Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.47
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Bulletin of Counseling and Psychotherapy Jurnal At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Dawuh: Islamic Communication Journal IJGCS Jurnal Ilmiah Syi'ar
Haryati, Asti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Peran Lingkungan Terhadap Rasa Percaya Diri Mahasiswa Yang Mengalami Body Shaming Haryati, Asti; Noviyanti, Annisa; Cahyani, Riza; Lesta, Lesta
Bulletin of Counseling and Psychotherapy Vol. 3 No. 2 (2021): Bulletin of Counseling and Psychotherapy
Publisher : Kuras Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/bocp.v3i2.112

Abstract

This study aims to see how the role of the environment on the self-confidence of students who experience body shaming, with a focus on students who experience body shaming treatment at IAIN Bengkulu. be a case of discussion, namely the role of the environment to foster self-confidence of students who get body shaming treatment. With a positive environment so that it can provide motivation and understanding to students who are victims of body shaming such as the support from a positive friendship environment so that it can provide understanding to students who experience body shaming to keep thinking positively and accepting themselves and being confident.
HUBUNGAN ANTARA RELIGIUSITAS DENGAN COPING STRES PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR PROGRAM STUDI BKI DI UINFAS BENGKULU Sari, Jelly Furnama; Haryati, Asti
At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Vol. 6 No. 2 (2023): Jurnal At-Taujih
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Dawah dan Komunikasi UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/taujih.v6i2.20770

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara religiusitas dengan coping stress pada siswa tingkat akhir, dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu pertama religiusitas sebagai variabel bebas, dan kedua coping stress sebagai variabel terikat. Subjek penelitian ini yaitu meneliti mahasiswa tingkat akhir program studi Bimbingan dan Konseling Islam di Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu. Peneliti sebelumnya melakukan pengumpulan data dengan wawancara dan selanjutnya untuk memperoleh data dalam penelitian ini, peneliti menggunakan skala psikologi yaitu skala likert. Hasil dari penelitian ini yaitu terdapat hubungan positif dan signifikan antara religiusitas dan coping stress pada mahasiswa tingkat akhir program studi bimbingan dan konseling Islam dengan koefisien korelasi sebesar 0,673 dan nilai signifikansi 0,000. Hal ini berarti bahwa semakin tinggi tingkat religiusitas pada siswa, maka semakin tinggi pula kemampuan coping stress pada siswa tersebut.  
PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DALAM UPAYA MEMAHAMI GAYA BELAJAR SISWA BERPRESTASI AKADEMIK KELAS X MA NEGERI 02 MUKOMUKO TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Putri, Lula Anita; Widiyawati, Nur Aifah; Haryati, Asti
At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Vol. 6 No. 2 (2023): Jurnal At-Taujih
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Dawah dan Komunikasi UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/taujih.v6i2.21458

Abstract

Pendidikan merupakan sesuatu yang memiliki tujuan yang sangat penting untuk dicapai yaitu untuk membentuk orang-orang yang mempunyai sikap atau sikap sosial yang baik, yang mampu bekerja sama dengan lingkungannya, mampu mengutamakan kepentingan umum dari pada kepentingan sendiri atau golongan. Dalam proses pencapaian tujuan pendidikan, siswa sebagai subyek pendidikan dapat diarahkan kepada suatu pendidikan baik formal maupun informal, yang pada intinya adalah untuk memberikan bimbingan kepada para siswa sehingga pada akhirnya dapat memberikan peningkatan pada prestasi belajar siswa tersebut. Bimbingan secara khusus dapat dilakukan dalam berbagai aspek, baik dalam hal menulis, menghafal, memotivasi siswa, maupun bimbingan belajar dalam hal membaca. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan adanya pengaruh yang ditimbulkan dari pelaksanaan bimbingan belajar terhadap prestasi belajar siswa. Untuk mencapai tujuan tersebut, penulis menggunakan metode kuantitatif dengan kuesioner dan wawancara sebagai metode utama dalam pengumpulan data. Sedangkan responden yang menjadi sampel dalam penelitian ini berjumlah 24 orang yang berasal dari para siswa kelas X MA Negeri 02 Mukomuko. Pada proses analisis data, penelitian ini menggunakan analisis regresi sederhana dengan bimbingan belajar sebagai variabel mandiri dan prestasi belajar sebagai variabel dependen. Hasil dari penelitian ini adalah bimbingan belajar memiliki pengaruh terhadap peningkatan prestasi belajar siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan adanya hasil pengujian dari analisis Uji T, dimana pada analisis tersebut nilai thitung > ttabel yaitu sebesar 7,295 > 2.074. Hal ini menjelaskan bahwa dalam hipotesis yang diterima pada uji T adalah Ha. Dimana arti dari Ha adalah bimbingan belajar memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa di MA Negeri 02 Mukomuko. 
UPAYA ORANG TUA DALAM MENGATASI KECANDUAN GEDGET PADA ANAK USIA DINI DI KELURAHAN NAPAL KABUPATEN SELUMA Afifa, Ira Nur; Haryati, Asti
At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal At-Taujih
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Dawah dan Komunikasi UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/taujih.v7i2.21840

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya orang tua dalam menghadapi anak yang kecanduan gadget dan mengetahui kendala orang tua dalam menghadapi anak yang kecanduan gadget. Dalam  penelitian ini, terdapat rumusan masalah yaitu bagaimana upaya orangtua dalam menghadapi anak yang kecanduan gadget?, apa saja kendala orangtua dalam menghadapi anak yang kecanduan gadget?. Subyek dalam penelitian ini adalah orangtua di Kelurahan Napal  Kabupaten Seluma. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif. Teknik analisis data menggunakan analisis data Interactive model. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menemukan bahwa Upaya Orang Tua dalam Mengatasi Kecanduan Gadget Pada Anak yaitu (a) pendampingan penggunaan gadget pada anak, (b) batasi penggunaan gadget pada anak, (c) pilih sesuai usia anak, (d) berikan contoh yang baik dan Kendala yang dihadapi orangtua dalam menghadapi anak yang kecanduan gadget yaitu (a) meliputi sebagian ibu rumah tangga dalam hal aktivitas sehari-hari, seperti mengerjakan pekerjaan rumah tangga seperti memasak, mencuci dan beres-beres rumah, (b) kendala anak yaitu susah makan, hingga lupa waktu makan, susah tidur, anak akan cemberut hingga menangis jika tidak di pinjamkan atau di perbolehkan menggunkan gadget, selain itu anak akan rewel ketika ibu sedang melakukan pekerjaan rumah (c) kendala yang dialami sebagian orang tua yang bekerja yaitu keterbatasan waktu untuk berinteraksi dengan anak karena jarang di rumah.
Finding Meaning Behind Accidents through Self-Guidance: A Phenomenological Study on Trauma Experience and Recovery Umi Umayah; Astriyani, Dina; Rasikah Anis Mardatilah; Yulandari, Riska; Haryati, Asti; Nabilla, Cindy Ainun; Jayadi, Yopi Azhari
Indonesian Journal of Guidance and Counseling Studies Vol. 2 No. 3 (2025): Indonesian Journal of Guidance and Counseling Studies, 2(3), 2025
Publisher : Academia Edu Cendekia Indonesia (AEDUCIA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64420/ijgcs.v2i3.411

Abstract

Background: Trauma resulting from traffic accidents often leads to significant psychological impacts, such as excessive fear, insecurity, nightmares, and avoidance behaviors towards situations that remind the victim of the incident. Purpose: This study aims to explore the profound experiences of victims of single-vehicle accidents in understanding the trauma they have experienced and the psychological recovery process they undergo. Method: This research employs a qualitative phenomenological approach, collecting data through in-depth interviews, observations, and documentation, which are then analyzed using phenomenological stages. Results: Participants went through complex emotional phases, starting with shock and extreme fear, which then developed into anxiety and avoidance of situations related to the accident. Their psychological recovery process was gradual, involving family support, self-reflection, acceptance, and the search for deeper meaning in life. Conclusion: The search for meaning and social support plays a crucial role in the psychological recovery of accident victims, showing that post-traumatic growth can occur. Contribution: This study serves as a foundation for developing more empathetic trauma counseling practices, based on validating experiences and reconstructing meaning to aid victims in their recovery.
The Application of Crisis Counseling in Shaping the Adolescent Self-Concept of the Family Broken Home Haryati, Asti; Andini, Usta; Beta, Hefika Juipa; Anggraini, Marisa
Jurnal Ilmiah Syi'ar Vol 21, No 2 (2021): December 2021
Publisher : UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/syiar.v21i2.10468

Abstract

Tujuan penulisan ini adalah untuk mengetahui dan memberi informasi tentang konsep diri remaja dalam keluarga broken home. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pendekatan yang dipakai dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil dari penelitian ini menunjukan subjek penelitian memiliki proses penerimaan diri dengan kondisi keluarga mereka berbeda-beda, namun mengarah ke konsep diri positif. Proses penerimaan kondisi keluarga broken home ini dipengaruhi oleh kehidupan subjek yang mampu menyesuaikan diri dalam lingkungannya, mulai membuka diri seperti menerima masukan dari orang lain, serta mengangap bahwa dirinya memiliki hak yang sama yaitu memperbaiki kualitas dan kemampuan diri. Kemudian dalam aspek dimensi konsep diri, keseluruhan subjek mengembangkan pengetahuan terhadap diri sendiri, pengharapan dan penerimaan (penilaian) tentang diri sendiri.
Co-Authors Afifa, Ira Nur Afriyani, Rika Agusmi, Yisa Ananda, Dhea Andini, Usta Anggraini, Nurlia Arbaini, Monika Astriyani, Dina Beta, Hefika Juipa Cahyani, Riza Hadikusuma, Revandi Ibrahim, Junaidi Muhamat Jayadi, Yopi Azhari Jenira, Jenira Karim, Hafis Abdillah Karni, Asniti Kastina, Herlya Krisna, Dicka Lailatul Badriyah Lesta, Lesta Mardalena, Indi Marisa Anggraini Melsy, Melani Viona Mettri Nabilla, Cindy Ainun Ningsih, Elisa Putri Novarianti, Nia Zazqiah Noviyanti, Annisa Nurjana, Afriani Oktaviya, Poni Pebriyanti, Lastri Permata, Ratih Pranata, Gandi Agung Pransisca, Septya Prayoga, Putri Regina Purnama, Vioni Tria Putri Adeyola, Aisyah Putri, Anita Eustacia Putri, Devi Haryani Putri, Lula Anita Rahayu, Puspa Yuni Rahmayanti, Pebri Ramos, Sarah V. Rasikah Anis Mardatilah Repaldo, Repaldo Sari, Dea Sari, Jelly Furnama Sari, Testa Kumala Septiana, Lila Septriani, Tesa Siska, Betry Afrin Umi Umayah Widiyawati, Nur Aifah Yulandari, Riska