rizqi
Prestise: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Ekonomi dan Bisnis Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Ekonomi dan Bisnis
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/prestise.v4i2.40823

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi dan upaya LAZISMU Jawa Barat dalam memberdayakan zakat dalam upaya pengembangan UMKM binaan LAZISMU Jawa Barat serta mengetahui hasil dari pemberdayaan LAZISMU Jawa Barat dalam mengembangkan UMKM binaan berhasil atau tidak. Hasil dari penelitian ini menggambarkan bahwa potensi dana zakat di LAZISMU Jawa Barat dapat membantu meningkatkan dan mensejahterakan usaha pelaku dalam mengembangkan UMKM binaan LAZISMU Jawa Barat. Program memberdayakan UMKM ini sangat bermanfaat dan diharapkan dapat memotivasi pelaku UMKM binaan agar mereka bisa berzakat, Infaq, dan bersedekah melalui program ini, yang asalnya menerima zakat nantinya akan menjadi pemberi zakat. Penyaluran dana ZIS di LAZISMU Jawa Barat disalurkan dalam bentuk memberikan bantuan berupa uang modal atau peralatan dan mereka harus mempunyai usaha terlebih dahulu. Dana bantuan ZIS yang diberikan pada pelaku usaha binaan diberi pengarahan bahwa nanti hasil yang didapat tidak perlu di bagi hasil dengan LAZISMU akan tetapi LAZISMU mengarahkan agar hasil usaha yang didapat disisihkan sebagian untuk dizakatkan atau di sedekahkan, selain memberikan dana pihak LAZISMU juga membantu untuk memperkenalkan UMKM binaan kepada masyarakat.
PERAN MUSYRIF DALAM PEMBINAAN KARAKTER DI PONDOK PESANTREN AL-MUSYARROFAH Nugraha, Ilham; Mulyawan Sofwandi Nugraha
TANZHIMUNA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 5 No. 2 (2025): Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Buntet Pesantren Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54213/5tpsm213

Abstract

Pendidikan karakter merupakan inti dari sistem pendidikan pesantren karena proses pembinaan berlangsung secara berkelanjutan selama dua puluh empat jam dan terintegrasi dengan seluruh aktivitas santri. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran musyrif dalam pelatihan karakter santri di Pondok Pesantren Al-Musyarrofah, dengan fokus pada praktik pendampingan harian, penegakan disiplin, keteladanan, serta penyelesaian masalah sosial. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Informan dipilih secara purposif, meliputi pimpinan pesantren, koordinator musyrif, musyrif senior dan baru, santri, guru, serta wali santri. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi kegiatan harian, dan analisis dokumen kepengasuhan. Analisis data melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan validitas yang diperkuat melalui triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa musyrif menjalankan lima peran utama, yaitu pengawasan ibadah dan disiplin, bimbingan akhlak, pendampingan belajar, penguatan budaya pesantren, dan mediasi masalah sosial. Intensitas interaksi yang tinggi antara musyrif dan santri berkontribusi pada peningkatan kedisiplinan, keteraturan ibadah, kemandirian, dan sikap sosial santri. Namun demikian, efektivitas pelatihan masih menghadapi kendala berupa rasio musyrif dan santri yang tidak ideal, keterbatasan fasilitas, serta beban administrasi. Penelitian ini menegaskan bahwa musyrif merupakan aktor sentral dalam sistem kepengasuhan pesantren dan perlu didukung melalui penguatan pelatihan, kebijakan, serta sarana dukungan pelatihan karakter.
Co-Authors Agus Mulya Karsona, Agus Mulya Akbar, Fikri Faisal Andang Permana, Asep Andari, Sita Sri Andarista, Hilda Dian Andrian, Bagas Anggriani, Lulu Auliya, Naswa Azmiy, Alifia Sabrina Cupian Cupian Cut Dhien Nourwahida Dedi Supriadi Dewi, Emilia Fitriana Fakry, Hafidzh Farahdinny Siswajanthy Fauziah, Asyifa Firmansyah, Andan Fujianti, Rista Ari Hisyam, Nazhif Mochammad Ibrahim, Bobi Ichsanuhaq, Gumilar Juliyana, Ilham Krismansyah, Windra Kurniawan, Fakhry Hafiyyan Lusiani, Ripa Maulana, Defa Gustara Mochammad Imron Awalludin Muhamad Akbar, Adiansyah Muhammad Hidayat Muhammad Irfan Muhammad Ramdhan Mulyawan Sofwandi Nugraha Nur Zaidan, Rafi Hanif Nurafifi, Sadam Alkayyis Nurbani, Muhammad Daffa Jati Nurhasanah, Ulfah Pascal, Arya Rahman, Iwa Ali Ramdlany, Dany Muhammad Athory Rezeki, Pamella M Sri Rifai, Ahmad Rizqi Ruswanda, Reza Suandi, Imam Syaripulloh Syaripulloh Ulfah Fajarini Yudi Ahmad Faisal Zaharah Zaharah, Zaharah Zuraida, Umi