Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.665
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengajaran MIPA Assimilation: Indonesian Journal of Biology Education KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran Jurnal Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi
Kusumastuti, Mimin Nurjhani
Unknown Affiliation
Religion Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan penyusunan modul praktikum bermuatan numerasi bagi guru biologi SMA melalui webinar pembelajaran Siswandari, Puti; Suhara, Suhara; Kusumastuti, Mimin Nurjhani; Puspitaningrum, Hardini; Khoerunnisa, Rani Siti
KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol 9, No 2 (2026): Mei(Article in Progress)
Publisher : Institut Teknologi Dirgantara Adisutjipto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28989/kacanegara.v9i2.3370

Abstract

Dalam implementasi pembelajaran numerasi, penguasaan guru dalam menyusun kegiatan pembelajaran yang melatihkan keterampilan numerasi siswa berperan penting. Untuk mendukung peningkatan kompetensi guru, Tim Pengabdian Praktikum Biologi Numerasi menyelenggarakan webinar pembelajaran numerasi. Kegiatan webinar bertujuan untuk memberikan pelatihan bagi guru biologi SMA dalam menyusun modul praktikum berbasis numerasi. Melalui kegiatan webinar terjaring tujuh modul ajar yang disusun oleh guru yang berpartisipasi. Analisis modul ajar difokuskan pada kegiatan pembelajaran bermuatan numerasi. Konten numerasi yang dianalisis berupa keterlibatan aritmatika, pengolahan data, aljabar, grafik, dan geometri dalam pengolahan data hasil praktikum. Sebanyak 86% modul ajar mengimplementasikan pengolahan data, sedangkan 14% mengimplementasikan aritmatika. Modul ajar yang dibuat guru masih terbatas dalam melibatkan numerasi sebagai target kompetensi siswa. Berdasarkan hasil kegiatan webinar ini terungkap bahwa konten numerasi yang umum diimplementasikan guru dalam pembelajaran adalah pengolahan data. Kegiatan pelatihan bagi guru dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran atau praktikum biologi bermuatan numerasi penting untuk menguatkan konten numerasi dalam pembelajaran.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Anugrah Ayumaharani Widianingsih, Anugrah Ayumaharani Astriningrum, Dita Bahtiar, Emas Dewi Susanti Khoerunnisa, Rani Siti Komariah, Neng Kusnadi Kusnadi Kusnadi ., Kusnadi Maman Rumanta MARIA BINTANG Mrs Sariwulan Diana Mrs Yanti Hamdiyati Pratiwi, Heti Purwanto, Muhammad Guntur Puspitaningrum, Hardini Putri, Alfira Eka Rini Solihat Rohmatulloh, Ghina Sardjijo, Sardjijo Sendi Ramdhani Siswandari, Puti Siswi, Nur Rokhmani Tri Siti Kulsum Soraya, Puan Helwa Rezha Suhara, . Yani, Mely YAYAN SANJAYA Yustiara, Dana