Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.092
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Rekursif: Jurnal Informatika Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Informatika Universitas Pamulang JURNAL PETIK Jurnal Abdi Insani Edukasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah Intech : Information Technology Journal of UMUS Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) Indonesian Journal of Computer Science and Engineering Dharmakayana: Journal of scientists, engineers, educators and scientific activists related to society development
Putri, Tiara Eka
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
PENDAMPINGAN SEKOLAH PERCONTOHAN DIGITAL MELALUI APLIKASI (I-SEKOLAHKU) DI SMA NEGERI 1 KABUPATEN BENGKULU TENGAH, BENGKULU Susanto, Edi; Putri, Tiara Eka; Stiadi, Elwan
Jurnal Abdi Insani Vol 11 No 3 (2024): Jurnal Abdi Insani
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/abdiinsani.v11i3.1938

Abstract

Technology to support learning activities in schools is essential to implement to improve learning outcomes. Technology use also aligns with the objectives of implementing an independent curriculum, which requires digital skills. However, the conditions in schools still need to be improved regarding the use of technology both in delivering learning material and in digital-based evaluations. Every school is required to participate in a national evaluation in the form of a computer-based minimum competency assessment (AKM), carried out online. This activity aims to increase the use of digital technology in schools, including administration, teaching, and learning at SMA Negeri 1 Bengkulu Tengah. Digital utilization is carried out through the use of the i-school application. The activity implementation method consists of (1) preparation and needs analysis, (2) application system design, (3) outreach, (4) implementation of training and use of technology, (5) evaluation and monitoring. The target of the training activities consisted of 30 teachers and staff and 36 students. The result of this activity is creating a digital application to support administration, teaching, and learning activities that can be implemented in the target school. This activity also impacts increasing the teacher's ability to use open materials and online test tools through the i-school application. Students' responses to application usage activities are also at high criteria. Based on the activities carried out, it can be concluded that the use of technology through the i-school application can get a good response from the target of the activity and can be used in other schools.
Digital Transformation of Population Services through the Implementation of a Web Based Information System: (Sawah Lebar Baru Subdistrict, Bengkulu City, Bengkulu Province) Renaningtias, Nurul; Vatresia, Arie; Putri, Tiara Eka; Anggriani, Kurnia; Nata Kusuma, Teguh
Dharmakayana Vol 2 No 1 (2025): Mei : Dharmakayana: Journal of scientists, engineers, educators and scientific ac
Publisher : Program Studi Teknik Mesin, Fakultas Teknik Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/dk.v2i1.41929

Abstract

Permasalahan pengelolaan data kependudukan di Kelurahan Sawah Lebar Baru Kota Bengkulu masih dilakukan secara manual sehingga menyebabkan seringnya terjadi kesalahan dan keterlambatan dalam pelaporan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk membangun sistem infomasi manajemen data kependudukan berbasis web yang dapat memfasilitasi pencatatan, pemutakhiran dan pelaporan data warga secara digital dan terstrukutur. Metode pelaksanaan kegiatan ini meliputi identifikasi kebutuhan, pengembangan sistem menggunakan metode waterfall, implementasi sistem serta sosialiasai dan pendampingan secara berkelanjutan. Hasil implementasi sistem dengan pengujian blackbox testing menunjukkan bahwa seluruh fungsionalitas sistem berhasil untuk dijalankan. Berdasarkan hasil pre-test kegiatan pengabdian ini terjadi peningkatan dalam pemahaman konsep sistem, kemampuan operasional sistem, akurasi input data, dan efektivitas penggunaan fitur dengan rata-rata nilai 91,76. Kegiatan pengabdian ini tidak hanya meningkatkan literasi digital tetapi juga memperkuat partisipasi aktif warga dalam mendukung tata kelola administrasi berbasis teknologi informasi.
PENDAMPINGAN DIGITALISASI ASET SENI DAN BUDAYA BENGKULU DI MUSEUM BDARU SEBAGAI UPAYA TRANSFORMASI DIGITAL DAN PELESTARIAN BUDAYA LOKAL Putri, Tiara Eka; Anggriani, Kurnia; Vinalti, Gushe
Jurnal Abdi Insani Vol 12 No 9 (2025): Jurnal Abdi Insani
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/abdiinsani.v12i9.3108

Abstract

Pelestarian budaya lokal menghadapi tantangan serius akibat keterbatasan literasi digital dan minimnya akses informasi budaya. Museum Balai Adat Rajo Penghulu (BDARU) di Bengkulu menjadi mitra pengabdian untuk menjawab tantangan tersebut melalui program pendampingan digitalisasi aset seni dan budaya. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kapasitas pengurus dalam pengelolaan koleksi berbasis teknologi, memperluas akses masyarakat, serta melibatkan generasi muda dalam pelestarian budaya. Metode kegiatan ini adalah pelatihan dan pendampingan bagi 15 pengurus inti BDARU selama enam bulan di Museum Balai Adat Rajo Penghulu, Bengkulu. Tahapan kegiatan meliputi: (1) analisis kebutuhan melalui observasi dan wawancara, (2) sosialisasi dan FGD untuk penyusunan sistem digitalisasi, (3) pelatihan manajemen data, produksi konten, dan simulasi QR-Code, (4) evaluasi melalui pre-test/post-test serta monitoring dua bulan pasca pelatihan, dan (5) pembentukan tim pengelola digitalisasi untuk keberlanjutan program. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kompetensi digital pengurus BDARU, ditunjukkan oleh kenaikan rata-rata nilai pre-test dari 61 menjadi 87 pada post-test, dengan gain score 26 dan normalized gain 0,67 (kategori sedang–tinggi). Sebanyak 135 koleksi budaya berhasil terdigitalisasi, 100 koleksi telah dilengkapi QR-Code aktif, dan 10 konten budaya dipublikasikan melalui media sosial serta website museum digital. Pencapaian ini menegaskan efektivitas pelatihan dalam meningkatkan kapasitas pengelolaan aset budaya berbasis teknologi. Temuan ini menegaskan bahwa program efektif dalam meningkatkan keterampilan pengurus, memperkuat literasi budaya masyarakat, dan memperluas akses edukasi digital. Kesimpulannya, pendampingan digitalisasi BDARU berperan penting dalam transformasi pelestarian budaya lokal di era digital.
Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Abdillah, Benito Jakob Afriwilda, Mayang T. Aprilia, Vilda Apriyandi, Dedek Tegar Ariani, Selvia Arie Vatresia Aziz, Dzakwan Ammar Cris Kuntadi Darnita , Yulia Diana Diana Edi Susanto Elwan Stiadi Gilang Ramadhan Idel Eprianto Julia Purnama Sari Kurnia Anggriani, Kurnia Lena Magdalena, Lena Marsani Asfi Marundha, Amor Melly Amalia Muhadzdzab, Humam Mulyadi Mulyadi Nata Kusuma, Teguh Nurul Renaningtias, Nurul Oktoberza, Widhia Petrus Sokibi, Petrus Rachmat Pramukty Saroni, Saroni Sianipar, Panata Bangar Hasioan Sonita, Anisya Suci, Bunga Manggala Vinalti, Gushe Wahyuni, Ade Sri Zahra, Syakira Az