Garuda - Garba Rujukan Digital

DEVELOPMENT OF SOCIAL-EMOTIONAL LEARNING ASSESSMENT INSTRUMENTS IN IMPROVING THE TEACHING PROFESSION OF STUDENTS OF THE INDONESIAN LANGUAGE TEACHER PROFESSION PROGRAM, MUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF PALEMBANG Houtman; Surismiati; Haryadi; Refson; Supriatini; Ayu Wulandari; Gunawan; Sri Parwanti; Mustofa; Danto; Nyimas Inda Kusumawati
PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal PKM Linggau (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/pkml.v4i2.775

Community service activities in the form of Compiling Social Emotional Learning Assessment Instruments in Improving Teaching Professionalism of Indonesian Language Teacher Profession Program Students, Muhammadiyah University of Palembang aims to provide knowledge and skills in compiling social-emotional learning assessment instruments that meet the requirements to measure the achievement of ongoing learning, especially from the social-emotional aspects of students. The ability to compile this instrument is expected to improve the professionalism of prospective teachers who are currently undergoing Professional Teacher education. The target audience in this PPM activity is 18 Indonesian Language Teacher Profession Education (PPG) students, FKIP, Muhammadiyah University of Palembang. This activity uses lecture, demonstration, and practice methods accompanied by questions and answers. The lecture method explains the concept of Social Emotional Learning and the scope of CASEL components. The demonstration method is used to show a work process, namely the stages of compiling the instrument, while the practice method is used to practice making instruments that meet the requirements. Meanwhile, the question-and-answer method is to provide participants with the opportunity to consult in overcoming obstacles in compiling students' social-emotional learning instruments. The availability of adequate experts in designing social-emotional assessment instruments in the PPG Study Program, the enthusiasm of participants, the support of faculty leaders for the implementation of activities, and supporting funds from the faculty are the supporters of the implementation of this PPM activity. The obstacles faced are that the participants do not yet have initial knowledge about social-emotional learning and limited time for training. The benefits that participants can get from this PPM activity include being able to compile and develop social-emotional learning assessment instruments that will later be used in assessing students' social-emotional development.

SOSIALISASI PEMANFAATAN KULIT JAGUNG (Zea mays Lamk.) SEBAGAI PUPUK KOMPOS TANAMAN KANGKUNG (Ipomoea reptans Poir.) Yuliany, Eka Haryati; Sapta Handaiyani; Sri Parwanti; Sherly Marliasari
Jurnal PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal PKM Linggau (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/pkml.v2i3.324

Pemberian pupuk kompos dianjurkan terutama untuk memperbaiki sifat fisik, kimia dan biologi tanah, dan media pertumbuhan tanaman yang baik. Salah satunya dengan memanfaatkan limbah dari kulit biji jagung sebagai pupuk tanaman kangkung. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini sebagai usaha memberikan pelatihan cara pengolahan limbah rumah tangga terutama kulit jagung menjadi pupuk kompos. Model penyuluhan yang digunakan pada kegiatan ini adalah model partisipatif. Peserta terdiri dari masyarakat Kelurahan 5 Ulu, Kecamatan Seberang Ulu I, Kota Palembang. Metode pengabdian kepada masyarakat yang digunakan mulai dari ceramah, diskusi dan tanya jawab. Pengabdian masyarakat ini telah meningkatkan minat masyarakat untuk memanfaatkan limbah sebagi pupuk kompos. Hal ini terlihat dari antusiasme para peserta dalam sesi tanya jawab dan pelatihan pembuatan pupuk yang dilakukan setelah sosialisasi, masyarakat memahami dampak negatif penggunaan pupuk anorganik dapat menceramari lingkungan, memahami langkah penggunaan pupuk organik dari limbah rumah tangga dan memanfaatkan kulit jagung (Zea mays Lamk.) sebagai pupuk kompos tanaman kangkung (Ipomoea reptans Poir.)

The directive politeness level through a test approach completing the Arab Village community discourse Parwanti, Sri; Rusli, Ris'an; Dungcik, Masyhur
Indonesian Journal of Multidisciplinary Science Vol. 3 No. 6 (2024): Indonesian Journal of Multidisciplinary Science
Publisher : International Journal Labs

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55324/ijoms.v3i6.842

This study aims to understand and describe the realization of language politeness in the people of Sei Bayas Arab Village in Palembang City. The study is based on data from the Complete Discourse Test which was distributed to 40 residents living on the Sei bayas Arabic campus. The results show that the respondents use a variety of strategies, including indirect speech, fenced speech, and words that express respect, to communicate their requests and expectations. The respondents used minimizing losses, disclosing face-threatening acts, and revealing that they owe favor to their speech partners.

KRITIK SOSIAL CERPEN SEPASANG SEPATU TUA KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA Houtman, Houtman; Parwanti, Sri; Haryadi, Haryadi; Wahyuningsih, Febri
Jurnal Bindo Sastra Vol 7, No 2 (2023): Jurnal Bindo Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/jbs.v7i2.6211

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kritik sosial dan relevansinya yang terdapat dalam cerpen Sepasang Sepatu Tua karya Sapardi Djoko Damono. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang dilakukan untuk meneliti objek, suatu kondisi, sekelompok manusia untuk membuat gambaran umum yang faktual dan akurat. Adapun hasil pembahasan yang terdapat dalam kumpulan cerpen Sepasang Sepatu Tua karya Sapardi Djoko Damono yaitu: (1) kritik terhadap masalah cinta kasih yang menempatkan pada pemahaman bahwa dalam kehidupan sering dijumpai cara pandang yang berbeda dalam menunjukkan rasa cinta terhadap sesuatu. (2) Kritik terhadap masalah moral yang memperlihatkan bahwa berkehidupan di tengah masyarakat selalu dijumpai gejolak persoalan moral yang dapat saja menimbulkan persoalan yang lebih besar dan rumit. (3) Kritik terhadap masalah ekonomi yang menunjukkan bahwa persoalan kehidupan tidak terlepas dari upaya pemenuhan kebutuhan yang terkadang keluar dari prinsip kebutuhan standar. (4) Kritik terhadap kekerabatan yang secara jelas berkembang kuat di tengah masyarakat dan semakin menunjukkan eksistensinya dalam berbagai situasi. (5) Kritik terhadap masalah pendidikan yang secara kasat mata memiliki makna perlunya kembali pada hakikat tujuan pendidikan yang seharusnya dicapai. Temuan ini sebagai penguatan dalam pembelajaran sastra, utamanya dalam memahami nilai-nilai sebuah karya sastra oleh siswa.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR DI SMK Aisyah, Mutia Putri; Parwanti, Sri; Mulyati, Mulyati
Jurnal Bindo Sastra Vol 8, No 1 (2024): Jurnal Bindo Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/jbs.v8i1.8671

Rendahnya kemampuan menulis teks prosedur siswa dan siswa belum berperan aktif selama proses pembelajaran. Dalam rangka mengatasai masalah tersebut peneliti mencari tahu apakah model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) berpengaruh terhadap kemampuan menulis teks prosedur siswa SMK YP Gajah Mada Palembang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keefektifan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap kemampuan menulis teks prosedur siswa. Penelitian ini menggunakan metode pre-experiment design. Dalam penelitan ini, teknik yang digunakan peneliti untuk memperoleh data adalah wawancara, tes (pretest dan posttest), dan angket. Populasi pada kegiatan pre-eksperimen ini adalah siswa kelas XI SMK YP Gajah Mada Palembang, sampel dipilih secara purposive sampling yang menghasilkan kelas XI TITL 2 berjumlah 32 siswa. Data yang diperoleh pada kegiatan tes awal (pretest) kepada siswa sampel, menunjukkan 2 orang meraih skor terkecil yaitu 25 dan 3 orang meraih skor tertinggi yaitu 75 dan menghasilkan nilai rata-rata 51.93. Pada kegiatan tes akhir (posttest), menunjukkan 4 orang siswa sampel meraih skor terkecil yaitu 66 dan 2 orang meraih skor tertinggi yaitu 100, dan nilai rata-rata yang dicapai adalah 81.93. Kesimpulan penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe NHT berpengaruh terhadap kemampuan menulis teks prosedur siswa di SMK YP Gajah Mada Palembang.

Pendampingan Operasi dan Pemeliharaan Alat Hidrologi di Stasiun Klimatologi Bendung Lakitan Baniva, Ratih; Amalia, Ghina; Parwanti, Sri; Yuliany, Eka Haryati; Trikarno, Mohamad Anugrah
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 15, No 1 (2024): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v15i1.15585

Kelengkapan data hidrologi yang akurat diperlukan adanya program operasi dan pemeliharaan alat hidrologi secara menyeluruh dengan pemantauan secara langsung ke stasiun klimatologi secara rutin sehingga diharapkan dapat menginventarisasi alat yang masih berfungsi dan yang berkendala bertujuan informasi data yang didapatkan dapat tetap tepat dan benar. Pihak petugas pos klimatologi diharapkan memantau alat-alat hidrologi yang ada di pos klimatologi secara rutin dan berkala. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pendampingan operasi dan pemeliharaan alat hidrologi pada stasiun klimatologi Bendung Lakitan kabupaten Musi Rawas agar dapat menginventarisasi dan monitoring terhadap alat hidrologi berdasarkan kondisinya. Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat ini bertempat di Desa Selangit Kabupaten Musi Rawas. Tahapan pelaksanaan pada kegiatan Pengabdian pada Masyarakat pada Stasiun Klimatologi Bendung Lakitan dimulai dari tahap Persiapan, survei lapangan, pengisian formulir inspeksi terkait kondisi fisik alat hidrologi yang ada di pos/stasiun. Kegiatan ini dimulai tanggal 9 Oktober-13 Oktober 2023. Hasil dari pengabdian masyarakat ini dapat dilihat pengoperasian alat hidrologi pada stasiun klimatologi Bendung Lakitan Kabupaten Musi Rawas kondisi semua alat berfungsi dengan baik sehingga data yang dihasilkan lengkap dan pemeliharaan alat hidrologi pada stasiun klimatologi Bendung Lakitan Kabupaten Musi Rawas dilakukan pendampingan kalibrasi secara berkala.

DEVELOPMENT OF SOCIAL-EMOTIONAL LEARNING ASSESSMENT INSTRUMENTS IN IMPROVING THE TEACHING PROFESSION OF STUDENTS OF THE INDONESIAN LANGUAGE TEACHER PROFESSION PROGRAM, MUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF PALEMBANG Houtman; Surismiati; Haryadi; Refson; Supriatini; Ayu Wulandari; Gunawan; Sri Parwanti; Mustofa; Danto; Nyimas Inda Kusumawati
Jurnal PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal PKM Linggau (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/pkml.v4i2.775

Community service activities in the form of Compiling Social Emotional Learning Assessment Instruments in Improving Teaching Professionalism of Indonesian Language Teacher Profession Program Students, Muhammadiyah University of Palembang aims to provide knowledge and skills in compiling social-emotional learning assessment instruments that meet the requirements to measure the achievement of ongoing learning, especially from the social-emotional aspects of students. The ability to compile this instrument is expected to improve the professionalism of prospective teachers who are currently undergoing Professional Teacher education. The target audience in this PPM activity is 18 Indonesian Language Teacher Profession Education (PPG) students, FKIP, Muhammadiyah University of Palembang. This activity uses lecture, demonstration, and practice methods accompanied by questions and answers. The lecture method explains the concept of Social Emotional Learning and the scope of CASEL components. The demonstration method is used to show a work process, namely the stages of compiling the instrument, while the practice method is used to practice making instruments that meet the requirements. Meanwhile, the question-and-answer method is to provide participants with the opportunity to consult in overcoming obstacles in compiling students' social-emotional learning instruments. The availability of adequate experts in designing social-emotional assessment instruments in the PPG Study Program, the enthusiasm of participants, the support of faculty leaders for the implementation of activities, and supporting funds from the faculty are the supporters of the implementation of this PPM activity. The obstacles faced are that the participants do not yet have initial knowledge about social-emotional learning and limited time for training. The benefits that participants can get from this PPM activity include being able to compile and develop social-emotional learning assessment instruments that will later be used in assessing students' social-emotional development.

PENYULUHAN CYBER CRIME BAGI SISWA SMA MUHAMMADIYAH 3 PALEMBANG: Upaya Memahami Makna Kejahatan Berbahasa Houtman; Parwanti, Sri; Mustofa; Supriatini; Fezzi Reri
Jurnal PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal PKM Linggau (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penyuluhan tentang Linguistik Forensik dalam kaitannya dengan bahaya Cyber Crime di sekolah, dilakukan sebagai upaya pemberian informasi kepada siswa untuk cermat dalam memanfaatkan media sosial. Kejahatan di media sosial berawal dari kebebasan menyampaikan pendapat tentang suatu fenomena. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (abdimas) ini merupakan kolaborasi antara tim akademisi dan SMA Muhammadiyah 3 Palembang yang berfokus pada mitigasi risiko cyber crime melalui pendekatan Linguistik Forensik (LF). Tujuannya adalah mentransformasi siswa/i dari pengguna pasif media sosial menjadi individu yang memiliki literasi linguistik kritis. Peserta, yang berjumlah 31 orang, dibekali dengan kemampuan menganalisis bahasa digital untuk mengidentifikasi ancaman, penipuan (scam), dan ujaran kebencian (hate speech). Materi yang disampaikan berupa: 1) Media sosial dan peranannya di dalam masyarakat, 2) Makna dan Hakikat Linguistik Forensik, 3) Cyber crime di media sosial dalam analisis Linguistik Forensik, dan 4) Undang-undang ITE. Interaksi penyuluhan mencakup paparan materi, tanya jawab peserta, serta pemberian kuis. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, ceramah, dan simulasi analisis kasus digital. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam kesadaran linguistik siswa. Peningkatan ini membuktikan efektivitas LF sebagai alat pertahanan diri digital yang vital dan preventif. Artikel ini membahas secara rinci kerangka teori, pelaksanaan program, temuan lapangan, dan implikasi bagi pendidikan literasi digital di tingkat menengah atas.

SOSIALISASI PANTUN BERBASIS BAHASA INDONESIA DAN BAHASA INGGRIS BAGI IBU-IBU RT 39 Sri Parwanti; Asti Gumartifa; Houtman Houtman; ayu Wulandari; Syapitri Syapitri
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 6 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i6.2447-2453

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh menurunnya penggunaan pantun sebagai tradisi lisan dalam komunikasi sosial serta perlunya penguatan literasi budaya yang dipadukan dengan keterampilan berbahasa Inggris di lingkungan masyarakat. Kegiatan ini bertujuan untuk mengenalkan kembali struktur, fungsi, dan nilai pantun dalam Bahasa Indonesia sekaligus memperkenalkan bentuk ekspresi pantun sederhana dalam Bahasa Inggris kepada ibu-ibu RT 39 Kelurahan Demang Lebar Daun. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif melalui tiga tahap, yaitu persiapan, sosialisasi materi, dan praktik penyusunan serta pembacaan pantun. Peserta kegiatan berjumlah 30 orang ibu rumah tangga. Data kegiatan diperoleh melalui observasi, dokumentasi, tanya jawab, karya pantun peserta, dan refleksi lisan, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengikuti sosialisasi dengan antusias, memahami unsur dasar pantun, mampu membedakan sampiran dan isi, serta berani membacakan pantun sederhana dalam suasana komunikatif. Kegiatan ini juga menunjukkan bahwa pantun dapat menjadi media literasi budaya, hiburan edukatif, dan sarana awal pengenalan bahasa Inggris berbasis konteks lokal

Title

Found 19 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 19 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 19 Documents
Search