Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

Pelatihan Pemanfaatan Teknologi Informasi untuk Menunjang Asesmen Pembelajaran Kurikulum Merdeka di SMKN 1 Kalinyamatan Ekarini, Fitria; Supraptono, Eko; Nashiroh, Putri Khoirin; Ristanto, Riska Dami; Maulana, Mohamad Anton; Haidar, Ananda Iqbal; Idamawarti, Itamara Indah
ABDI MOESTOPO: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 7, No 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Universitas Prof. Dr. Moestopo (Beragama)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32509/abdimoestopo.v7i2.3996

Abstract

Dalam kurikulum merdeka terdapat beberapa karakteristik, diantaranya pengembangan soft skill dan karakter, fokus pada materi esensial, serta aspek pembelajaran yang fleksibel. Pembelajaran dalam kurikulum merdeka memunculkan permasalahan-permasalahan terhadap kesiapan belajar hingga asesmen pembelajaran, terutama di SMK. Pembelajaran dan asesmen pembelajaran menuntut guru untuk dapat memanfaatkan teknologi sebagai media pembelajaran dan asesmen secara tepat guna. Kendala yang terjadi di sekolah yaitu minimnya keterampilan guru untuk memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran dan asesmen. Tujuan yang hendak dicapai dalam kegiatan pengabdian ini adalah memberikan alternatif solusi untuk meningkatkan kemampuan pemanfaatan teknologi informasi bagi guru di SMKN 1 Kalinyamatan dimana guru dapat menjalankan asesmen pembelajaran dan pemilihan media asesmen pembelajaran yang tepat sehingga mampu meningkatkan kualitas pembelajaran siswa serta menciptakan iklim yang kondusif dalam evaluasi pembelajaran. Metode pelaksanaan kegiatan direncanakan dengan menggunakan pendekatan informatif dan pendampingan pelatihan pemanfaatan teknologi informasi untuk menunjang asesmen kurikulum merdeka di SMKN 1 Kalinyamatan. Berdasarkan pelatihan yang telah dilaksanakan, didapatkan hasil bahwa pelatihan pemaanfaatan teknologi informasi untuk menunjang asesmen pembelajaran kurikulum Merdeka di SMKN 1 Kalinyamatan mampu menambah wawasan dan meningkatkan hard skill tenaga pendidik dalam mengolah asesmen pembelajaran.
PENINGKATAN KEWIRAUSAHAAN MUDA BERBASIS LIFE SKILL PROGRAM 5.0 DI SANGGAR BIMBINGAN KEPONG MALAYSIA Aeni, Ida Nur; Widiatami, Anna Kania; Mudrikah, Saringatun; Ristanto, Riska Dami
Jurnal Abdi Insani Vol 11 No 3 (2024): Jurnal Abdi Insani
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/abdiinsani.v11i3.1836

Abstract

The government has carried out many entrepreneurship improvement programs. However, the program needs to be more comprehensive and felt by all educational institutions, especially non-formal education. One of them is the Sanggal Bimbingan in Kuala Lumpur. Children at the Sanggar Bimbingan Kepong (SB Kepong) need more infrastructure and resources to develop learning and skills. Skills for SB Kepong children are necessary so that they can improve their standard of living. This service activity aims to increase the entrepreneurial spirit needed by SB Kepong children so that they can open their insights about the importance of entrepreneurship from an early age. The service activities were conducted at SB Kepong, Kuala Lumpur, Malaysia.  This service activity focuses on three aspects, namely entrepreneurship, finance, and technology. The entrepreneurship improvement program is carried out by equipping literacy and training in making products with a selling value. In addition, the service team strengthens businesses' financial aspects and digitalization to support entrepreneurial skills. The results of this service activity include SB Kepong children increasing their entrepreneurial skills, which can later open up insights and business potential in a sustainable manner. Furthermore, the service participants were able to capture the potential of waste into products that have a high selling value.