Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.366
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Keuangan dan Perbankan IMAGE AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JEMA: Jurnal Ilmiah Bidang Akuntansi dan Manajemen Journal of Enterprise and Development (JED) EKONOMI, KEUANGAN, INVESTASI DAN SYARIAH (EKUITAS) JOURNAL OF BUSINESS AND ECONOMICS RESEARCH (JBE) International Journal of Islamic Educational Psychology Jurnal Ilmu Manajemen Advantage JAMBURA: JURNAL ILMIAH MANAJEMEN DAN BISNIS BanKu: Jurnal Perbankan dan Keuangan Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) JRAP (Jurnal Riset Akuntansi dan Perpajakan) Jurnal Manajemen dan Penelitian Akuntansi (JUMPA) TGO Journal of Community Development Jurnal Ilmiah Bisnis dan Ekonomi Asia (Jibeka) Jurnal Cerdas Mendidik
Agustina, Iin
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Cerdas Mendidik

 1 
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK TEMA 8 SUBTEMA 3 KELAS IV SD NEGERI 02 BANYUURIP Agustina, Iin
Jurnal Cerdas Mendidik Vol 1, No 1 (2022): April 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/cm.v1i1.15137

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui keefektifan model problem based learning terhadap hasil belajar peserta didik tema 8 subtema 3 kelas IV SD Negeri 02 Banyuurip. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan desain Quasi Experimental Design dengan jenis pretest-posttest control group design. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini melalui observasi, wawancara, tes yang terdiri dari prettest-posttest penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 13 siswa. Perhitungan yang digunakan untuk mengetahui normalitas sampel dari populasi dilakukan dengan menggunakan uji Liliefors, pada taraf signifikan 5% dan N1 = 7 dan n2 = 6, uji normalitas akhir menggunakan nilai posttest peserta didik, data yang diperoleh dari normalitas akhir yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen berdistribusi normal, selanjutnya dilakukan pengujian uji homogenitas.
Co-Authors Aditya Pradesa, Hafid ANI SURTIANI As-Sajjad, Muhammad Dzaky Bin Ajis, Mohd Naeim Caesar Octoviandy Purba Dharmanegara, Ida Bagus Agung Hafid Aditya Pradesa Hanif, Rifki Harijanto, Djony Hasrudy Tanjung, Hasrudy Hidayah, Nur Sabrina Imam Taufik, Nur Imanita Septian Rusdianti Jamaluddin, Mohd Raziff Kurniawati Kurniawati Mulyadi, Deddy Nur Hidayati Nur Imam Taufik Pepi Zulvia Pramuditha, Rizky Putranto, Ricky Adi Rahmad Bahagia Riza Bahtiar Sulistyan Salleh, Nik Sarina Nik Md Saraswati, Ety Shidiq, Hanif Rahman Suryana, Wulan Permatasari Tuti Asmala Wijayati, Ira Yusnita Wiradiputra, Indra Aldila Wulandari, Nadya