Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Peran Guru BK dalam Implementasi Program "Roots Indonesia": Studi Kasus Penanganan Perundungan di salah satu SMA Negeri di Semarang Rahmawati, Siti Aisyah; Kurniawan, Bagas; Sari, Dwi Puspita
Welldone: Journal of Psychology and Counseling Vol. 1 No. 3 (2025): Welldone: Journal of Psychology and Counseling, December 2025
Publisher : PT. Berkah Smart Academica

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64093/welldone.v1i3.826

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam peran, strategi, dan tantangan yang dihadapi Guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam mengimplementasikan program anti-perundungan "Roots Indonesia". Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, penelitian ini dilaksanakan di salah satu SMA Negeri di Semarang. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi dengan informan kunci (Guru BK) serta informan pendukung (Wakil Kepala Sekolah dan Siswa Agen Perubahan). Hasil penelitian menunjukkan adanya transformasi peran fundamental Guru BK, dari yang semula reaktif sebagai "polisi sekolah" menjadi proaktif sebagai "fasilitator perubahan" yang memberdayakan siswa. Strategi utama yang diterapkan meliputi pendekatan humanistik dan partisipatif, sementara tantangan yang dihadapi mencakup manajemen waktu dan dinamika internal kelompok. Disimpulkan bahwa keberhasilan implementasi program Roots sangat bergantung pada peran sentral Guru BK sebagai fasilitator, yang didukung secara krusial oleh pimpinan sekolah dan komitmen siswa.
WEBINAR dan WORKSHOP Front-End Fundamentals: A Beginner's Guide to Web Development for Junior Programmer Kurniawan, Bagas; Zia Zhuang, Tan Kelvin; Jundullah, Khalid; Mujiastuti, Rully; Adharani, Yana; Sutrisno, Mirza
ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Riau Pesisir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52072/abdine.v4i2.913

Abstract

Webinar dan workshop "Front-End Fundamentals: A Beginner's Guide to Web Development for Junior Programmer" bertujuan untuk memperkenalkan dasar-dasar pengembangan web front-end kepada pemula. Acara ini dilaksanakan secara daring melalui Zoom pada 19 Juli 2024 dan dihadiri oleh peserta dari berbagai universitas. Kegiatan dimulai dengan pengenalan HTML, CSS, dilanjutkan dengan sesi tanya jawab, serta diakhiri dengan workshop praktis di mana peserta membangun halaman web sederhana menggunakan Visual Studio Code. Evaluasi melalui kuesioner menunjukkan bahwa 55,6% peserta sangat setuju, 22,2% setuju, dan 22,2% cukup setuju bahwa materi yang disampaikan relevan. Sebelum acara, rata-rata skor pretest peserta adalah 78,7, yang meningkat secara signifikan menjadi 91,82 setelah acara, menandakan peningkatan pemahaman yang substansial. Secara keseluruhan, acara ini berhasil memberikan pemahaman mendalam tentang pengembangan web front-end, baik dari segi teori maupun praktik.