Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.133
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIKO (Jurnal Informatika dan Komputer) JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Jurnal Sains dan Teknologi Mitigasi Bencana Jurnal Kesehatan Ibu dan Anak Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat (Pamas) JURNAL TEKNOLOGI TECHNOSCIENTIA Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Teknik Informatika (JUTIF) Community Empowerment Nivedana : Jurnal Komunikasi dan Bahasa Abdi Psikonomi Jurnal Kebijakan Ekonomi dan Keuangan Fahma : Jurnal Informatika Komputer, Bisnis dan Manajemen
Aini, Farida Nur
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Nivedana : Jurnal Komunikasi dan Bahasa

 1 
TEKNIK YANG DIGUNAKAN DALAM MENGURANGI KENDALA PADA PEMBELAJARAN SPEAKING (BERBICARA) MAHASISWA kusumasari, prosawita ririh; Aini, Farida Nur
NIVEDANA : Jurnal Komunikasi dan Bahasa Vol. 4 No. 2 (2023): NIVEDANA: Jurnal Komunikasi & Bahasa
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Raden Wijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/nivedana.v4i2.984

Abstract

Berbicara adalah proses interaktif membangun makna yang melibatkan memproduksi dan menerima dan memproses informasi (Brown, 1994; Burns & Joyce, 1997). Bentuk dan maknanya tergantung pada konteks di mana ia terjadi, termasuk para peserta itu sendiri, pengalaman kolektif mereka, lingkungan fisik, dan tujuan untuk berbicara. Seringkali bersifat spontan, terbuka, dan berevolusi. Namun, pada evaluasi hasil pembelajaran speaking (berbicara) masih jauh dari harapan. Banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam pembelajaran berbicara, salah satu faktor yang harus di analisa adalah juga dari strategi pembelajaran yang kurang menarik, dan hubungan/interaksi antar siswa yang belum sesuai harapan. Di samping itu, keterbatasan pemahaman guru mengenai strategi pembelajaran keterampilan berbicara mengakibatkan kesenjangan antara harapan dan kenyataan semakin terlihat. Padahal, strategi pembelajaran adalah salah satu aspek yang menentukan keberhasilan pembelajaran. Oleh karena itu, guru dituntut memiliki pemahaman yang memadai dan mampu menerapkan berbagai strategi dalam pembelajaran keterampilan berbicara. Strategi pembelajaran yang dipilih adalah diskusi kelompok dan hendaknya mampu memberikan kesempatan seluas luasnya kepada siswa untuk berlatih berbicara, bukan sekadar belajar tentang bahasa. Penulis melakukan pengamatan yang dilakukan selama dua bulan menjadi 8 kali pertemuan di kelas Speaking mata kuliah Bahasa Inggris. Pengamatan dilakukan selama delapan kali dengan rentang waktu selama satu minggu sekali dalam 2 bulan, yaitu pada tanggal 1 Oktober 2022 sampai dengan 19 November 2022 diruang kuliah 2. Kriteria penilaian speaking terdiri dari intonasi (intonation), pengucapan (pronounciation), tata bahasa (grammer), kelancaran bicara (fluency), gaya bicara (diction). Rentang nilai terdiri di setiap kriteria dengan angka 1-5. Angka tersebut menandakan, mahasiswa yang semakin baik nilainya maka mendapatkan rentang nilai semakin tinggi.
Co-Authors Abror, Kholif Miftakhul Agus Qomaruddin Munir Al Fajri, Asri Amirinda, Khansa Annora Dwi Binuko, Raafika Studiviani Evrita Lusiana Utari, Evrita Lusiana Hafidhah, Naufal Naja Heriyanti, Lesti Indriastuti, Nola Noor Indah Kholila, Annisa Kusumasari, Prosawita Ririh Lisnawati Ruhaena Listiawan, Indra Moch. Shofwan Muhammad Roby, Muhammad Mutoharoh, Tri Apriliani Nida Faradisa Fauziyah nur aini, farida Nuryulia P, Aflit Rahmat, Beni Rahmawati, Beta Rosidin Rosidin Sahal, Ahmad Suharto Suharto Susiyanto Susiyanto, Susiyanto Theresia, Endah Marianingsih Yayi Suryo Prabandari Yuliasti Eka Purnamaningrum Zaidir Zaidir Zulaikhah, Anik