Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Esteem Journal of English Study Programme Jurnal Akuntansi Manado (JAIM) Jurnal SUTASOMA Journal of Economics Education
Reni Oktaviani
Unknown Affiliation
Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Improving The Competency of Elementary's Teachers at Cileungsi in Preparing Merdeka Belajar Lesson Plan (RPP) Based on Characters and 21st Century Skills Lia Marliana, N.; Suntari, Yustia; Utami, Sintowati Rini; Oktaviani, Reni
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Vol 5 No 1 (2021): Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) (DOAJ & SINTA 3 Indexed)
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/10.21009/JPMM.005.1.07

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (P2M) ini berangkat dari permasalahan ketidaktahuan para guru terhadap konsep Kurikulum Merdeka Belajar dan implementasinya. Kegiatan P2M ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru SD di Desa Cinyosog, Cileungsi dalam menyusun Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Merdeka Belajar berbasis karakter dan keterampilan abad ke-21. Peningkatan kompetensi ini dilakukan melalui kegiatan sosialisasi mengenai RPP Merdeka Belajar berbasis karakter dan keterampilan abad ke-21, kemudian Pelatihan Penyusunan RPP Merdeka Belajar Berbasis karakter dan Keterampilan Abad ke-21 bagi Guru SDN 01 Cinyosog secara luring dan daring. Kegiatan P2M ini diikuti 14 guru di SDN Cinyosog 01 Cileungsi. Pelatihan ini membekali dengan konsep Merdeka Belajar berbasis karakter dan keterampilan abad ke-21, kemudian menyusun RPP. RPP ini dikaitkan dengan Kurikulum 2013 SD yang berlaku di saat pandemi Covid-19, yaitu RPP Merdeka Belajar dengan penyederhanaan KI-KD di struktur kurikulumnya, serta penyederhanaan komponen dalam RPP. RPP tersebut meliputi tiga komponen, yaitu tujuan pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran yang disajikan berbasis karakter dan keterampilan abad ke-21. Produk kegiatan pelatihan ini adalah kumpulan RPP yang disusun para guru SDN Cinyosog 01 Cileungsi dan video kegiatan Pelatihan Penyusunan RPP Merdeka Belajar Berbasis Karakter dan Keterampilan Abad ke-21 yang diunggah di kanal Youtube Prodi PBSI FBS UNJ.
Pengaruh Angka Buta Huruf Terhadap Tingkat Kemiskinan di Provinsi Nusa Tenggara Barat Oktaviani, Reni; Moya, Hendrikus; Indriani, Ria; Aloiya, Sindy
Jurnal SUTASOMA (Science Teknologi Sosial Humaniora) Vol 2 No 2 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Tabanan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58878/sutasoma.v2i2.272

Abstract

One factor that might affect poverty levels is education. For a country, combating poverty is not an easy or straightforward task. In this study, the illiteracy rate is used as a measure of education. Also, West Nusa Tenggara Province has seen a general decline in the illiteracy rate within the last five years. The purpose of this study is to analyze the relationship between poverty and illiteracy in West Nusa Tenggara province in the year 2022. The illiteracy rate and percentage of the impoverished population are the variables used in this study, which draws data from the Central Statistics Agency of West Nusa Tenggara Province. According to the study's findings, illiteracy affects the poverty rate by 26%, while other variables account for the remaining 74%. A 0.469-unit increase in the poverty rate occurs for every 1-unit rise in the illiteracy rate.
PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN DUKUNGAN AKADEMIK DALAM MENANAMKAN NILAI NILAI ENTREPRENEURSHIP TERHADAP MINAT KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI 2021 Oktaviani, Reni; Hikmah, Nuril; Wulandari, Sundari; Ramadina, Mia
Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2 No 2 (2023): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jeec.v2i2.22648

Abstract

Persaingan global menuntut kesiapan bangsa Indonesia untuk menanamkan nilai-nilai entrepreneurship. Entrepreneurship memegang peranan yang dominan dalam menggerakkan roda perekonomian baik dalam skala lokal, regional maupun global. Menyelaraskan dengan kondisi tersebut, lembaga pendidikan diharapkan mampu berperan guna mentransformasi jiwa kewirausahaan dalam rangka mempersiapkan sumber daya manusia menghadapi era 5.0 dan persaingan yang semakin ketat terutama di kawasan ASEAN.Artikel ini bertujuan untuk mereaktualisasi konsep pendidikan kewirausahaan dipendidikan formal dengan harapan agar pelaksanaan pendidikan kewirausahaan diterapkan ke dalam kurikulum pendidikan formal yang dapat merealisasikan pendidikan kewirausahaan dan direalisasikan mahasiswa dalam kehidupan sehari-hari.Rendahnya minat berwirausaha merupakan salah satu masalah yang dihadapi di mahasiswa pendidikan ekonomi,disebabkan oleh beberapa faktor yang dapat mempengaruhi minat berwirausaha adalah pengetahuan kewirausahaan dan kepercayaan diri.mahasiswa dituntut untuk memiliki pengetahuan kewirausahaan yang baik dan memiliki kepercayaan diri yang tinggi, namun pada kenyataannya pengetahuan kewirausahaan yang dimiliki oleh mahasiswa masih tergolong rendah dan memiliki kepercayaan diri yang rendah pula Hasil penelitian ini memiliki implikasi praktis dengan temuan bahwa pendidikan kewirausahaan merupakan variabel explanatory yang berguna di Indonesia
Pengaruh Akuntabilitas, Transparansi dan Kecakapan Manajerial terhadap Pengelolaan Dana Desa Oktaviani, Reni; Herianti, Eva
Jurnal Akuntansi Manado (JAIM) Volume 6. Nomor 1. April 2025
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jaim.vi.11080

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh dari akuntabilitas, transparansi dan kecakapan manajerial terhadap pengelolaan dana desa di Kecamatan Cimalaka. Metodologi yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik non-probability sampling dimana data dikumpulkan melalui kuesioner yang didistribusikan kepada 154 aparat desa. Data dianalisis dengan metode Partial Least Squares (PLS), menggunakan aplikasi SmartPLS 4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akuntabilitas berpengaruh positif terhadap pengelolaan dana desa di Kecamatan Cimalaka, begitu juga dengan transparansi dan kecakapan manajerial yang juga berpengaruh signifikan terhadap pengelolaan dana desa. Penelitian ini mengungkapkan bahwa penerapan akuntabilitas, transparansi, dan keterampilan manajemen yang optimal dapat berkontribusi pada pengelolaan dana desa yang lebih efektif, sejalan dengan prinsip pembangunan berkelanjutan.
DEVELOPMENT OF MORAL VALUE POETRY WRITING THROUGH PROJECT-BASED LEARNING Reni Oktaviani; Siti Ansoriyah; Muhammad Fajar Rizkia; Sam Mukhtar Chan
Esteem Journal of English Education Study Programme Vol. 8 No. 2 (2025): Esteem Journal of English Education Study Programme
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/gnbnq426

Abstract

The learning process demands proficiency in core language skills listening, reading, speaking, and writing. Among these, writing is essential and must align with current Enhanced Spelling Guidelines (Ejaan yang Disempurnakan) to prevent miscommunication. However, students often face challenges in writing, especially beginners, due to a lack of interest in reading and the complexity of textbook language, which hinders idea development. Accessible and engaging reading materials are crucial to foster student interest and creativity. Misconceptions that adherence to proper spelling rules is unnecessary are particularly problematic for students in the Indonesian Language and Literature Education program, where accurate and appropriate writing is fundamental, including in fiction. Writing proficiency plays a vital role in courses such as Popular Writing Skills. This study aims to enhance students’ ability to write morally themed poetry through project-based learning. Employing a Research and Development approach with the ADDIE model, data were gathered via observation, questionnaires, and students’ poetry writing outcomes, and analyzed using expert and peer assessments. The findings indicate that project-based learning significantly improves the poetry writing skills of first-year students, positively influencing their writing quality and engagement, particularly in integrating moral values into their creative work.
Co-Authors Aloiya, Sindy Chan, Sam Mukhtar Eva Herianti Hikmah, Nuril Lia Marliana, N. Moya, Hendrikus Muhammad Fajar Rizkia Ramadina, Mia Ria Indriani Siti Ansoriyah Suntari, Yustia Utami, Sintowati Rini Wulandari, Sundari