Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat KONSELOR
Arifyanto, Alber Tigor
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Health Professions Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENGEMBANGKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI 6 KENDARI S, Rismawati; Jahada, Jahada; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i2.10704

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok untuk mengembangkan motivasi belajar siswa SMA Negeri 6 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian pra eksperimen dengan desain One Group Pre test and Post test. Subjek penelitian berjumlah 8 siswa. Data dikumpulkan menggunakan angket motivasi belajar. Berdasarkan data hasil analisis deskriptif persentase menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa sebelum diberikan perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok berada pada kategori rendah. Sesudah diberikan perlakuan mengalami perkembangan sebesar 20,03%. Berdasarkan hasil analisis inferensial menggunakan uji Wilcoxon dengan taraf signifikansi ɑ = 0,05 diperoleh Pvalue = 0,018. Pvalue < ɑ (0,018<0,05) dengan demikian layanan bimbingan kelompok efektif untuk mengembangkan motivasi belajar siswa. Disimpulkan bahwa bimbingan kelompok Efektif untuk mengembangkan motivasi belajar siswa SMA Negeri 6 Kendari. Kata Kunci: Motivasi belajar, bimbingan kelompok
EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENGATASI KEBIASAAN BELAJAR BURUK SISWA DI SMP NEGERI 1 UNAAHA Febriana, Febriana; Aspin, Aspin; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i2.10646

Abstract

Tujuan penelitian: untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok dalam mengatasi kebiasaan belajar buruk siswa di SMP Negeri 1 Unaaha. Jenis penelitian ini adalah penelitian eskperimen dengan pendekatan pre eksperimen dan menggunakan desain One Group Pre test and Post test. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 8 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan Angket kebiasaan belajar. Berdasarkan hasil analisis deskriptif presentase menunjukkan bahwa  kebiasaan belajar buruk siswa sebelum diberikan perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok berada pada kategori tinggi, sesudah diberikan perlakuan mengalami penurunan dan berada pada kategori rendah. Berdasarkan analisis inferensial menggunakan uji wilcoxon dengan taraf signifikansi α=0,05 diperoleh Pvalue=0,012. Pvalue<α(0,012<0,05) dengan demikian H0 ditolak. Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa bimbingan kelompok efektif untuk mengatasi kebiasaan belajar buruk siswa di SMP Negeri 1 Unaaha. Kata Kunci: Kebiasaan Belajar Buruk, Bimbingan Kelompok
PENGARUH MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KENDARI Asmaryadin, La Ode Muhammad; Binasar, Sudarmi Suud; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i1.10657

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar matematika terhadap prestasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kendari. Subyek dalam penelitian ini berjumlah 50 siswa yang diambil dengan teknik proporsional random sampling terhadap siswa kelas VII yang berjumlah 10 kelas.Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kuantitatif regresional.Metode pengumpulan data adalah menggunakan angket minat belajar matematika dan nilai rapor mata pelajaran matematika.Metode analisa data adalah menggunakan analisis regresi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa minat belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kendari memiliki skor 120 dengan kategori rendah, sedangkan prestasi belajar matematika siswa mendapat skor 76,6 dengan kategori rendah. Hasil analisis inferensial menunjukkan nilai signifikansi sebesar = 0,000 < 0,05, sehingga dapat dikatakan minat belajar matematika siswa berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kendari tahun ajaran 2017/2018. Kata Kunci: Minat Belajar Matematika, Prestasi Belajar Matematika
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PENYESUAIAN SOSIAL SISWA DI LINGKUNGAN SEKOLAH Nurdiana, Wa Ode Nanang; Siregar, Nani Restati; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v4i1.10488

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penyesuaian sosial siswa di lingkungan sekolah kelas VIII SMP Negeri 8 Konawe Selatan melalui bimbingan kelompok. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 8 orang siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket penyesuaian sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat penyesuaian sosial siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Konawe Selatan mengalami peningkatan sebesar 20,09% setelah diberikan perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok. Hasil uji hipotesis dengan menggunakan wilcoxon signed rank dengan taraf signifikan α = 0,05 diperoleh P=0,05 diperoleh Pvalue = 0,012. Pvalue ˂ α (0,012 ˂ 0,05) dengan demikian H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok berpengaruh terhadap penyesuaian sosial siswa di lingkungan sekolah kelas VIII SMP Negeri 8 Konawe Selatan. Kata Kunci: Penyesuaian Sosial, Bimbingan Kelompok
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KEBIASAAN MEROKOK DI KALANGAN SISWA DAN UPAYA PENANGGULANGAN PADA MTs NEGERI 1 KENDARI Safitrah, Awal; Muharam, La Ode; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i2.10700

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui faktor-faktor penyebab kebiasaan merokok di kalangan siswa MTs Negeri 1 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subyek dalam Penelitian ini adalah 1 guru wali kelas, 1 guru Bimbingan dan Konseling dan 16 siswa MTs Negeri 1 Kendari yang melakukan Kebiasaan merokok. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara dan studi dokumen. Dari hasil penelitian, faktor internal terdiri dari reaksi emosi positif, reaksi emosi negatif, alasan sosial dan kecanduan. Sedangkan faktor ekternal penyebab siswa merokok adalah pengaruh orang tua, pengaruh teman sebaya dan pengaruh lingkungan sosial. Sedangkan upaya penanggulangan kebiasaan merokok adalah melalui upaya yang bersifat pencegahan yaitu memberikan informasi bahaya merokok, kemudian upaya yang bersifat pengentasan yang dilakukan guru BK adalah dengan memberi layanan konseling individu, konseling kelompok, layanan bimbingan kelompok atau melakukan kunjungan rumah. Kata Kunci: Penyebab Kebiasaan Merokok, Upaya Penanggulangan
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB VANDALISME SISWA DAN UPAYA PENANGGULANGANNYA Yanti, Reka; Arifyanto, Alber Tigor; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v4i1.10491

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penyebab vandalisme siswa dan upaya penanggulangannya di SMA Negeri 6 Kendari. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling, kepala sekolah, wali kelas, dan siswa SMA Negeri 6 Kendari. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Metode analisis data menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif model Miles dan Huberman. Hasil Penelitian adalah faktor-faktor yang menjadi penyebab siswa melakukan vandalisme di SMA Negeri 6 Kendari adalah faktor internal yaitu krisis identitas, kontrol diri yang lemah dan munculnya rasa iseng di dalam diri siswa untuk mencoba melakukan vandalisme tersebut. Kemudian faktor eksternal yaitu faktor dari lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Upaya penanggulangannya dengan memberikan layanan informasi, tindakan kuratif dan tindakan represif.   Kata Kunci: Vandalisme
PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP KONSEP DIRI SISWA SMP NEGERI 3 KENDARI Jerawan, Sisilia Kristanti; Aspin, Aspin; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i2.10712

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh layanan konseling kelompok terhadap konsep diri siswa SMP Negeri 3 Kendari. Metode penelitian ini adalah penelitian Pre Eksperimen dengan menggunakan desain One Group Pre test and post test. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 8 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket konsep diri. Berdasarkan data hasil analisis deskriptif persentase menunjukan bahwa konsep diri siswa sebelum diberikan perlakuan berupa layanan konseling kelompok berada pada kategori rendah. Sesudah diberikan perlakuan mengalami peningkatan 17,62%. Berdasarkan hasil analisis inferensial menggunakan uji wilcoxon dengan taraf signifikansi α = 0,05 diperoleh Pvalue= 0,018. Pvalue< α (0,018<0,05) dengan demikian Ho ditolak. Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa konseling kelompok berpengaruh terhadap konsep diri siswa di SMP Negeri 3 Kendari. Kata Kunci: Konsep Diri, Konseling Kelompok
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP ETIKA KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA Karlina, Nini; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v4i2.12089

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap etika komunikasi interpersonal siswa kelas VIII SMP Negeri 07 Kendari.Subjek dalam penelitian ini berjumlah 10 siswa. Jenis penelitian ini adalah pre eksperimen dengan desain one group pre-test and post-test. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket etika komunikasi interpersonal. Skor angket pretest siswa sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok termaksud dalam kategori rendah yaitu 63.715 %,sedangkan setelah diberi layanan bimbingan kelompok skor angket hasil posttest siswa termaksud dalam kategori tinggi 77,304 % hal tersebut menunjukkan bahwa pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap etika komunikasi interpersonal siswa meningkat menjadi 13%. Hasil uji hipotesis dengan menggunakan wilcoxon signed rank dengan taraf signifikan α = 0,05 diperoleh  = 0,005. < α (0,005 < 0,05) dengan demikian  ditolak.  Maka dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok berpengaruh terhadap etika komunikasi interpersonal siswa kelas VIII SMP Negeri 07 Kendari. Kata Kunci: Komunikasi Interpersonal, Bimbingan Kelompok
IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS SLB AC MANDARA KENDARI Pangestuti, Lena; Aspin, Aspin; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i1.10580

Abstract

Penelitian ini bertujuan, 1) untuk mengetahui pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di Sekolah Luar Biasa (SLB) AC Mandara  Kendari, 2) untuk mengetahui implementasi layanan bimbingan dan konseling bagi siswa ABK SLB Mandara Kendari. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi sedangkan analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan langkah-langkah: pengumpulan data, reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis deskriptif ditemukan bahwa layanan bimbingan dan konseling telah diimplementasikan pada SLB Mandara Kendari sejak tahun 2014. Pemberian layanan dilaksanakan pada siswa tunanetra, tunarungu, tunawicara, tunadaksa dan tunagrahita. Bagi siswa tunanetra, tunarungu dan tunawicara layanan yang diberikan adalah layanan orientasi, layanan informasi, layanan penempatan dan penyaluran, layanan konseling individu, aplikasi instrumentasi, kunjungan rumah dan alih tangan kasus. Bagi siswa tunadaksa, layanan yang diberikan adalah konseling individu, layanan informasi dan layanan penempatan dan penyaluran. Bagi siswa tunagrahita diberikan layanan konseling individu dan layanan informasi. Kata kunci: layanan bimbingan dan konseling, anak berkebutuhan khusus 
FAKTOR-FAKTOR PENGHAMBAT PERENCANAAN KARIR SISWA Amsir, Juli; Arifyanto, Alber Tigor
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v5i1.12107

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Faktor-faktor penghambat perencanaan karir siswa  di SMA Negeri 6 Kendari. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah Guru Bimbingan dan Konseling, Guru Mata Pelajaran dan Siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara. Metode analisis data menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif model Miles dan Huberman. Hasil penelitian adalah Faktor-faktor penghambat perencanaan karir siswa di SMA Negeri 6 Kendari adalah faktor internal seperti  minat yaitu kecenderungan yang agak menetap pada seorang siswa untuk merasa tertarik pada suatu bidang tertentu dan merasa senang berkecimpung dalam berbagai kegiatan yang berkaitan dengan bidang itu,pengetahuan yaitu kurangnya  informasi yang dimiliki siswa tentang bidang – bidang pekerjaan dan tentang diri sendiri. dan keadaan jasmani dimana Siswa dalam merencanakan karir tidak sesuai dengan keadaan fisik, kemudian faktor eksternal seperti status ekonomi keluarga yaitu siswa sangat bergantung terhadap pendapatan ekonomi orang tua dalam merencanakan karir ke depannya, pengaruh anggota keluarga dimana Orang tua, saudara kandung dari orang tua dan kakak menyatakan segala harapan mereka serta mengkomunikasikan pandangan dan sikap tertentu terhadap pendidikan dan pekerjaan siswa dimasa depanya. dan teman sebaya yaitu mengikuti apa yang di katakan baik itu yang bersifat optimis maupun bersifat pesimis. Kata Kunci: Perencanaan Karir
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Amrizal, Aidy Setiadi Amsir, Juli Arfan Arfan Asmaryadin, La Ode Muhammad Aspin Aspin, Aspin Aswendi, Hafid Basri, Rahmawati Binasar, Sudarmi Suud Damsir Dewi, Ni Kadek Puspita Dhafet , Nur Aeni Muhlisa Febriana Febriana, Febriana Haidir, La Ode Ahmad Hasanudin, Meri Anggriani Islahbuddin, Islahbuddin Isna Jahada, Jahada Jerawan, Sisilia Kristanti Juita, Juita Kadim, Siti Nurhayati karlina, nini Lobo, Noviyanti Anastasia M. Ridwan Tahir, M. Ridwan Muharam, La Ode Muswara, Dheny Nani Restati Siregar, Nani Restati Novrianti Nufi, Erma Pratiwi Nurdiana, Wa Ode Nanang Pangestuti, Lena Rahayu, Hartini Sri Risma Risma, Risma Rudin, Abas Rustan, Muhammad S, Rismawati Safitrah, Awal Silondae, Dodi Priyatmo Sitti Rahmaniar Abubakar, Sitti Rahmaniar Wa Ode Suarni, Wa Ode Yanti, Endang Imelda Yanti, Reka Yuliani M , Sri Zulkarni, Zulkarni Zumayyah M, Anbar