Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : PESHUM

Pelaksanaan Program Literasi Berbasis Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Di SD Negeri 127 Palembang Rani Oktapiani; M. Hasbi; Nyimas Atika
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i3.9042

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan program literasi berbasis proyek penguatan profil pelajar pancasila (P5) di SD Negeri 127 Palembang dan mengetahui kendala dan solusi pelaksanaan program literasi berbasis proyek penguatan profil pelajar pancasila (P5) di SD Negeri 127 Palembang. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan fenomenologi dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi informan penelitian yaitu Wali Kelas V, Kepala Sekolah, Kepala Perpustakaan, Guru, dan Siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang digunakan dalam analisis data ialah reduksi data, penyajian data, kesimpulan dan verifikasi. Uji keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan program literasi berbasis proyek penguatan profil pelajar pancasila (P5) di SD Negeri 127 Palembang berjalan dengan baik. Hasil peneliti dilihat pada pelaksanaan program literasi berbasis proyek penguatan profil pelajar pancasila (P5) di SD Negeri 127 Palembang memperlihatkan indikator dari pelaksanaan yaitu koordinasi, motivasi, komunikasi, dan pengarahan. Adapun kendalanya yaitu menimbulkan rasa bosan dan lelah pada siswa. Adapun solusinya yaitu kerja sama antar tim dengan baik dan lingkungan belajar.
Pelaksanaan Administrasi Kesiswaan Di SMP Negeri 57 Palembang Afriza, Indri; M. Hasbi; Dian Safitri
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i4.9056

Abstract

Adapun penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan administrasi kesiswaan dan faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan administrasi kesiswaan di SMP Negeri 57 Palembang. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi informan penelitian ini yang waka kesiswaan, kepala sekolah, staff tata usaha, guru, dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, kesimpulan dan verifikasi. Uji keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pelaksanaan administrasi kesiswaan di SMP Negeri 57 Palembang sudah berjalan dengan baik. Hasil penelitian ini dapat dilihat dalam pelaksanaan administrasi kesiswaan di SMP Negeri 57 Palembang dengan adanya koordinasi dalam pelaksanaan administrasi kesiswaan, adanya komunikasi dalam pelaksanaan administrasi kesiswaan, adanya motivasi dalam pelaksanaan administrasi kesiswaan, dan pengarahan dalam pelaksanaan administrasi kesiswaan, Adapun faktor pendukungnya yaitu sarana dan prasarana yang memadai dan siswa sebagai subjek yang utama. Adapun faktor penghambatnya yaitu dana yang terbatas untuk sekolah.
Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Di Smp Negeri 57 Palembang Mutiarani, Meita; M. Hasbi; Dian Maulina
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 6: Oktober 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i6.12768

Abstract

Penelitian ini berjudul pelaksanaan kurikulum merdeka di SMP Negeri 57 Palembang. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan kurikulum Merdeka di SMP Negeri 57 Palembang dan mengetahui kendala dalam pelaksanaan kurikulum Merdeka di SMP Negeri 57 Palembang. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan metode pengumpulan datanya adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan Kesimpulan dan verifikasi. Uji keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan kurikulum merdeka di SMP Negeri 57 Palembang sudah cukup baik. Hal ini terlihat dari kegiatan pemberian motivasi, pengarahan, komunikasi dan koordinasi yang dilakukan oleh kepala sekolah untuk mencapai tujuan pelaksanaan kurikulum merdeka. Adapun kendala dalam pelaksanaan kurikulum merdeka di SMP Negeri 57 Palembang yaitu kurangnya pemahaman guru terhadap kurikulum merdeka dan kurangnya dana dalam pelaksanaan kurikulum merdeka terutama dalam kegiatan P5.
Pemanfaatan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Di Sekolah Menengah Atas (SMA) ‘Aisyiyah 1 Palembang Nur Zahfirah, Sukma; M. Hasbi; Rabial Kanada
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i3.8755

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk menganalisis mengenai pemanfaatan sarana dan prasarana pendidikan di sekolah menengah atas (SMA) ‘Aisyiyah 1 Palembang. Latar belakang penelitian ini fokus pada bagaimana pemanfaatan sarana dan prasarana pendidikan serta kendala yang ada dalam pemanfaatan sarana dan prasarana pendidikan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi data, dan penarikan kesimpulan. Teknik uji keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan sarana dan prasarana pendidikan di sekolah menengah atas (SMA) ’Aisyiyah 1 Palembang sudah dilakukan dengan baik hal ini dilihat dari indikator pemanfaatan sarana dan prasarana pendidikan yaitu ketersediaan, kualitas, perawatan, dan penggunaan yang ada dan sudah dilakukan, meskipun masih terdapat kendala yang perlu diatasi, serta beberapa hal yang perlu dipertahankan dan ditingkatkan lagi dalam kegiatan pemanfaatan sarana dan prasarana pendidikan di sekolah menengah atas (SMA) ’Aisyiyah 1 Palembang. Untuk itu penelitian ini penting dalam pemanfaatan sarana dan prasarana pendidikan guna mencapai tujuan yang telah direncanakan sebelumnya.