Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.662
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains dan Teknologi Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi PENDIPA Journal of Science Education Jurnal Pendidikan dan Konseling JURNAL ILMIAH KOHESI Jurnal Scientia JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian Bukit Pengharapan JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Silaban, Winarto
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN PEMATANGSIANTAR, INDONESIA
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
ANALISIS KUALITAS AIR DI PERAIRAN DANAU TOBA KECAMATAN PANGURURAN, KABUPATEN SAMOSIR Silaban, Winarto; Silalahi, Mastiur Verawaty
JST (Jurnal Sains dan Teknologi) Vol 10, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jst-undiksha.v10i2.39500

Abstract

Lake Toba is a lake located in Samosir Regency, North Sumatra Province with a surface area of 1,124 km2 (112,400 ha). Lake Toba is located at a geographical position 2°41′N 98°53′E / 2.68°N 98.88°E with an altitude of 995 above sea level. The purpose of this study was to determine water quality in terms of chemical, physical, and biological parameters, as well as the status of water quality in Lake Toba. Determination of the sample point using the "sample survey method" which is the method of taking the sample by dividing it into several segments or points that can represent the population. The method used in this study is a descriptive method with a quantitative approach. Based on the results of the study, it can be concluded that the quality of the waters of Lake Toba in Pangururan District is classified as not good, specifically nitrate, nitrite, and ammonia concentration. Those that are classified as good are temperature, pH, BOD5, O2, and COD. Water quality in Lake Toba is in the category of polluted lightly. Using biological analysis, Lake Toba waters in Pangururan District contain several phytoplankton, including Oocystis sp and Anabaena Sp.
ANALYSIS AND PROBLEMS OF ONLINE MEDIA USE TOWARDS STUDENT LEARNING IN CLASS VIII SMP NEGERI 1 SITINJO DISTRICT DAIRI ACADEMIC YEAR 2020/2021 Winarto Silaban
Jurnal Scientia Vol. 10 No. 2 (2022): Education, Sosial science and Planning technique, March
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (802.525 KB) | DOI: 10.35337/scientia.Vol10.pp250-254

Abstract

The learning conditions of students while studying at home have been 10 months, so that they are bored and finally lazy. Teachers find it difficult to provide motivation in the learning process because students also feel that they are not supervised, moreover both of their parents are working, so there is no one to guide them to study, while the learning process takes place in the morning until noon. To measure student learning outcomes, this is a problem experienced by teachers because of the difficulty of students in capturing or understanding every indicator conveyed during online learning, even though learning indicators have been repeatedly conveyed by teachers through learning media such as google classroom, zoom, WhatsUp, and others. other. Students sometimes even don't open Google Classroom at all, even though all the material and explanations have been delivered. This makes it difficult for the teacher to find out whether the student has understood what is being conveyed to achieve the predetermined Minimum Completeness Criteria (KKM). and those who stated that they were not at all interested were in the percentage of 65%, and additional problems in learning accompanied by the carrying capacity of purchasing a low internet quota were in the range of 62% below Rp. 50,000, - and those who did not have an internet quota in the range of 3%.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BERBASIS MEDIA VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI SISTEM KEKEBAL TUBUH KELAS XISMA NEGERI 1 PALIPI T.A 2021/2022 CHRISTINE A SINAGA; MASNI VERONIKA SITUMORANG; WINARTO SILABAN
JURNAL ILMIAH KOHESI Vol 6 No 4 (2022): JURNAL ILMIAH KOHESI
Publisher : LP2MTBM MAKARIOZ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of visual media-based inquiry learning model on student learning outcomes on immune system material. This type of research is a quasi-experimental research design using the Nonequivalent Control Group Design. This research sample uses the entire population class because it only has 2 classes. The data collection method is a multiple choice test, equipped with documentation. The results of data analysis show that the learning outcomes of the control class are included in the low criteria and the learning outcomes of the experimental class are in the medium criteria.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Sel di Kelas XI SMA Negeri 2 Bandar Puspitasari Rumapea; Masni Veronika Situmorang; Winarto Silaban
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8631

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada materi sel terhadap hasil belajar Biologi peserta didik kelas XI SMA Negeri 2 Bandar. (2) untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Biologi peserta didiksetelah menggunakan model Problem Based Learning (PBL) pada materi sel kelas XI SMA Negeri 2 Bandar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan Quasi Experiment (Eksperimen semu). Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas XI SMA Negeri 2 Bandar yang berjumlah 141 siswa dan sampel dalam penelitian ini terdiri dari 2 kelas yaitu XI MIPA 1 dan XI MIPA 2 berjumlah 70 siswa. Instrumen tes yang digunakan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar adalah lembar observasi serta tes pilihan berganda berupa Pre-Test dan Post-Test sebanyak 24 soal yang telah divalidkan oleh dosen ahli, guru mata pelajaran, dan siswa. Analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji homogenitas, uji N-gain, uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata Pre-Test 50,57 dan Post-Test 85,43 dan kelas kontrol diperoleh nilai rata-rata Pre-Test 42,29 dan Post-Test 76,43. Untuk uji t pada Pre-Test Post-Test kelas eksperimen memperoleh nilai Sig(2-tailed) 0,000 dan Pre-Test Post-Test kelas kontrol memperoleh nilai Sig(2-tailed) 0,000. Dengan demikian apabila Sig(2-tailed) < 0,05 maka H? diterima dan H? ditolak. Jadi dapat disimpulkan terdapat perbedaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL).
Sosialisasi Pemanfaatan Limbah Minyak Jelantah Sebagai Pupuk Organik Bagi Tanaman Pada Kelompok Ibu Dharma Wanita Dinas PU Kabupaten Simalungun Winarto Silaban
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei
Publisher : Lembaga Pengabdian Masyarakat Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (461.018 KB) | DOI: 10.36985/jpmsm.v3i1.607

Abstract

Minyak goreng memiliki batas pemakaian untuk dapat dikategorikan sehat. Minyak goreng biasanya dapat digunakan 3 - 4 kali penggorengan. Semakin banyak pengulangan penggunaan minyak goreng, maka potensi asam lemak jenuhnya akan semakin tinggi dan warnanyaakan berubah menjadi lebih pekat. Adanya pemanasan pada suhu tinggi yang lama dan berulang dapat menghasilkan senyawa peroksida yang berbahaya bagi kesehatan. Minyak yang sudah digunakan berulang kali tersebut dapat dikatakan sudah rusak dan kurang baik dikonsumsi karena dapat mengganggu kesehatan dan menimbulkan penyakit. Pelatihan pengolahan minyak jelantah menjadi pupuk organik menjadi awal yang baik bagi Kelompok Ibu Dharma Wanita Dinas PU Kabupaten Simalungun. Pengabdian Kepada Masyarakat yang dilakukan oleh Tim membuka wawasan ibu - ibu dalam meminimalisir produksi sampah, khususnya minyak goreng bekas, dan member gambaran tentang potensi daur ulang sampah yang dihasilkan dari kegiatan sehari-hari
Pengaruh Macromedia Flash 8 Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Keanekaragaman Hayati Kelas X Di SMA Swasta Tamansiswa Pematang Siantar Grace Cindy Anggreini; Mastiur Verawaty Silalahi; Winarto Silaban
Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2022): Desember 2022
Publisher : Lembaga Riset Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59086/jkip.v1i4.179

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media macromedia flash 8 terhadap hasil belajar siswa pada materi keanekaragaman hayati dan kelayakan media serta respon siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan kualitatif. Pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan angket. Untuk uji kelayakan media macromedia flash 8 mendapat persentase rata-rata 92,25% termasuk kriteria sangat layak digunakan untuk uji respon siswa mendapat persentase rata-rata 86,2% termasuk kriteria sangat baik. Analisis data tes untuk melihat pengaruh media macromedia flash 8 dilakukan dengan uji hipotesis dan uji N-Gain. Hasil pengujian hipotesis didapatkan nilai signifikan sig. (2-tailed) adalah 0,000 yaitu lebih kecil dari 0,05 membuktikan bahwa terdapat pengaruh media macromedia flash 8 terhadap hasil belajar siswa. Jika dijabarkan maka Ha diterima dan Ho ditolak. Nilai rata-rata pre-test kelas eksperimen sebesar 37,73 dan post-test sebesar 77,73 sedangkan nilai rata-rata pre-test kelas kontrol sebesar 26,93 dan post-test sebesar 31,86
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Pematang Siantar I Yeni Novita Silaen; Masni Veronika Situmorang; Winarto Silaban
Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2022): Desember 2022
Publisher : Lembaga Riset Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59086/jkip.v1i4.182

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui pengaruh model Discovery Learning terhadap hasil belajar siswa pada kelas XI SMA Negeri 1 Pematang Siantar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI MIPA yang masing-masing tiap kelasnya berjumlah 36 siswa. Sampel pada penelitian ini adalah kelas XI MIPA 6 sebagai kelas kontrol dengan menggunakan metode konvensional dan kelas XI MIPA 5 sebagai kelas eksperimen yang diberi perlakuan model Discovery Learning. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu berupa soal pre test dan post test. Hasil penelitian yang diperoleh nilai rata-rata pada hasil belajar kelas eksperimen 80,2 sedangkan nilai rata-rata hasil belajar pada kelas kontrol yaitu 75,8. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis yang diperoleh dari hasil belajar thitung> ttabel atau 2,204 > 1,667. Kesimpulan dari penelian ini yaitu terdapat pengaruh penerapan model Discovery Learning terhadap hasil belajar pada siswa
Pengaruh Media KOKAMI Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pada Materi Sistem Gerak Pada Manusia Vani Lastiur Siahaan; Masni Veronika Situmorang; Winarto Silaban; Gunaria Siagian
Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Lembaga Riset Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59086/jkip.v2i1.274

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Pengaruh Media KOKAMI Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Pada Materi Sistem Gerak Pada Manusia Kelas XI SMA Negeri 5 Pematangsiantar. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 5 Pematangsiantar sebanyak 175 siswa. Teknik pengambilan sampel purposive sampling yang menjadi sampel dalam penelitian ini sebanyak 70 siswa kelas XI IPA 1 dan XI IPA 2. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes pilihan berganda, dengan jenis penelitian  Quasi Exsperimen dengan desain  Nonequivalent Control Group Design. Variabel penelitian ini meliputi variabel bebas yaitu media pembelajaran KOKAMI  dan variabel terikat adalah hasil belajar. Hasil data siswa dibandingkan berdasarkan kriteria dan data hasil belajar dianalisis dengan uji N-Gain dan uji Independent Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran KOKAMI berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 5 Pematangsiantar pada mata pelajaran biologi materi sistem gerak pada manusia. Hasil belajar siswa kelas eksperimen mencapai karakteristik baik dan kelas kontrol hanya mencapai pada karakteristik cukup. Mean post-test kelompok eksperimen 83,14 dan mean post-test kelas kontrol 76,57. Hal ini menunjukkan indeks N-Gain kelompok eksperimen sebesar 0,599 (sedang) sedangkan N-Gain kelas kontrol sebesar 0,510 (sedang). Hasil uji Independet Sample T-Test menunjukkan nilai thitung (3,116) > ttabel (1,995) yang berarti bahwa media pembelajaran KOKAMI berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem gerak pada manusia, dan nilai Sig. (2-tailed) < 0,05 yaitu 0,003. Simpulannya adalah media pembelajaran KOKAMI berpengaruh terhadap hasil belajar biologi siswa. Kata Kunci: Media KOKAMI, Hasil Belajar
PENGARUH MEDIA KARTU HURUF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SUBTEMA I HIDUP RUKUN DI RUMAH KELAS II UPTD SD NEGERI 122398 PEMATANG SIANTAR Luisa Yanti Aprina Hia; Theresia Monika Siahaan; Winarto Silaban
JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Vol 1 No 3 (2023): Oktober
Publisher : Kampus Akademik Publiser

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jipm.v1i3.31

Abstract

This exploration means to decide the impact of letter card media on sub-subject I Residing as one at home to further develop the learning results of Class II UPTD understudies at SD Negeri 122398 Pematang Siantar. The examination configuration utilized is a quantitative methodology with a trial strategy as a one gathering pretest posttest plan without a correlation bunch. The populace in this review were all class II understudies at UPTD SD Negeri 122398 Pematang Siantar and the example utilized was 23 understudies at UPTD SD Negeri 122398 Pematang Siantar. The consequences of speculation testing utilizing the t test strategy matched example t test with the assistance of the SPSS Variant 21 program, in light of the computation results that the critical worth is 0.000 < 0.05, so ho is dismissed and ha is acknowledged or by impacting tcount > ttable with df = (n-1) to be specific the worth of tcount = 9.997> ttable = 1.717.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHER AND LEARNING) BERBANTUAN MEDIA VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI JARINGAN TUMBUHAN Purba, Winda; Situmorang, Masni Veronika; Silaban, Winarto
BIOEDUKASI: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 14, No 1 (2023): BIOEDUKASI, MEI 2023
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/bioedukasi.v14i1.7774

Abstract

This study aims to determine the application of the CTL (Contextual Teacher And Learning) learning model assisted by visual media to student learning outcomes in plant tissue material for class XI at  Senior hight School  1 Sidamanik. The problem in this study is the low learning outcomes of students which are known from the results of interviews with one of the teachers in the field of biology studies at Senior hight School 1 Sidamanik. Therefore, the CTL (Contextual Teacher And Learning) learning model with the aid of visual media is applied to plant tissue material. The method in this research is quantitative, with the type of research Pre-Experimental Design and research design One Group Pret-test-Post-test design. The study population was all students of class XI semester 1 at Senior hight School  1 Sidamanik for the academic year 2022/2023, the sample of this study was class XI IPA II, which consisted of 33 students. This study uses a test instrument to measure learning outcomes before and after the study. The test used consists of 30 questions. After completing the validity test, there are 20 valid questions and 10 invalid questions. The results of the research show that the learning outcomes of students have increased. It can be seen before and after the treatment, the average value of the pre-test results an average value of 43.9. After treatment with the CTL learning model (contextualized teaching and learning), post-test scores increased by an average of 77.00. It is then analyzed using the N-Profit formula to obtain a percentage of 58.53, which falls into the "very efficient" category. Kata kunci: Hasil belajar,Model pembelajaran CTL (Contextual Teacher And Learning), Media Visual
Co-Authors CHRISTINE A SINAGA Grace Cindy Anggreini Hasugian, Ronita I Yeni Novita Silaen Luisa Yanti Aprina Hia Manalu, Andriono Masni Veronika Situmorang MASNI VERONIKA SITUMORANG Masni Veronika Situmorang Naibaho, Winfronstein Purba, Ika Damayanti Purba, Winda Puspitasari Rumapea Rajagukguk, Jesika Lorentina Rajagukguk, Tommi Perkasa Siagian, Gunaria Siahaan, Elsa Sulastri Siahaan, Theresia Monika Silalahi, Elsa Riahma Silalahi, Mastiur Verawaty Simanullang, Ady Frenly Sinaga, Parida Clara Situmorang, Masni Veronik Situmorang, Masni Veronika Vani Lastiur Siahaan