Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.39
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sosio Ekonomika Bisnis Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi-Qu (Jurnal Penelitian Ilmu Ekonomi) Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Jurnal STIE Semarang (Edisi Elektronik) JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) JURNAL EDUCAZIONE : Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Bimbingan dan konseling Jurnal Psikologi : Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan JAMAIKA: Jurnal Abdi Masyarakat Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Jurnal Literasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Cendikia Pendidikan E-Prosiding Seminar Nasional Manajemen dan Akuntansi STIE Semarang (SENMAS) Journal Economic Excellence Ibnu Sina Jurnal Pengembangan Masyarakat Lokal Karya Nyata: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AJCD Jurnal Ekonomi, Manajemen Pariwisata dan Perhotelan
Suchaina Suchaina
Universitas PGRI Wiranegara
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Cendikia Pendidikan

 1 
PENGARUH PERAN GURU, BIMBINGAN KONSELING, ORANG TUA, DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI MELALUI MOTIVASI BELAJAR DI MADRASAH ALIYAH NAHDLATUL ULAMA (MANU) KECAMATAN LEKOK KABUPATEN PASURUAN Nur Aida; Sugeng Pradikto; Suchaina
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 1 No. 8 (2023): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v1i8.974

Abstract

Pendidikan ke perguruan tinggi merupakan kelanjutan dari pendidikan menengah atas. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh peran guru, bimbingan konseling, orang tua, dan teman sebaya terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi baik secara langsung maupun melalui motivasi belajar. Populasi penelitian 126 siswa Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini mengguunakan proporsional random sampling dengan rumus Slovin dan menghasilkan 56 siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis deskritif, analisis jalur, dan uji sobel. Metode pengambilan data menggunakan angket atau kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tidak ada pengaruh peran guru terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, (2) tidak ada pengaruh peran bimbingan konseling terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, (3) tidak ada pengaruh peran orang tua terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, (4) ada pengaruh peran teman sebaya terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, (5) ada pengaruh motivasi belajar terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, (6) tidak ada pengaruh peran guru terhadap motivasi belajar di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, (7) tidak ada pengaruh peran bimbingan konseling terhadap motivasi belajar di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, (8) ada pengaruh peran orang tua terhadap motivasi belajar di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, (9) ada pengaruh peran teman sebaya terhadap motivasi belajar di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, (10) tidak ada pengaruh peran guru terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi melalui motivasi belajar di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, (11) tidak ada pengaruh peran bimbingan konseling terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi melalui motivasi belajar di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, (12) ada pengaruh peran orang tua terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi melalui motivasi belajar di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan, dan (13) ada pengaruh peran teman sebaya terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi melalui motivasi belajar di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama (MANU) Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan. Saran dari penelitian adalah siswa dapat lebih selektif dalam melilih teman supaya dapat meningkatkan motivasi belajar untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
PENGARUH MINAT, ORANG TUA, TEMAN, DAN BAKAT MENJADI GURU TERHADAP KEPUTUSAN MAHASISWA DALAM MEMILIH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS PEDAGOGI DAN PSIKOLOGI UNIVERSITAS PGRI WIRANEGARA Wanda Maulidiana; Sugeng Pradikto; Suchaina, Suchaina
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 6 No. 7 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v6i7.5788

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh minat, orang tua, teman, dan bakat menjadi guru terhadap keputusan mahasiswa dalam memilih Program Studi Pendidikan Ekonomi di Fakultas Pedagogi dan Psikologi Universitas PGRI Wiranegara, baik secara parsial maupun simultan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada 76 mahasiswa. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan SPSS versi 25, yang mencakup uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan, variabel minat, orang tua, teman, dan bakat berpengaruh signifikan terhadap keputusan mahasiswa, namun secara parsial, hanya variabel teman dan bakat yang berpengaruh signifikan. Pengaruh orang tua signifikan pada ambang batas, sementara minat tidak berpengaruh signifikan. Teman dan bakat menjadi guru merupakan faktor dominan yang memengaruhi keputusan mahasiswa, sehingga fakultas disarankan untuk mengembangkan strategi yang lebih efektif terkait peran orang tua dan teman. Penelitian selanjutnya dapat menambahkan variabel lain yang belum diteliti.
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PEMBELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMAN 1 GONDANGWETAN KABUPATEN PASURUAN Safitri, Dewi Nur; Suchaina, Suchaina; Pradikto, Sugeng
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v6i7.5863

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas model pembelajaran mind mapping dalam meningkatkan kreativitas dan hasil belajar siswa kelas X di SMAN 1 Gondangwetan, Kabupaten Pasuruan. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya keaktifan siswa dalam pembelajaran serta banyaknya siswa yang mendapatkan nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM), yang disebabkan oleh kebiasaan menghafal tanpa memahami konsep. Pembelajaran dengan mind mapping diharapkan dapat mendorong siswa untuk lebih aktif dan kreatif dalam memahami materi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X, dan instrumen yang digunakan meliputi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk mengukur kevalidan, lembar observasi aktivitas siswa untuk mengukur kepraktisan, dan tes pembelajaran untuk mengukur keefektifan. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dan hasilnya menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran mind mapping mampu meningkatkan nilai sebagian besar siswa dari Siklus 1 ke Siklus 2. Peningkatan ini menunjukkan bahwa metode mind mapping efektif dalam memperbaiki pemahaman konsep, meningkatkan kreativitas, dan hasil belajar siswa kelas X di SMAN 1 Gondangwetan, sehingga layak untuk diterapkan sebagai alternatif model pembelajaran yang inovatif dan efektif. Kata kunci: Model Pembelajaran, Kreativitas, Hasil Belajar, Mind Mapping This study aims to test the effectiveness of the mind mapping learning model in improving creativity and learning outcomes of class X students at SMAN 1 Gondangwetan, Pasuruan Regency. The background of this study is the low student activity in learning and the many students who get scores below the Minimum Completion Criteria (KKM), which is caused by the habit of memorizing without understanding the concept. Learning with mind mapping is expected to encourage students to be more active and creative in understanding the material. The subjects of this study were class X students, and the instruments used included the Learning Implementation Plan (RPP) to measure validity, student activity observation sheets to measure practicality, and learning tests to measure effectiveness. This study was conducted in two cycles, and the results showed that the application of the mind mapping learning model was able to improve the scores of most students from Cycle 1 to Cycle 2. This increase shows that the mind mapping method is effective in improving conceptual understanding, increasing creativity, and learning outcomes of class X students at SMAN 1 Gondangwetan, so it is worthy of being applied as an alternative innovative and effective learning model. Keywords: Learning Model, Creativity, Learning Outcomes, Mind Mapping
Co-Authors Abdul Khamid, Abdul Abrianti, Selsha Aini Fitri Aini, Karina Nur Aminah, Ika Putri Siti Anggraeni, Ratna Sari Depi Angraeni, Agustin Daryono Daryono, Daryono Dies Nurhayati Difana, Dhevika Thentaria Dwi Kartika Emiliyah, Siti Etta Mamang Sangadji Eva Nurdianti Fiki Izzatul Afkarina Firmansyah, Akhmad Yuli Fitriyah Fitriyah Hendrawan, Nanda Patricia Hidayah, Inan Husnul Khowatim Khawarizmi, Ashif Al Khotimah, Deviana Khurotul Ayunin M. Mascun Andianto M. Ridwan Marfiansyah, Moch. Fikri Haikal Maskur, Muhammad Ali Mochamad Bayu Firmansyah Muhammad Ridwan Muhammad Rijal Verdiansyah Muslehatul Fa’izeh Ningrum, Chofifah Nisa, Fatma Zahrotun Nisak, Choirun Ni’matur Rohmah Nur Aida Nur Azizah Nur Faizah Muzilatul Kamelia Nurhayati, Dies Nurul Hidayati Nurul Wasilatur Rofi’ah Nurus Sobakh Nurus Sobakh Pancasari, Devi Pradikto, Sugeng Putri Ayu Anisatus Shalikha Putri Puspita Rizky Ramadhan, Mochammad Zulfan Rima Melati Riskita Riskita Rohmah, Aisyatur Romadloniah, Mutiara Safitri, Dewi Nur Salmita, Fajrin A’yun Septiya Maya Faramisti Shalikha, Putri Ayu Anisatus Silfatun Nikmah Syafiatul Maulidia ULFAH, FITRIYAH Wahyudhi, Akhmad Wanda Maulidiana Yongky Amy Aprilliyanto Yuhofifah, Yuhofifah