Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.829
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Jurnal Inovasi Ilmu Sosial dan Politik Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Edunomics Journal Journal of Environment and Management Oikos - Nomos : Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis Jurnal Abdikarya : Jurnal Karya Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Jurnal Kaharati Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP)
Rohaetin, Sri
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN IPS EKONOMI DI SMPN 1 MANDAU TALAWANG SATU ATAP KECAMATAN MANDAU TALAWANG KABUPATEN KAPUAS Susanti, Dewi; I Nyalung, Yanson; Rohaetin, Sri
Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Vol. 8 No. 02 (2017): Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Volume 08, Nomor 02, Desembe
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan observasi awal pada kegiatan pembelajaran di kelas VII SMP Negeri 1 Mandau Talawang Satu Atap terdapat permasalahan. Pembelajaran masih berpusat pada guru. Siswa pasif hanya menerima pengetahuan yang di berikan oleh guru. Guru jarang menggunakan alat peraga atau media dalam pembelajaran IPS/Ekonomi. Siswa hanya diberikan materi untuk diterima dan di hafalkan tanpa melalui diskusi kelompok. Hal ini menyebabkan kualitas pembelajaran IPS/Ekonomi rendah. Pembelajaran dengan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) merupakan salah satu pendekatan yang dapat mengatasi masalah tersebut. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:  Meningkatkan prestasi belajar siswa melalu pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) pada mata pelajaran IPS/Ekonomi di SMPN-3 Kecamatan Katingan Tengah Kabupaten Katingan.  Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dapat meningkatkan prestasi belajarIPS/Ekonomi di SMPN 1 Mandau Talawang  Satu Atap Kecamatan Mandau Talawang Kabupaten Kapuas.
Pengaruh Kualitas Pelayanan, Harga dan Suasana Café Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Café About Something Palangka Raya Makarueh, Jeni; Rohaetin, Sri; Erang, Dehen
Edunomics Journal Vol. 3 No. 1 (2022): Edunomics Journal
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/ej.v3i1.3998

Abstract

This study aims to determine: 1) Does service quality affect consumer satisfaction, 2) Does price affect consumer satisfaction, 3) Does cafe atmosphere affect consumer satisfaction of all consumers at Cafe About Something Palangka Raya. The method used is descriptive and the determination of the sample does not use the solvin formula because the population is infinity. Sources of data in this study were 96 respondents, while the list of questions was made based on 4 variables, namely: Service Quality, Price, Cafe Atmosphere, Consumer Satisfaction. Interview data collection techniques, observation, and documentation. The data analysis technique used is the percentage of the frequency distribution. The results showed that consumer satisfaction About something coffee on the Service Quality variable was very satisfied, namely 38%, satisfied 46%, quite satisfied 13%, 2% less satisfied, 0.1% dissatisfied, the price variable was very satisfied, namely 27%, satisfied 43% , quite satisfied 25%, less satisfied 5%, atmosphere variable very satisfied that is 31%, satisfied 51%, quite satisfied 15%, dissatisfied 3% . And variable customer satisfaction very satisfied that is 33%, satisfied 49%, quite satisfied 16%. The highest level of consumer satisfaction is in the atmosphere dimension 51% in the "Satisfied" column in the statement The layout or layout in About Something is appropriate and neat and the lowest level of customer satisfaction is in the service quality dimension 3% in the dissatisfied column on the statement that the building facilities in About Something Coffee are complete (toilet, fan, table/chair).
Usaha- Usaha Swalayan R & B Untuk Mempertahankan Loyalitas Pelanggannya Pasca Pandemi COVID-19 Liling Lenlioni; Rohaetin, Sri; Windy Utami Putri; Sundari, Sundari; Alexandro, Rinto; Ayu Asfira
Edunomics Journal Vol. 5 No. 1 (2024): Edunomics Journal
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/ej.v5i1.12238

Abstract

This research aims to describe the efforts of R&B Supermarkets in maintaining customer loyalty after Covid 19. The approach used is a qualitative approach with the research subjects being the owners and employees of R&B Supermarkets located in Muara Teweh Regency, Central Kalimantan. Data collection was carried out through interviews, observation and documentation. Data analysis includes data reduction, data presentation and drawing conclusions. The research results show that R&B Self-Service still exists and is able to survive amidst competition for customers after the Covid-19 pandemic. The strategy implemented by Swalayan R&B to maintain customer loyalty after Covid 19 is the best service and a friendly, pleasant and satisfying attitude towards consumers, guaranteed quality of goods, affordable prices, and flexibility in payments both cash and non-cash. It is hoped that the results of this research will be useful as a scientific reference that can be conveyed to students as intellectuals and prospective young entrepreneurs as drivers of the economy in the future
Pengelolaan Anggaran Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Pada Masa Pandemi SMA Negeri 4 Palangka Raya Lina Teza; Sundari, Sundari; Rohaetin, Sri; Merisa Oktaria; Alexandro, Rinto
Edunomics Journal Vol. 5 No. 1 (2024): Edunomics Journal
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/ej.v5i1.12434

Abstract

Currently, the use of regular BOS funds during the pandemic makes schools have to allocate a special budget to meet the facilities and infrastructure in schools. With the emergence of Covid-19, it poses a threat to all sectors in the world. In the world of education, one of them, this is very influential in the implementation of education in Indonesia. The Government of Indonesia issued a Joint Circular Letter of the Minister of Home Affairs and the Minister of Education and Culture Number 907/6479/SJ Number 7 of 2021 concerning the Integration of Information Systems for the Management of School Operational Assistance Funds that in the context of controlling development planning, implementation, evaluation and control of national development as mandated by Presidential Regulation Number 39 of 2019 concerning One Indonesian Data and taking into account the Regulation of the Minister of Home Affairs Number 24 of 2020 concerning the Management of School Operational Assistance Funds. This study aims to describe the Management of School Operational Assistance Funds (BOS) at SMA Negeri 4 Palangka Raya during the pandemic period of the 2021 academic year. The management in question includes: (1) Planning of BOS Funds at SMA Negeri 4 Palangka Raya, (2) Implementation of the Use of Funds BOS at SMA Negeri 4 Palangka Raya, and (3) Supervision of BOS funds at SMA Negeri 4 Palangka Raya. Related to the BOS technical guidelines the principles of effectiveness, flexibility and transparency. This research is a qualitative descriptive study. The location of this research is SMA Negeri 4 Palangka Raya, Jalan Sisingamangaraja Palangkaraya, Central Kalimantan. The research subjects included school principals, treasurers, and school committee members. Data collection techniques used are through observation, interviews and documentation. The data analysis technique used is descriptive data analysis. The results showed that: the management of BOS funds at SMAN 4 Palangka Raya was in accordance with the regular 2021 BOS Technical Guidelines, namely the implementation of the principles of effectiveness and transparency during the COVID-19 pandemic in the 2021 academic year
Pengaruh pembelajaran ekonomi terhadap minat berinvestasi siswa SMA Negeri 1 Pangkalan Bun: Analisis regresi linear Istikhomah, Neneng; Rohaetin, Sri; Barbara, Betrixia
Journal of Environment and Management Vol. 5 No. 1 (2024): Journal of Environment and Management
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Palangka Raya dan (and) Ikatan Ahli Teknik Penyehatan dan Teknik Lingkungan Indonesia (IATPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jem.v5i1.13702

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran ekonomi terhadap minat berinvestasi siswa di SMA Negeri 1 Pangkalan Bun. Metode penelitian menggunakan kuesioner dengan data primer dari 71 siswa yang dipilih secara quota sampling berdasarkan Teori Slovin dari total 247 siswa. Analisis data dilakukan dengan Uji Regresi Linier sederhana menggunakan SPSS. Hasil analisis menunjukkan bahwa pembelajaran ekonomi berpengaruh positif signifikan terhadap minat berinvestasi siswa kelas XI. Teknik analisis data menggunakan aplikasi SPSS meliputi nilai koefisien signifikansi (R²), Uji F, Uji t, dan uji normalitas satu sampel. Instrumen penelitian adalah kuesioner dengan skala Likert yang disebarkan melalui Google Form. Nilai reliabilitas instrumen diukur menggunakan Cronbach Alpha > 0,70, menunjukkan bahwa semua variabel reliabel. Nilai R² sebesar 84,6% menunjukkan bahwa variabel minat berinvestasi (Y) dipengaruhi oleh pembelajaran ekonomi (X) sebesar 71,6%, dengan sisa 15,4% dipengaruhi oleh faktor lain. Nilai signifikansi 0,000 mengindikasikan pengaruh signifikan variabel X terhadap variabel Y. Rumus regresi yang dihasilkan adalah Y = 1.801 + 1.268X, menunjukkan pengaruh positif pembelajaran ekonomi terhadap minat berinvestasi siswa.
Upaya Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Di SMA Negeri 1 Tewang Sangalang Garing Kabupaten Katingan Nopardo Andika Saputra, Wawan; Jairi, Jairi; Rohaetin, Sri
Journal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Vol. 11 No. 2 (2019): Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Volume 11, Nomor 2, Desember
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jp-ips.v11i02.511

Abstract

Upaya meningkatkan profesionalisme guru merupakan salah satu kewajiban kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan baik pada kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Dalam lembaga pendidikan profesionalitas seorang guru sangat diperlukan karena untuk menghasilkan peserta didik yang berkualitas. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa: (1) Upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi pedagodik guru dengan cara mengadakan pembinaan dan pengawasan secara langsung kepada guru terkait dengan proses pelaksanaan pembelajaran di dalam kelas. Selain itu, juga dengan cara penilaian terhadap laporan tertulis yang dibuat oleh guru berupa perangkat pembelajaran yang dibutuhkan dalam proses pembelajaran, seperi Program Tahunan (PROTA), Program Semester (PROMES), dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). (2) Upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi kepribadian guru dengan cara memberikan contoh yang baik terhadap guru. Di samping itu, kepala sekolah selalu mengadakan pengawasan terhadap guru baik di dalam kelas maupun di luar kelas. Jika ada perilaku guru yang berseberangan atau tidak sesuai dengan norma kompetensi kepribadian guru, maka kepala sekolah melakukan pembinaan berupa pendekatan individual serta memberikan teguran secara langsung terhadap guru tersebut. (3) Upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi sosial dengan cara menciptakan nuansa kebersamaan dan kekeluargaan dengan cara meningkatkan komunikasi antarguru. Sehingga tercipta suasana kerja yang harmonis dan nyaman di dalam lingkungan sekolah. (4) Upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru, dengan cara melakukan pembinaan maupun mengikut sertakan guru dalam kegiatan diklat, seminar, workshop, maupun KKG, untuk memperluas pengetahuan guru serta mendapatkan ilmu yang baru, sehingga mampu menerapkannya dalam proses pembelajaran di sekolah dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran dan Output peserta didik.
Upaya Guru Memotivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Di SMP Negeri 2 Palangka Raya Yana, Yensi; Rohaetin, Sri; Oktobery, Revnussa
Journal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Vol. 11 No. 2 (2019): Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Volume 11, Nomor 2, Desember
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jp-ips.v11i02.513

Abstract

Motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak didalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar menjamin kelangsungan dan memberikan arah pada kegiatan belajar sehingga tujuan yang dikehendaki dapat tercapai. Dalam motivasi belajar dorongan merupakan kekuatan mental untuk melakukan kegiatan dalam rangka pemenuhan harapan dan dorongan dalam hal ini adalah pencapaian tujuan. Ada dua jenis motivasi yaitu motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik. Guru sebagai pendidik dan pengajar tentu mengupayakan agar siswa dan siswi dapat belajar dengan baik, sehingga prestasi belajar meningkat sehinggadapat menyamai prestasi belajar temantemannya atau bahkan diatas rata-rata kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja upaya guru untuk memotivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPS di SMP Negeri 2 Palangka Raya. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif dengan melibatkan 45 orang siswa SMP Negeri 2 Palangka Raya, Data dijaring melalui angket secara tertutup (angket tertutup) untuk siswa yang diperkuat dengan hasil wawancara kepada Guru IPS dan dianalisis dengan menggunakan rumus persentase. Dari hasil wawancara diketahui bahwa dari 90 populasi siswa kelas VIII-8, VIII-9 dan VIII-10 masih ada siswa yang memperoleh nilai dibawah KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yaitu 75, hal ini dikarenakan banyaknya siswa kurang aktif dalam mengikuti KBM (Kegiatan Belajar Mengajar) yang berlangsung. ada siswa yang menggunakan waktunya untuk hal-hal yang kurang bermanfaat dengan bermain dengan kawan kawannya saat proses pembelajaran berlangsung, Dari hasil angket upaya guru untuk memotivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPS di SMP Negeri 2 Palangka Raya dinyatakan bahwa guru telah melakukan upaya dalam memotivasi belajar siswa. Usaha-usaha yang telah dilakukan oleh guru antara lain : memberikan angka/nilai, memberi hadiah, memberi ulangan, memberi pujian, memberi hukuman dan memberi metode pembelajaran yang bervariasi.
Upaya Peningkatan Prestasi Belajar IPS Terpadu Melalui Pendekatan Komunitas Belajar di Kelas VIII SMPN-3 Parenggean Tahun Pelajaran 2016/2017 Suprantini, Eri; Rohaetin, Sri; Octobery, Revnussa
Journal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Vol. 8 No. 2 (2017): Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Volume 08, Nomor 2, Desember,
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jpips.v8i02.1082

Abstract

Rancangan penelitian ini didasarkan pada penelitian tindakan kelas (PTK) di SMP, SMPN-3 Parenggean. Penelitian ini menemukan bahwa model berbasis komunitas belajar: 1) Hasil pembelajaran kondisi awal IPS Terpadu Kompetensi Dasar mendeskripsikan melalui pendekatan Komunitas Belajar diperoleh data dimana pada masa prasiklus mencapai rata – rata 63,33 dan hanya 50 % siswa mencapai nilai 70 atau > 70. Padahal idealnya minimal harus mencapai 100% siswa mendapat 70 atau > 70. 2)Hasil belajar pada siklus I terdapat kenaikan prestasi belajar berupa rata – rata kelas menjadi 69,89 dan sebanyak 65 % siswa memperoleh nilai tuntas. Nilai terendah adalah 50 dan nilai tertinggi adalah 90. 3) Hasil belajar pada siklus II terdapat kenaikan prestasi belajar berupa rata – rata kelas menjadi 83.3 dan sebanyak 90 % siswa memperoleh nilai tuntas. Nilai terendah adalah 70 dan nilai tertinggi adalah 100. 4) Karena dalam penelitian ini terjadi peningkatan prestasi belajar siswa , maka peneliti berkesimpulan bahwa model pembelajaran komunitas belajar sangat cocok digunakan dalam pembelajaran IPS Terpadu.
PROFIL SUKSES WIRAUSAHA WAN LIMBAH GAMBUT (KOMPOS BLOK) DALAM MEMBERDAYAKAN EKONOMI MASYARAKAT DI PALANGKA RAYA Rohaetin, Sri; Rakhmawati, Dewi; Buji, Grace Evelina; Elisa, Elisa; Tambunan, Herta
Oikos Nomos Vol 16, No 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37479/jkeb.v16i2.22465

Abstract

Limbah gambut selama ini merupakan sampah yang tidak pernah diperhatikan ataupun dimanfaatkan masyarakat terutama masyarakat di sekitar lokasi yang berada di wilayah lahan gambut. Namun, hal yang berbeda dilakukan oleh H. Bahtiar (Pak Bahtiar/Pak Jo) menjadikan limbah gambut sebagai bahan utama dalam pembuatan kompos blok. Kompos blok merupakan pupuk yang dibuat berbentuk kubus dan tabung (silinder) dengan bagian tengah dilubangi untuk menanam bibit tanaman (seperti plastic polybag). Bahkan dari kegiatan pembuatan kompos blok ini, melibatkan banyak tenaga kerja terutama dalam kegiatan pengumpulan bahan baku sehingga rintisan usaha yang dilakukan membuka lapangan pekerjaan dan menambah pendapatan masyarakat di sekitar daerah lahan gambut. Kesuksesan H. Bahtiar sebagai penggagas dan pengusaha kompos blok memanfaatkan limbah lahan gambut menjadi hal yang menarik untuk diteliti sebagai profil sukses wirausaha dalam memanfaatkan potensi lokal. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Informan kunci dalam penelitian ini adalah Bapak H. Bahtiar. Lokasi penelitian berada di kelompok tani Borneo Citra Lestari jalan Mangku Datu Manduhara Kelurahan Kereng Bangkirai Kecamatan Sabangau Kotamadya Palangka Raya Provinsi Kalimantan Tengah.
Peran Ekonomi Publik dalam Peningkatan Kesejahteraan Sosial Masyarakat Lingkungan Ekowisata Nyaru Menteng Hariatama, Fendy; Alexandro, Rinto; Buji, Grace Evelina; Rohaetin, Sri; Eriawaty
Jurnal Penelitian UPR Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Penelitian UPR: Kaharati
Publisher : LPPM Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52850/jptupr.v4i2.15756

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran ekonomi publik dalam peningkatan kesejahteraan sosial masyarakat di lingkungan ekowisata Nyaru Menteng melalui pendekatan SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats). Ekowisata Nyaru Menteng memiliki potensi besar sebagai destinasi wisata alam yang dikelola oleh masyarakat lokal melalui kelompok sadar wisata (Pokdarwis). Namun pengembangan ekowisata ini masih menghadapi berbagai tantangan, seperti kurangnya infrastruktur dan terbatasnya akses informasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi lapangan, wawancara, dan studi dokumen dari pemangku kepentingan, termasuk Dinas Kehutanan dan Dinas Pariwisata Provinsi Kalimantan Tengah. Hasil analisis menunjukkan bahwa kekuatan utama dari pengelolaan ekowisata ini adalah keberadaan sumber daya alam yang melimpah serta dukungan dari masyarakat lokal yang aktif terlibat dalam pengelolaan wisata. Namun, kelemahan utama yang dihadapi adalah kurangnya infrastruktur pendukung serta akses informasi yang masih terbatas. Di sisi lain, terdapat peluang yang signifikan, termasuk meningkatnya minat wisatawan terhadap destinasi ekowisata dan kebijakan pemerintah yang mendukung pengembangan pariwisata lokal. Namun, ancaman berupa persaingan dengan destinasi wisata lain dan dampak perubahan iklim tetap menjadi tantangan yang harus dihadapi. Penelitian ini menyarankan beberapa rekomendasi kebijakan, seperti peningkatan infrastruktur, akses informasi, dan pemberdayaan masyarakat lokal. Kesimpulannya, peran ekonomi publik melalui pengelolaan ekowisata Nyaru Menteng memiliki potensi besar untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat setempat jika didukung oleh kebijakan yang tepat dan strategi pengelolaan yang berkelanjutan.
Co-Authors Ayu Asfira Barbara, Betrixia Buji, Grace Evelina Dewi Susanti Elfrida Ratnawati Elisa Elisa Erang, Dehen Eriawaty Fendy Hariatama Hariatama, Fendy I Nyalung, Yanson Istikhomah, Neneng Jairi, Jairi Liling Lenlioni Lina Teza Makarueh, Jeni Merisa Oktaria Nopardo Andika Saputra, Wawan Octobery, Revnussa Oktobery, Revnussa Rinto Alexandro Sinambela, Martupa Sukarno, Zulfikar Adilla Sundari Sundari Suprantini, Eri Tambunan, Herta Windy Utami Putri Yana, Yensi