Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.658
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Riset Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Cendikia Pendidikan Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Domus Legalis Cogitatio
Fadilah, Ahmad Arif
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
EFEKTIFITAS MEDIA EDMODO SEBAGAI PENUNJANG BELAJAR MATA KULIAH MANAJEMEN PENDIDIKAN DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG Fadilah, Ahmad Arif
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : CV. Ridwan Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (170.06 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif media edmodo pada proses perkualiahan di mata kuliah Manajemen Pendidikan. Penelitian ini bermetodekan kuantitatif deskriptif dengan design one shot case study. Populasi dari penelitian yaitu Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Tangerang dengan sampel 32. Teknik pengambilan data dengan pemberian tugas untuk mengetahui hasil belajar setelah penggunaan media tersebut pada mata kuliah manajemen pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan pengujian hipotesis menggunakan uji-t satu pihak yaitu uji-t pihak kanan. Berdasarkan perhitungan uji-t pihak kanan, dengan taraf signifikan 5% diperoleh t hitung= 10,0766 sedangkan t tabel= 15,1 karena t hitung<t tabel maka penulis dapat berkesimpulan bahwa rata-rata hasil belajar pada mata kuliah Manajemen Pendidikan Mahasiswa yang diberi perkuliahan melalui media Edmodo lebih tinggi. Merujuk pada data yang diperoleh, rata-rata hasil belajar dari mahasiswa menjadi 80,10. Pembelajaran dengan media penunjang pembelajaran edmodo pada mata kuliah Manajemen Pendidikan disimpulkan efektifitas atas hasil belajar mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Tangerang tahun pelajaran 2016/2017.
Analisis Kesulitan Mahasiswa Menyelesaikan Skripsi di Masa Pandemi Covid-19 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Tangerang Fadilah, Ahmad Arif; Hartantri, Saktian Dwi; Noviyanti, Wulan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3912

Abstract

Penelitian ini membahas kesulitan mahasiswa menyelesaikan skripsi di masa pandemi COVID-19. Masalah penelitian ini adalah faktor-faktor yang menyebabkan lamanya mahasiswa menyelesaikan skripsi, serta solusi untuk mengatasi masalah-masalah mahasiswa lama dalam menyelesaikan skripsi. Responden adalah mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan pernyataan kuisoner. Teknik triangulasi di gunakan analisis data. Penelitian ini menentukan beberapa faktor yang menghambat mahasiswa menyelesaikan skripsi di masa pandemi COVID-19. Faktor internal dan faktor eksternal
Pemanfaatan Bahan Daur Ulang dalam Media Edukasi Anak Fadilah, Ahmad Arif
Al-DYAS Vol 3 No 1 (2024): FEBRUARI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/aldyas.v3i1.2495

Abstract

This research discusses the utilization of recycled materials as educational tools for children. The aim was to enhance children's creativity in learning by using discarded items, specifically cardboard, crafted into various artistic forms. Data collection involved observation, interviews, and documentation. The study found that employing recycled materials increased children's creativity in repurposing them into useful items or artworks. Emphasizing the active role of children in the learning process, the use of recycled materials as educational tools successfully improved their ability to generate new ideas and create useful items from discarded materials. For instance, crafting cardboard into an alphabet tree showcased children's creativity.
PERAN GURU DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI HAK ASASI MANUSIA PADA SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI MATA PELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Fadilah, Ahmad Arif; Rafi, Muhammad; Maharani, Annisa
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 10 No. 8 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v10i8.9247

Abstract

Hak Asasi Manusia (HAM) adalah nilai universal yang penting untuk dikenalkan sejak dini kepada generasi muda. Guru memiliki peran kunci dalam menanamkan nilai-nilai HAM kepada siswa sekolah dasar, terutama melalui pembelajaran di mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana guru dapat berperan secara efektif dalam mengajarkan nilai-nilai HAM dan bagaimana Pendidikan Kewarganegaraan dapat digunakan sebagai media untuk menyampaikan konsep tersebut dengan cara yang relevan dan bermakna bagi siswa. Penelitian ini dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kajian pustaka. Sumber data mencakup jurnal, buku, artikel ilmiah, dan pendapat ahli di bidang pendidikan, HAM, dan kewarganegaraan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru tidak hanya bertugas menyampaikan materi pelajaran, tetapi juga menjadi panutan yang menunjukkan penerapan nilai-nilai HAM dalam kehidupan sehari-hari. Guru juga membantu menciptakan lingkungan belajar yang mendukung penghargaan terhadap perbedaan, toleransi, dan rasa saling menghormati. Melalui Pendidikan Kewarganegaraan, nilai-nilai HAM dapat diajarkan dengan cara yang interaktif, relevan, dan sesuai dengan kehidupan siswa. Penanaman nilai-nilai ini diharapkan mampu membentuk karakter siswa yang peduli, menghargai hak orang lain, dan bertanggung jawab, sehingga mereka dapat tumbuh menjadi warga negara yang baik dan berkontribusi positif bagi Masyarakat
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM PENDIDIKAN KARAKTER Fadilah, Ahmad Arif; Ramadhani, Annisa Nurul; Maharani, Nasywa Savina
Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Vol. 9 No. 10 (2024): Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3783/causa.v9i10.9091

Abstract

Pancasila mempunyai beberapa nilai, berupa ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, demokrasi, dan keadilan. Keadaan negara Indonesia bisa dilihat dari sikap maupun karakter warga negara Indonesia dicerminkan dari tindakan sehari-hari. Tujuan jurnal untuk menunjukkan dan menjelaskan pembelajaran kepribadian atau pendidikan karakter berdasarkan Pancasila agar generasi muda menjadi masyarakat berkelakuan elok, cerdas, juga cinta terhadap tanah air. Maka dari itu, kesimpulannya adalah pembelajaran kepribadian berdasarkan Pancasila bermakna karena mengandung nilai-nilai Pancasila yang menyesuaikan yaitu nilai diri sendiri religius, peduli sosial, mandiri, semangat nasional, lalu demokrasi, bertoleransi, serta disiplin.
ANALYSIS OF THE EXPANSION OF THE PRINCIPLE OF LEGALITY IN RENEWING CRIMINAL LAW Fadilah, Ahmad Arif; Ahmad, Dwi Nur Fauziah
Domus Legalis Cogitatio Vol 1 No 1 (2024): Domus Legalis Cogitatio Vol 1 No 1 April 2024
Publisher : Faculty of Law Atma Jaya Yogyakarta University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24002/dlc.v1i1.7640

Abstract

The principle of legality is the most basic principle in the application of material criminal law. The principle of legality adhered to in Indonesian criminal law was originally the principle of formal legality. Meanwhile, in the renewal of criminal law embodied in the National Criminal Code, the principle of legality adopted also includes the principle of material legality. This article aims to analyze the expansion of the legality principle in the renewal of Indonesian criminal law and understand the meaning of the expansion of the legality principle. This article was written using a normative legal research method with a statutory approach. The result of this study is that the expansion of the legality principle in criminal law renewal is an effort to balance the fulfillment of legal objectives between legal certainty in the formal legality principle and justice in the material legality principle.
Pendidikan Perpustakaan Berbasis Barcode Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Mustofa Fadilah, Ahmad Arif
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12731

Abstract

Pengelolaan data perpustakaan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Mustofa masih dilakukan secara manual sehingga banyak menimbulkan masalah. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk merancang sistem pendidikan perpustakaan berbasis barcode pada Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Mustofa sehingga dapat mempermudah pengelolaan ataupun sistem administrasi pada perpustakaan SDIT Al-Mustofa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode terapan. Data diperoleh dengan observasi, wawancara, dan studi pustaka. Berdasarkan hasil yang diperoleh dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa sistem pendidikan perpustakaan berbasis barcode telah berhasil dirancang dan diterapkan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Mustofa karena mampu meningkatan efisiensi dan efektivitas perpustakaan setelah diterapkannya sistem ini.
Best of Education Multicultural System Fadilah, Ahmad Arif
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13100

Abstract

Kebudayaan adalah akar dari kata multikulturalisme. Para ahli mendefinisikan budaya dalam berbagai cara, namun dalam konteks ini, budaya dipahami sebagai pedoman keberadaan manusia. Dalam kerangka pandangan budaya tersebut, multikulturalisme merupakan sebuah ideologi yang berpotensi mengangkat derajat umat manusia dan kemanusiaannya. Perbedaan individu dan budaya dalam kesetaraan diakui dan dirayakan oleh multikulturalisme. Multikulturalisme dan pendidikan saling terkait karena keduanya menyikapi realitas budaya yang berbeda dengan menghormati pluralitas dan heterogenitas yang diakibatkan oleh perbedaan budaya, etnis, dan keyakinan sektarian atau agama.Pengembangan pendidikan multikultural diperlukan untuk membantu masyarakat Indonesia menyadari betapa pentingnya menjaga keharmonisan antarsesama.
Analisis Penanaman P5 dalam Pembentukan Sikap Sosial di SDN Gintung 1 Kabupaten Tangerang Fadilah, Ahmad Arif; Sunardin, Sunardin; Sartika, Devi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, mendeskripsikan dan mengkaji lebih dalam mengenai proses implementasi dan peran guru pada penamaman P5 dalam membentuk sikap sosial peserta didik kelas IV, dengan metode penelitian kualitatif deskriptif dan subjek penelitian kepala sekolah, wali kelas IV dan seluruh peserta didik kelas IV. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Gintung 1 Kabupaten Tangerang, teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dokumentasi, dan angket. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa proses implementasi penanaman P5 di SDN Gintung 1 Kabupaten Tangerang telah terimplementasi dengan sangat baik, berdasarkan hasil pemberian angket kepada 99 siswa kelas IV A, B, dan C sebesar 83%, persentase tersebut terbentuk melalui perencanaan yang matang dan tahapan yang sesuai dengan prosedur dengan bentuk implementasi penanaman P5 berupa kegiatan projek, pengembangan pembiasaan dan esktrakulikuler yang dapat mengembangkan sikap sosial pada peserta didik dan guru yang sudah mengoptimalkan perannya pada kegiatan P5
Pengembangan E-Modul Berbasis Flip PDF Professional pada Materi Gaya dan Perubahan Energi Kelas IV SDN Sepatan 3 Kabupaten Tangerang Fadilah, Ahmad Arif; Latifah, Nur; Safitri, Agustini
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 11 No. 2 (2024): Juni
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i2.2409

Abstract

Research with the development of a Professional Flip Pdf based E-Module on Force and Energi Changes for Class IV SDN Sepatan 3 Tangerang Regency in this learning aims to produce a product in the science subject. This development uses the ADDIE model procedure with 5 stages, namely: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. This development also went through a validation stage with material experts, namely by getting a percentage result of 86% with the criteria "Good", media experts with a percentage score of 89% "Very Good", class teachers with a percentage score of 80% "Good", and the results of the large group trial, namely one class with a total of 44 students, obtained a score of 4.44 and a percentage of 88.8% with the criteria "Very Good/Decent". This is also known from the results of the percentage of E-Module use at 88.8%. and the minimum completeness criteria (KKM) value in science learning in class IV is 75. So the conclusion from the development of E-modules in science learning when using professional flip pdf based E-modules on force and energi changes is that there is a percentage increase of 18 .4%. Based on these results, the Professional Flip Pdf Based E-module media product on Force and Energi Changes Class IV can be said to be Very Good/suitable for use.
Co-Authors Agustin, Renny Ahmad, Dwi Nur Fauziah Asmoro, Shifa Nur Berliana, Beta Ezzafira, Rizka Fitria Nurjanah Hartantri, Saktian Dwi Kusnadi, Devi Kusumawati, Putri Nur M. Rafi Maharani, Annisa Maharani, Nasywa Savina Mufidah, Wirdatul Mulyaningsih, Yuni Noviyanti, Wulan NUR FADILAH Nur Latifah, Nur Qurani, Fathiya Cahaya Ramadhani, Annisa Nurul Rizka, Saffana Rosita, Ria Safitri, Agustini Sartika, Devi Sefani, Nur Aliza Septi, Syafani Mayang Shadila, Bella Sunardin, Sunardin Wahyu, Rahma Rizkiya