Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

3.264

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Teknomatika (Jurnal Teknologi dan Informatika) Yumary: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal UNITEK KLIK: Kajian Ilmiah Informatika dan Komputer TIERS Information Technology Journal INTECH (Informatika dan Teknologi) Informatics and Enginering Dedication ABDINE Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Teknik dan Ilmu Komputer (PETIK) BAJET ( Baturaja Journal of Educational Technology) Applied Information Technology and Computer Science (AICOMS) KOMPEN: Komputer dan Pembelajaran INTECH (Informatika dan Teknologi)

Dapiokta, Jum

Program Studi Informatika, Fakultas Teknik Dan Komputer, Universitas Baturaja

Author-ID : 1389034

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Multimedia Interaktif pada Mata Pelajaran PKN Kelas VIII Okta, Jum Dapi
Teknomatika Vol 8 No 1 (2018): Teknomatika Vol 08 No 01 Maret 2018
Publisher : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer PalComTech

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pembelajaran berbasis komputer merupakan program pembelajaranÂ yang digunakan dalam proses belajar dengan menggunakan perangkat lunak yang berisi tentang muatan pembelajaran. Salah satuÂ aplikasi perangkat lunak yang bisa digunakan adalah multimedia pembelajaran. Pembelajaran berbasis komputer telah banyak diterapkan di sekolah-sekolah. Tetapi yang perlu diperhatikan adalah kualitasÂ dari produk tersebut. Dalam hal ini yang harus dikaji apakah produk tersebut sudah memenuhi kebutuhan pengguna dan seberapa mudah dalam mempelajari dan menggunakan produk tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa multimedia pembelajaran menggunakan aplikasi Adobe Flash pada mata pelajaran PKn kelas VIII. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Reseach and Development ) merupakan metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut. Model yang digunakan adalah model prosedural dengan teknik pengumpulan data berupa angket. Hasil validasi dari ahliÂ media mendapatkan nilaiÂ 81,96 dengan kriteria baik, ahli desain memberikan nilai 82,11 dengan predikat baik dan ahli materi memberikan nilai 77,35 dengan kriteria baik. Hasil uji coba responden skala kecil memberikan nilai 93,23 dengan kriteria baik sekali. Hasil uji coba responden yaitu uji produk skala besar memberikan nilai 91,30 dengan kriteria baik sekali. Hasil ini menunjukkan bahwa produk multimedia pembelajaran di sekolah dapat dikatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran dengan tampilan produk yang menarik, bersifat user friendly, materi yang disajikan sesuai dengan kurikulum.Kata kunciâ€” Multimedia, Pembelajaran Interaktif , PKN

Pengembangan Multimedia Interaktif Pendidikan Agama Islam Dengan Metode Research and Development Yunita Trimarsiah; Jum Dapi Okta
INTECH Vol 1 No 1 (2020): INTECH (Informatika Dan Teknologi)
Publisher : Program Studi Informatika Fakultas Teknik dan Komputer Universitas Baturaja

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin mendorong upaya-upaya pembaharuan dalam pemanfaatan hasil-hasil teknologi dalam proses belajar. Multimedia sering sekali di pakai di dalam proses belajar sebagai alat bantu untuk menyajikan suatu materi, seperti multimedia interaktif yang di lengkapi dengan alat pengontrol yang dapat di operasikan oleh pengguna sehingga penguna dapat memilih apa yang di kehendaki untuk proses selanjutnya. Oleh karena itu multimedia interaktif sangatlah penting di dalam proses belajar mengajar agar meningkatkan minat siswa dan membentuk proses belajar mengajar lebih aktif partisipatif. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development). Model yang digunakan adalah model prosedural dengan teknik pengumpulan data berupa angket. Data hasil penelitian dianalisa dengan menggunakan rumus persentase. Uji validasi produk Ahli Media diperoleh dengan nilai rata-rata 80,15 dengan kriteria baik, uji validasi produk Ahli Desain dengan nilai rata-rata 73,11 dengan kriteria baik, dan yang terakhir uji validasi produk dilakukan oleh Ahli Materi dengan nilai rata-rata 78,33 dengan kriteria baik. Setelah itu di lakukan Uji coba perorangan sebanyak 3 orang yang memiliki nilai tertinggi dan nilai terendah, nilai sedang setelah di uji coba produk mendapatkan prsentase 85, 41 % dengan kriteria baik. Pada uji coba produk skala kecil dengan objek penelitian sebagai responden sebanyak 5 (Lima) orang, hasil perolehan data uji coba produk skala kecil didapat persentase rata-rata keseluruhan dengan jumlah nilai 85,18 memiliki kriteria baik. Uji coba produk skala besar dengan nilai rata-rata 87,79 dengan kriteria baik sekali, karena produk multimedia sesuai dengan materi mata pelajaran. Keunggulan produk ini adalah menarik, mengefektifkan tatap muka antara guru dengan siswa, serta memberikan kemudahan bagi siswa.

Perancangan Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Berbasis Web Pada SD Negeri 43 OKU Ocka Dharma Putra; Jum Dapiokta
INTECH Vol 1 No 2 (2020): INTECH (Informatika Dan Teknologi)
Publisher : Program Studi Informatika Fakultas Teknik dan Komputer Universitas Baturaja

Sistem penerimaan siswa baru yang berjalan pada SD Negeri 43 OKU saat ini masih menggunakan sistem manual. Calon siswa harus datang langsung ke sekolah untuk mengetahui informasi pendaftaran, melakukan proses pendaftaran hingga melihat pengumuman hasil seleksi. Hal ini mengakibatkan seringnya terjadi antrian disekolah pada saat jadwal penerimaan. Dari permasalahan tersebut peneliti menawarkan solusi berupa sistem infromasi penerimaan siswa baru yang dibangun menggunakan bahasa pemograman berbasis web sehingga dapat diakses oleh calon siswa melalui jaringan internet. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah waterfall. Dengan adanya sistem penerimaan berbasis web proses penerimaan akan menjadi lebih mudah dan cepat. Selain itu laporan dapat dibuat secara otomatis oleh sistem.

Penerapan Metode Forward Chaining untuk Diagnosa Penyakit Pneumonia Joko Kuswanto; Jum Dapiokta
JURNAL UNITEK Vol. 15 No. 1 (2022): Januari - Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Teknologi Dumai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52072/unitek.v15i1.311

Kemampuan komputer dalam mengingat dan menyimpan informasi dapat dimanfaatkan tanpa harus pada hambatan-hambatan yang seperti dimiliki pada manusia. Adanya komputer dapat menyimpan informasi dan sehimpunan aturan penalaran yang memadai memungkinkan komputer dapat memberikan kesimpulan atau mengambil keputusan yang kualitasnya sama dengan kemampuan seorang pakar. Tujuan dari penelitian ini adalah menerapkan metode forward chaining untuk diagnosa penyakit pneumonia. Dengan adanya program aplikasi sistem pakar dalam bidang kedokteran ini diharapkan dapat membantu meringankan pekerjaan seorang dokter dalam mendiagnosa suatu penyakit. Program aplikasi sistem pakar ini juga tidak hanya bermanfaat bagi pakar itu sendiri dalam hal ini dokter namun juga dapat bermanfaat bagi kaum awam yang bahkan tidak mengerti sedikitpun tentang bidang kedokteran ataupun penyakit pneumonia.

PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA MENGGUNAKAN POWER POINT DAN ISPRING BAGI GURU-GURU SMP N 42 OKU Joko Kuswanto; Destiarini Destiarini; Abdul Rahman; Jumdapi Okta; Anggraeni Agustin Muris
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 4 No 1 (2020): JULI
Publisher : Relawan Jurnal Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/integritas.v4i1.551

Salah satu faktor yang mempengaruhi kualitas pendidikan adalah penyajian materi pembelajaran yang kreatif dan inovatif. Terkait dengan hal tersebut, maka perlu adanya media pembelajaran yang dapat menarik minat belajar siswa, sehingga suasana pembelajaran lebih nyaman dan menyenangkan. Disamping media dibutuhkan juga guru kreatif yang memiliki keahlian di bidang teknologi informasi dan komputer, maka penting dilakukan pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis multimedia menggunakan Power Point dan iSpring bagi guru-guru SMP N 42 OKU. Kegiatan ini dilakukan dengan harapan guru-guru dapat menggunakan atau memanfaatkan MS Power Point dan iSpring untuk pembuatan media pembelajaran yang dapat digunakan dalam proses kegiatan pembelajaran baik untuk guru maupun siswa. Hasil dari kegiatan yang telah dilakukan adalah guru-guru sudah mengerti dan memahami tentang multimedia dan peranan multimedia dalam pembelajaran. Selain itu guru-guru juga sudah memahami keuntungan menggunakan mampu membuat setiap langkah pengerjaan media pembelajaran berbasis multimedia menggunakan Power Point dan iSpring Suit.

Pemanfaatan Google Classroom untuk Pembelajaran Daring Joko Kuswanto; Abdul Rahman; Jum Dapiokta
ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Teknologi Dumai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52072/abdine.v2i1.252

Masa pandemi covid-19 menjadikan teknologi sebagai hal yang utama, khususnya dunia pendidikan yang dilakukan secara daring. Dengan adanya metode pembelajaran daring, mengharuskan guru, siswa dan orang tua untuk memahami dan memanfaatkan teknologi. Namun tidak sedikit dari guru, siswa dan orang tua yang bingung untuk memahami dan memanfaatkan aplikasi dalam pembelajaran daring, sebagai contoh pembelajaran daring dengan memanfaatkan google classroom. Terkait adanya proses pembelajaran secara daring maka perlu dilakukan penyuluhan dan pelatihan terkait dengan pemanfaatan google classroom untuk pembelajaran daring di desa Batumarta I. Diharapkan dengan adanya kegiatan ini dapat memberikan pengetahuan bagi warga yang ada di desa Batumarta I tentang pemanfaatan google classroom untuk pembelajaran daring. Selain itu, dapat memberikan pengetahuan dan meningkatkan kemampuan warga dalam mengoperasikan komputer dan smartphone.

Pengembangan Media Pembelajaran Modul Interaktif Pada Mata Pelajaran PKn Kelas VIII Putri Diamar; Joko Kuswanto; Jumdapi Okta
BaJET (Baturaja Journal of Education Technology) Vol 3 No 2 (2019): Baturaja Journal of Educational Technology
Publisher : Program Studi Teknologi Pendidikan FKIP UNBARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (232.896 KB)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan Media Modul Interaktif Menggunakan Adobe Flash Cs 6 Pada Mata Pelajaran PKn Kelas VIII di SMP Sentosa Bhakti. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Research and Development (R&D). Model yang digunakan adalah model prosedural dengan teknik pengumpulan data berupa angket. Data hasil penelitian dianalisa dengan menggunakan rumus persentase. Dari hasil uji coba, ahli media, memberikan nilai 86,15% dengan kriteria “baik”, ahli desain menilai produk yang dibuat dengan persentase 79,68% dengan kriteria “baik”, dan ahli materi menilai produk yang dibuat dengan persentase 87,36% dengan kriteria “baik”. Pada uji produk skala perorangan diperoleh rata-rata presentase 91,20% dengan kriteria “baik sekali”. Kemudian dilakukan uji coba produk skala kecil diperoleh rata-rata persentase 89,20% dengan kriteria “baik sekali”. Selanjutnya dilakukan uji coba produk skala besar diperoleh rata-rata persentase 88,75% dengan kriteria “baik sekali”. Dengan demikian produk Media Pembelajaran Modul Pada Mata Pelajaran Kelas VIII yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran di sekolah.

MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI KELAS X Jum Dapi Okta; Tara Kurniawan
BaJET (Baturaja Journal of Education Technology) Vol 5 No 2 (2021): Baturaja Journal of Educational Technology
Publisher : Program Studi Teknologi Pendidikan FKIP UNBARA

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan mengembangkan Multimedia pembelajaran Interaktif dengan Aplikasi Adobe Flash pada Mata Pelajaran Geografi kelas X. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan model yang digunakan adalah model prosedural dan teknik pengumpulan data berupa angket dan analisis data dengan menggunakan rumus persentase. Dari hasil validasi ahli media memberikan nilai 82,88% dengan kriteria “Baik”, ahli desain dengan persentase 79,63% dengan kriteria “Baik”, dan ahli materi dengan persentase 78,90% dengan kriteria “Baik”. Pada uji produk skala perorangan presentase 87,4 % dengan kriteria “Baik”. Skala kecil diperoleh rata-rata persentase 92,5% dengan kriteria “Baik sekali”. Selanjutnya untuk uji coba produk skala besar diperoleh rata-rata persentase 86,99% % dengan kriteria “Baik”.

Penerapan Metode Simple Additive Weighting (SAW) Untuk Penilaian Kinerja Dosen Joko Kuswanto; Jum Dapiokta; Yelmi Yunarti; Anita Adesti
JURNAL UNITEK Vol. 15 No. 2 (2022): Juli - Desember
Publisher : Sekolah Tinggi Teknologi Dumai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52072/unitek.v15i2.461

Penelitian ini bertujuan Untuk melihat sejauh mana kinerja dosen dalam melaksanakan tridharma maka diperlukan sebuah penilaian. Sistem penilaian kinerja dosen yang dilakukan oleh Universitas Baturaja selama ini masih belum semua terkomputerisasi, seperti pada perhitungan nilai kriteria-kriteria penentu keputusan sehingga pengambilan keputusan masih membutuhkan waktu yang lama. Tujuan penelitian ini adalah menerapkan metode Simple Additive Weighting untuk penilaian kinerja dosen. Metode ini dipilih karena mampu menyeleksi alternatif terbaik dari sejumlah alternatif. Hasil akhir dapat disimpulkan bahwa sistem dapat digunakan untuk melakukan penilaian kinerja dosen.

Pengembangan Bahan Ajar E-Book Mata Kuliah Bahasa Indonesia Lestari, Dewi; Okta, Jumdapi
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : CV. Ridwan Publisher

Penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar berbentuk buku elektronik (e-book) secara online pada mata kuliah bahasa Indonesia. Bahan ajar yang berbentuk e-book. Buku Digital (E-Book) adalah bentuk digital dari buku cetak yang terdiri dari teks, gambar, video, maupun suara yang dapat dibaca di komputer, telepon, smartphone, gadget maupun perangkat elektronik lainnya yang berfungsi untuk menayangkan informasi dalam bentuk yang menarik. Sebuah bahan ajar yang baru dan menarik adalah sebagai langkah untuk memberikan pembelajaran yang menyenangkan, mudah dan praktis sehingga kita dapat membacanya di smartphone maupun gadget lain. Jenis atau metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil evaluasi ahli desain diperoleh 84 (Baik), ahli media 80 (Baik), ahli materi 86, (Baik) dan ahli bahasa 80 (Baik). Hasil evaluasi orang perorangan dengan 88,88 (sangat baik), evaluasi kelompok kecil 90 (sangat baik), dan hasil uji coba lapangan 86,76 (baik). Selain itu, mahasiswa juga memberikan komentar bahwa bahan ajar e-book tersebut bagus, variatif, menarik dan menyenangkan. Dari hasil analisis data tersebut dapat disimpulkan bahwa bahan ajar e-book mata kuliah bahasa Indonesia baik dan layak digunakan dalam proses pembelajaran.Kata kunci: Bahan ajar, E-book, bahasa Indonesia

Co-Authors Abdul Rahman Adesti, Anita Agustin Muris, Anggraeni Anggeraeni Agustin Muris Anggraeni Agustin Muris Anggraeni, Amelia Ardha Febriyanti Wulandari Destiarini Destiarini Dewi Lestari Dharma Putra, Muhammad Ocka DN, Johan Eka Wijaya Indri Yani Iswuri Handayani Joko Kuswanto Leni Pebriantika M. Diko Alpandi Muhammad Ocka Dharma Putra Munajat Munajat, Munajat Muris, Anggeraeni Agustin Ocka Dharma Putra Paramita, Bella Purnamasari, Etika Putri Diamar Rahma Sari, Indah Rizky Nurdiansyah Sari, Fifian Permata Sari, Yuntari Purba Sayuti, Akhmad Sheyla Rizky Novanto Samudra Tara Kurniawan trimarsiah, Yunita WIJAYA, JOHAN EKA Yelmi Yunarti Yunarti, Yelmi Yunita Trimarsiah

Title

Found 22 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 22 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 22 Documents
Search