Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Nalar Pendidikan IKRA-ITH ABDIMAS Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pembelajaran dan Biologi Nukleus Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) International Journal of Multidisciplinary Research and Literature (IJOMRAL) Room of Civil Society Development Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business Room of Civil Social Development
Marlina, Sitti
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Edukasi Literasi Keuangan Digital pada Siswa SMA Negeri 2 Pangkep Sapinah, Sapinah; Marlina, Sitti; Taskirah, Andi
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 9 No. 2 (2025): Jurnal IKRAITH-ABDIMAS Vol 9 No 2 Juli 2025
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital di era modern telah membawa berbagai kemudahan, termasuk dalam pengelolaan keuangan. Namun, rendahnya literasi keuangan digital di kalangan generasi muda berisiko menyebabkan kesulitan dalam mengelola keuangan secara efektif. Kegiatan ini bertujuan untuk menyampaikan pemahaman tentang literasi keuangan digital kepada siswa SMA Negeri 2 Pangkep. Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya pengelolaan keuangan secara digital yang bijak, aman, dan efektif. Metode yang digunakan adalah ceramah interaktif, workshop, dan simulasi penggunaan aplikasi keuangan digital. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa setelah pelaksanaan edukasi, terjadi peningkatan yang signifikan dalam pemahaman siswa tentang keuangan digital, baik dari sisi keamanan, penggunaan, maupun manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
PENGARUH NEED FOR ACHIEVEMENT TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNIVERSITAS PATOMPO Musdalifah, Musdalifah; Marlina, Sitti; Sengo, Ardianto
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.29746

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh need for achievement terhadap minat berwirausaha mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Patompo. Populasi penelitian terdiri dari seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Patompo yang sudah mempelajari mata kuliah kewirausahaan, yang terbagi dalam dua kelas, yaitu kelas VIIA dengan 10 orang mahasiswa dan kelas VIIB dengan 25 orang mahasiswa. Populasi dalam penelitian ini sekaligus dijadikan sebagai sampel penelitian yaitu 35 orang mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan teknik analisis regresi sederhana. Penelitian ini memperoleh persamaan regresi dengan nilai signifikasi 0,05, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima dengan uji t hitung 9,390 > 1,692. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh need for achievement terhadap minat berwirausaha Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Patompo. Nilai RSquare adalah 0,728 sehingga sekitar 72,8% dari variasi dalam minat berwirausaha dapat didistribusikan atau dijelaskan oleh variabel need for achievement, dengan kata lain variabel independen dalam model ini memiliki implikasi dan dapat memberikan wawasan bagi pengambil kebijakan dan pendidik untuk meningkatkan motivasi mahasiswa dalam mengembangkan minat dan keterampilan berwirausaha di lingkungan akademis.
Co-Authors Abd. Haris Akhmad, Nur Amaliah Andi Fatmayanti AR, Sumarni Hastuti Hastuti Musdalifah Musdalifah Musdalifah Nasruddin, Nurfitraeny Nur Samsi, Andi Rusdianto Rusdianto, Rusdianto Rusmidin, Rusmidin Sapinah, Sapinah Sengo, Ardianto Taskirah, Andi