Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.596
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JBIO: jurnal biosains (the journal of biosciences) Jurnal Sains dan Teknologi Abdimas Talenta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ABDIMAS SILIWANGI Jurnal Pendidikan dan Konseling IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) JURNAL ILMIAH MAKSITEK Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdidas Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Ilmiah Multidisiplin (JUKIM) MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Abdi Jurnal Publikasi Media Bina Ilmiah Innovative: Journal Of Social Science Research JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian Bukit Pengharapan Scientificum
Silalahi, Mastiur Verawaty
Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas FKIP Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran

 1 
Pengembangan Media Exe-Learning Pada Kimia Dasar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Silalahi, Mastiur Verawati
Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Vol 3, No 3 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jp2.v3i3.29293

Abstract

Rendahnya hasil belajar kimia yang disebabkan karena kurangnya media pembelajaran yang memfasilitasi siswa dalam belajar sehingga siswa kesulitan dalam memahami materi. Penelitian ini bertujuan untuk pengembangan media exe-learning pada mata pelajaran kimia. Penelitian ini termasuk dalam research and deployment. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D yaitu define, design, development dan disseminate. Teknik Pengambilan data dengan menggunakan angket (kuesioner). Hasil penelitian yaitu penilaian validator ahli pada tahap I  dengan skor rata-rata 2,70 dan pada tahap II  dengan skor rata-rata 3,71 sehingga produk dinyatakan telah memenuhi kriteria kelayakan, sedangkan untuk respon pendidik (Dosen) mendapatkan skor rata-rata 3,71 dengan kriteria sangat menarik dan respon peserta didik (mahasiswa) dengan skor rata-rata 3,66 termasuk dalam kriteria sangat menarik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media exe-learning pada topik kesetimbangan kimia yang dikembangkan dinyatakan layak untuk digunakan. Media exe-learning yang dikembangkan untuk pembelajaran kima dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Pengembangan Media Exe-Learning Pada Kimia Dasar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Mastiur Verawati Silalahi
Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Vol. 3 No. 3 (2020): Oktober
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jp2.v3i3.29293

Abstract

Rendahnya hasil belajar kimia yang disebabkan karena kurangnya media pembelajaran yang memfasilitasi siswa dalam belajar sehingga siswa kesulitan dalam memahami materi. Penelitian ini bertujuan untuk pengembangan media exe-learning pada mata pelajaran kimia. Penelitian ini termasuk dalam research and deployment. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D yaitu define, design, development dan disseminate. Teknik Pengambilan data dengan menggunakan angket (kuesioner). Hasil penelitian yaitu penilaian validator ahli pada tahap I  dengan skor rata-rata 2,70 dan pada tahap II  dengan skor rata-rata 3,71 sehingga produk dinyatakan telah memenuhi kriteria kelayakan, sedangkan untuk respon pendidik (Dosen) mendapatkan skor rata-rata 3,71 dengan kriteria sangat menarik dan respon peserta didik (mahasiswa) dengan skor rata-rata 3,66 termasuk dalam kriteria sangat menarik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media exe-learning pada topik kesetimbangan kimia yang dikembangkan dinyatakan layak untuk digunakan. Media exe-learning yang dikembangkan untuk pembelajaran kima dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Co-Authors Adelina, Nurmaya Ratna Desy Anggelika Sinaga Eka Kartika Silalahi Elya Fransiska Pandiangan Erwin Sirait, Erwin Eva Pasaribu Eva Pasaribu Febri Yanti Florantina Hasugian Good Govermance Manihuruk Grace Adinda Silalahi Grace Cindy Anggreini Gusar, Martua Reynhat Sitanggang Handoco, Ewin Irene Vania Tobing Jesica Siregar Lovianna Sipahutar Mahulae, Suryadi Hotma Roganda Manihuruk, Good Govermance Manik, Ria Retno manik, ria retno Masni Veronika Situmorang Masni Veronika Situmorang Megani Rosari Margaretta Hutapea Melisa Melisa Natalina Purba Nurmaya Ratna Adelina Pasaribu, Sunggul Reja J Pasaribu Riama Judika Manik Saragih, Febby Zilvania Siagian, Gunaria Sianturi, Monalisa Frince Siburian, Ester Susiana Sidauruk, Sondang Meinita Silaban, Winarto Silaen, Srinatalia Silviyana Silaban Simanjuntak, Hendra Simorangkir, Meilin Sinaga, Homida Sinaga, Parida Clara Sinarma Sitio Sipangkar, Yanti Marsela Sirait, Debora Situmorang, Masni Veronika Srinatalia Silaen Srinatalia Silaen Srinatalia Silaen Srinatalia Silaen Tambunan, Janwar Tambunan, Lois Veria Tika Sihombing Winarto Silaban