Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.295
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) MetaBio : Jurnal Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI MetaBio : Jurnal Pendidikan
Hulu, Irwan Lihardo
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS VII MTS SWASTA YMI SINAKSAK TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Hulu, Irwan Lihardo
Jurnal Metabio Vol. 1 No. 2 (2019): Oktober 2019
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/jpbm.v7i2.166

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran Mind Mapping terhadap hasil belajar siswa pada materi ekosistem di kelas VII MTs Swasta YMI Sinaksak Tahun Pelajaran 2018/2019. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTs Swasta YMI Sinaksak sebanyak 70 orang, yang terdiri dari 2 kelas yaitu kelas VII 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII 2 sebagai kelas kontrol masing masing berjumlah 35 orang. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar siswa. Tes hasil belajar siswa bertujuan untuk mengukur tingkat keberhasilan siswa dalam mempelajari materi pembelajaran. Analisis data dilakukan dengan cara mencari nilai rata-rata, standart deviasi dan hipotesis diuji dengan statistik t atau uji t pada taraf signifikansi α= 0,05. Dari hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen nilai post-test 8,03 sedangkan nilai rata-rata pada kelas kontrol nilai post-test 6,14. Hasil ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh hasil belajar siswa sebesar 1,89. Dari pengujian hipotesis menggunakan uji “t” diperoleh thitung > dari ttabel pada taraf α = 0,05 dan derajat kebebasan = 68 (7,95> 2,00) dengan demikian H0 ditolak H1 diterima, artinya ada pengaruh media pembelajaran Mind Mapping terhadap hasil belajar siswa pada materi ekosistem di kelas VII MTs Swasta YMI Sinaksak Tahun Pelajaran 2018/2019. Disimpulkan bahwa ada pengaruh media pembelajaran Mind Mapping terhadap hasil belajar siswa pada materi ekosistem di kelas VII MTs Swasta YMI Sinaksak Tahun Pelajaran 2018/2019.Kata kunci : Media Pembelajaran, Mind Mapping, Hasil Belajar.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE TERHADAP PENINGKATAN BERPIKIR KRITIS SISWA: APPLICATION OF THINK TALK WRITE LEARNING MODEL TO IMPROVING STUDENT'S CRITICAL THINKING Hulu, Irwan Lihardo
Jurnal Metabio Vol. 2 No. 2 (2020): Oktober 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/jpbm.v8i2.384

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan tujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran think talk write terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran biologi SMA Negeri 3 Pematangsiantar Tahun Pelajaran 2019/2020. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X IPA-5 SMA Negeri 3 Pematangsiantar yang berjumlah 35 orang. Penelitian ini meliputi empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi Instrumen dalam penelitian ini meliputi tes berpikir kritis yang berjumlah 20 soal. Berdasarkan hasil penelitian, rata-rata hasil peningkatan berpikir kritis siswa yakni pada siklus I sebesar 60 % lalu meningkat pada siklus II dengan nilai sebesar 70 %. Dari hasil penelitian diatas maka dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran think talk write dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa di kelas X IPA -5 SMA Negeri 3 Pematangsiantar Tahun Pelajaran 2019/2020.
Penerapan Augmented Reality (AR) Berbasis Android Dalam Meningkatkan Minat Siswa Pada Materi Bumi Dan Tata Surya Kelas VII SMP Negeri 7 Pematang Siantar Hulu, Irwan Lihardo; Purba, Sumarny Tridelpina; Hulu, Dhika Elfrida
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 2 (2024): September 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i2.9913

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan teknologi Augmented Reality berbasis android terhadap minat siswa pada materi bumi dan tata surya kelas VII SMP Negeri 7 Pematangsiantar. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu menggunakan tes dan non tes. Teknik tes nya yaitu pretest dan posttest yang dilaksanakan di awal dan diakhir siklus pembelajaran. Sedangkan teknik non tes nya yaitu berupa observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi selama penelitian berlangsung. Berdasarkan hasil persentase angket menunjukkan bahwa minat belajar siswa selama proses pembelajaran menggunakan media Augmented Reality (AR) pada siklus I dan II mencapai 88,49%. Hal ini menunjukkan bahwa minat belajar siswa sangat kuat. Dapat disimpulkan bahwa penerapan media Augmented Reality sebagai media pembelajaran pada materi bumi dan tata surya dapat meningkatkan minat siswa
Penerapan Augmented Reality (AR) Berbasis Android Dalam Meningkatkan Minat Siswa Pada Materi Bumi Dan Tata Surya Kelas VII SMP Negeri 7 Pematang Siantar Hulu, Irwan Lihardo; Purba, Sumarny Tridelpina; Hulu, Dhika Elfrida
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 2 (2024): September 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i2.9913

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan teknologi Augmented Reality berbasis android terhadap minat siswa pada materi bumi dan tata surya kelas VII SMP Negeri 7 Pematangsiantar. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu menggunakan tes dan non tes. Teknik tes nya yaitu pretest dan posttest yang dilaksanakan di awal dan diakhir siklus pembelajaran. Sedangkan teknik non tes nya yaitu berupa observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi selama penelitian berlangsung. Berdasarkan hasil persentase angket menunjukkan bahwa minat belajar siswa selama proses pembelajaran menggunakan media Augmented Reality (AR) pada siklus I dan II mencapai 88,49%. Hal ini menunjukkan bahwa minat belajar siswa sangat kuat. Dapat disimpulkan bahwa penerapan media Augmented Reality sebagai media pembelajaran pada materi bumi dan tata surya dapat meningkatkan minat siswa
PENGEMBANGAN E-COMIC BIOCOM (BIOLOGY COMIC) INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA PADA MATERI PEDULI LINGKUNGAN sinaga, yuliana kristin bernarda; Hulu, Irwan Lihardo; Piliang, Fenny Mustika; Purba, Sumarny Tridelpina
Jurnal Metabio Vol. 7 No. 1 (2025): MetaBio : Jurnal Pendidikan (Edisi Elektronik)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/hnfeb315

Abstract

This study aims to develop an interactive learning media in the form of an e-comic called Biocom (Biology Comic) to enhance students' scientific literacy on environmental awareness material for Grade X at SMA Swasta Kartika 1-4 Pematangsiantar. The research employed the Research and Development (R&D) method using a modified Borg and Gall development model consisting of ten stages, from identifying potential and problems to product production. The developed media was validated by media and content experts and tested on both small and large student groups. The validation results indicated that the e-comic Biocom is highly valid, with validation scores of 98% (media expert) and 92% (content expert). Student responses were very positive, with an average questionnaire score of 92.5%. Furthermore, the students' pre-test and post-test results showed a significant improvement, with an average N-Gain score of 0.72, categorized as high. Thus, the Biocom e-comic is deemed feasible and effective as a learning media to improve students' scientific literacy on environmental awareness material.  
HUBUNGAN DISIPLIN DENGAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA DI KELAS VII  SMP N 10 PEMATANGSIANTAR Simajorang, Anna Tresya; Hulu, Irwan Lihardo; Sinaga, Dian Perayanti
Jurnal Metabio Vol. 6 No. 2 (2024): MetaBio : Jurnal Pendidikan (Edisi Elektronik)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/39r3cm37

Abstract

This study was conducted with the aim of determining the relationship between learning discipline and science learning achievement of class VII students of SMP Negeri 10 Pematangsiantar in the 2021/2022 Academic Year. This study was conducted from February to April 2022. The population in the study was 224 students and the number of samples was 35 students. The instruments used in this study were questionnaires and DKN. This study was proven by correlation tests, t tests and determination tests. The average score of science learning achievement of class VII students of SMP Negeri 10 Pematangsiantar in the 2021/2022 Academic Year was 79.97, which is a fairly high average learning achievement. The average score of the science learning discipline questionnaire of class VII students of SMP Negeri 10 Pematangsiantar in the 2021/2022 Academic Year was 73.28, which is a fairly high average questionnaire. From the results of the correlation test, the correlation between discipline and science learning achievement of class VII students of SMP Negeri 10 Pematangsiantar in the 2021/2022 Academic Year was obtained r = 0.82. Based on the qualification of the correlation coefficient, the correlation of the two variables above is included in the correlation coefficient which is quite high. From the results of the hypothesis testing with the t-test, the calculated t = 8.27 was obtained and at the significance level ∝ = 0.05 and dk = 33, the t-table = 2.034 was obtained. So the calculated t is greater than the t-table, so in this case Ho is rejected and Ha is accepted, meaning that there is a significant relationship between learning discipline and science learning achievement of class VII students of SMP Negeri 10 Pematangsiantar in the 2020/2021 Academic Year. Based on the results of the determination test, the contribution/relationship between discipline and science learning achievement of class VII students of SMP Negeri 10 Pematangsiantar in the 2021/2022 Academic Year was 67.24%. This means that the science learning achievement achieved by class VII students of SMP Negeri 10 Pematangsiantar, 67.24% is influenced by discipline in learning. It is concluded that there is a significant relationship between learning discipline and science learning achievement of class VII students of SMP Negeri 10 Pematangsiantar in the 2021/2022 Academic Year.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP MINAT DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISTEM EKSKRESI SISWA MTS SWASTA DARUL MUTTAQIN KANDANGAN Pratiwi, Dian; Hulu, Irwan Lihardo; Huda, Muhammad Komarul
Jurnal Metabio Vol. 6 No. 2 (2024): MetaBio : Jurnal Pendidikan (Edisi Elektronik)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/16exrz59

Abstract

This study aims to determine the effect of interactive learning media on the interest and ability to understand the concept of the excretory system of students at MTs Swasta Darul Muttaqin Kandangan in the 2021/2022 Academic Year. The population in this study was all class VIII consisting of 2 classes with a total of 64 students. Sampling was carried out using nonprobability sampling, namely the entire population is a sample. Data analysis was carried out by determining the validity test, reliability test, normality test, homogeneity test and hypothesis test, proven by the "t test" at a significance level of α = 0.05. From the results of the study, the overall results of respondents' answers about students' interest in learning using interactive media showed that the statement results were always 54.7%, statements often 39.2% and the rest of the students chose other statement options 6%. The results of the study showed that the average posttest value of the experimental class was 88.75. While the average posttest value of the control class was 86.25. From the results of the hypothesis testing, it was obtained that t_count (1.79)> t_table (1.66) at a significance level of α = 0.05 with df = 63. So H0 is rejected, Ha is accepted, meaning that there is an influence of media and students' conceptual understanding of the excretion system material in class IX MTs Darul Mutaqin Kandangan in the 2021/2022 academic year. The overall results of respondents' answers regarding interactive learning media showed that the results of the statement were very good at 50.07%, the statement was good at 43.4% and the rest of the students chose other statement options at 6.48%.
PEMBUDIDAYAAN TANAMAN VERTIKULTUR MELALUI PROGRAM MENGABDI DOSEN DAN MAHASISWA BIOLOGI USI DI SMP SWASTA RK DELI MURNI SIBOLANGIT Sinaga, Dian Perayanti; Ariska, Windi; Situmorang, Seriadi; Huda, M. Komarul; Saragih, Marlindoaman; Rejagukguk, Salome; Sitopu, Joni Wilson; Damanik, Risjunardi; Hulu, Irwan Lihardo; Piliang, Fenny Mustika; Tridelpina, Sumarny; Siboro, Thiur Dianti; Amelia, Marisa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Publisher : Universitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/25k7dk62

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan peningkatkan minat kaum muda terhadap pertanian yang akhir akhir ini menjadi salah satu ancaman bagi perkembangan pertanian. Jika hal ini terus dibiarkan tanpa solusi akan menyebabkan menurunan pembangunan pertanian. Salah satu solusi yang dapat dilakukan adalah dengan memberikan edukasi tentang Pembudidayaan tanaman pertanian dari mulai sedini mungkin dimulai dari para siswa Sekolah Dasar yang dikemas semenarik mungkin dengan pertanian vertikultur. Kegitan pengabdian ini dilaksanakan di SMP Swasta RK Deli Murni Sibolangit. Metode yang digunakan untuk mengedukasi para siswa SMP adalah dengan pembuatan pertanian vertikultur menggunakan pot - pot yang memanjang ke atas dan dengan menggunakan rak yang disusun bertingkat. Dan diedukasikan tanaman yang ditanam adalah tanaman-tanaman sayuran. Pengabdian ini dilaksanakan oleh dosen berkolaborasi dengan mahasiswa dan sekolah mitra. Pelaksanaan Pengabdian ini bersesuaian dengan beberapa mata kuliah yang tercantum dalam kurikulum dan diaplikasikan kedalam kegiatan pengabdian terhadap masyarakat. Dari hasil pengabdian yang dilaksanakan terlihat antusias siswa - siswi SMP Swasta RK Deli Murni sibolangit sangat tinggi
KONSERVASI HUTAN MANGROVE SEBAGAI UPAYA PENANGGULANGAN ABRASI DI PESISIR PANTAI DESA SEI NAGALAWAN KABUPATEN SERDANG BEDAGAI Purba, Sumarny Tridelpina; Ramdhana, Imron; Hulu, Dhika Elfrida; Sitopu, Joni Wilson; Purba, Ika Rosenta; Rajagukguk, Salome; Piliang, Fenny Mustika; Saragih, Marlindoaman; Huda, M. Komarul; Damanik, Risjunardi; Sinaga, Dian Perayanti; Siboro, Thiur Dianti; Hulu, Irwan Lihardo; Lumbanahor, Marta
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Publisher : Universitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/tcnts089

Abstract

Pengabdian Masyarakat ini dilakukan di pesisir Daerah Kampung Nipah Desa Sei Nagalawan Kecamatan Perbaungan Kabupaten Serdang Bedagai. Problema yang dihadapi di Pantai Desa Sei Nagalawan Kabupaten Serdang Bedagai Provinsi Sumatera Utara adalah ancaman semakin menjoroknya bibir pantai ke daratan, akibat gerusan air laut, akibat deburan ombak. Situasi ini menimbulkan prakiraan bahwa semakin tahun pinggiran pantai terancam secara perlahan - lahan akan terkikis dan menyebabkan turunnya kualitas lingkungan hidup. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk melakukan konservasi mangrove yang bernilai edukasi sebagai hutan pendidikan maka langkah pengelolaan yang dilaksanakan adalah memberikan pengetahuan, pemahaman dan wawasan untuk meningkatkan pemanfaatan kawasan mangrove dan pesisir sebagai media dan sumber belajar dalam kegiatan pembelajarn di sekolah.Dalam kegiatan ini meliputi seluruh kawasan ekosistem hutan mangrove, dan seluruh masyarakat yang bertempat tinggal di sekitar kawasan ekosistem hutan mangrove di Kampung Nipah Desa Sei Nagalawan, Kecamatan Perbaungan, Kabupaten Serdang Bedagai dan tehnik pengabdian masyarakat ini meliputi tehnik wawancara dan obervasi langsung ke lapangan untuk menentukan situasi permasalahan mitra dan upaya konservasi ekosistem mangrove yang diperoleh dari hasil observasi di daerah pengabdian masyarakat.Pelaksanaan kegiatan pengandian ini dengan Penanaman Mangrove di Pantai Kampung Nipah Desa Sei Nagalawan, Kabupaten Serdang Bedagai diikuti oleh dosen dan mahasiswa/i Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Simalungun. Pelaksanaannya dilaksanakan selama 1 (satu) hari, dengan fokus kegiatan pengabdian masyarakat di Pantai mangrove Kampoeng Nipah Desa Sei Nagalawan adalah menambah jumlah pohon mangrove di lahan konservasi pesisir Pantai. Hasil dari pengabdian masyarakat ini adalah memberikan sosialisasi pentingnya menanam, menjaga dan merawat mangrove di pesisir pantai untuk mencegah abrasi pantai. Selain itu juga disampaikan kondisi mangrove saat ini dan peranan mangrove dalam mencegah abrasi pantai dan potensi mangrove untuk peningkatan ekonomi masyarakat. Kegiatan pengabdian masyarakat Prodi Pendidikan Biologi Universitas Simalungun dilakukan dengan menanam bibit mangrove sebanyak 50 bibit, yang dilakukan oleh Dosen dan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Simalungun setelah pemberian materi sosialisasi.
PENINGKATAN STUDI ETNOBOTANI DAN KONSERVASI TANAMAN OBAT BERBASIS KEANEKARAGAMAN HAYATI SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN KONSERVASI BAGI MASYARAKAT DI DUSUN BATU KATAK KECAMATAN BAHOROK KABUPATEN LANGKAT Purba, Sumarny Tridelpina; Gultom, Sonya Oktapia Gultom; Damanik, Ali Akbar; Purba, Ika Rosenta Purba; Rajagukguk, Salome; Piliang, Fenny Mustika; Saragih, Marlindoaman; Huda, M Komarul; Damanik, Risjunardi; Sinaga, Dian Perayanti; Siboro, Thiur Dianti; Hulu, Irwan Lihardo; Siregar, Fathur
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Publisher : Universitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/54nwga35

Abstract

Indonesia dikenal sebagai negara “megabiodiversity” dengan keanekaragaman jenis tanaman dan hewan yang sangat tinggi. Indonesia memiliki sekitar 80% dari total spesies tumbuhan berkhasiat obat yang ada di dunia. Upaya pemanfaatan tumbuhan sebagai obat tidak hanya dilakukan oleh masyarakat umum, tetapi juga dilakukan oleh pemerintah. Pengobatan tradisional berasal dari bahan alami yang lebih murah dengan bahan baku yang mudah didapatkan. Di sisi lain, kearifan lokal pada komunitas tertentu memungkinkan masyarakat memanfaatkan obat tradisional. Potensi tanaman obat yang terdapat di sekitar Taman Nasional Gunung Leuser tepatnya di Desa Batu Jongjong, Kecamatan Bahorok, Kabupaten Langkat. Potensi tanaman obat yang terdapat di sekitar Taman Nasional Gunung Leuser tepatnya di Desa Batu Jongjong, Kecamatan Bahorok, Kabupaten Langkat sangat banyak. Oleh sebab itu perlu dilakukan pemberdayaan masyarakat terkait pemanfaatan lahan sebagai upaya pendidikan konservasi masyarakat sekitar yang berwawasan konservasi. Salah satu cara pemanfaatan lahan adalah dengan taman TOGA. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat sebagai sarana pendidikan konservasi. Kegiatan pengabdian Masyarakat ini dikembangkan menjadi kegiatan yang sinergis sehingga diharapkan dampaknya akan lebih optimal terhadap masayarakat. Kegiatan dilaksanakn melalui penyuluhan dan pelatihan dengan ceramah dan praktek.
Co-Authors Amelia, Marisa Ariska, Windi Damanik, Ali Akbar DAMANIK, RISJUNARDI Dian Pratiwi Fenny Mustika Piliang, Fenny Mustika Gultom, Sonya Oktapia Gultom Huda, M Komarul Huda, M. Komarul Huda, Muhammad Komarul Hulu, Dhika Elfrida Lumbanahor, Marta Marlindoaman Saragih PURBA, IKA ROSENTA Purba, Ika Rosenta Purba Purba, Sumarny Tridelpina RAJAGUKGUK, SALOME Ramdhana, Imron Rejagukguk, Salome Simajorang, Anna Tresya Sinaga, Dian Perayanti sinaga, yuliana kristin bernarda Siregar, Fathur Situmorang, Seriadi Tridelpina, Sumarny