Articles
<![CDATA[Kebutuhan Mahasiswa Terhadap Video Kontekstual sebagai Media Pembelajaran Pada Masa Pandemi COVID-19 ]]>
<![CDATA[Febliza, Asyti]]>;
<![CDATA[Oktariani, Oktariani]]>;
<![CDATA[Afdal, Zul]]>
<![CDATA[ Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 3 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/basicedu.v5i3.883
<![CDATA[Kebutuhan terhadap media pembelajaran di masa COVID-19 tidak terhindarkan sebagai alat bantu dalam proses penyampaian informasi kepada mahasiswa. Salah satu media pembelajaran audio visual yang memuat konsep-konsep nyata dalam kehidupan sehari-hari adalah video kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan mahasiswa terhadap video pembelajaran kontekstual pada masa pandemi COVID-19. Metode survey dilakukan pada penelitian ini dengan menyebarkan kuesioner online kepada 180 mahasiswa FKIP UIR yang berasal dari enam program studi yaitu: PGSD, Pendidikan Bahasa Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Matematika, Pendidikan Biologi dan Pendidikan Matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh mahasiswa menyatakan kebutuhannya terhadap media pembelajaran, 99% menyatakan bahwa dosen perlu merancang media pembelajarannya sendiri, 84% menyatakan bahwa video kontekstual cocok digunakan dalam mengajarkan materi kuliah dan 97% mengungkapkan bahwa konsep kontekstual perlu dintegrasikan dalam bentuk video, serta 98% membutuhkan video kontekstual. Hasil penelitian ini dapat menjadi informasi bagi para pendidik dalam mengunakan atau merancang media pada masa pandemi COVID-19.]]>
<![CDATA[Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Adobe Animate CC pada Materi Bangun Ruang Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah ]]>
<![CDATA[Audhiha, Miftah]]>;
<![CDATA[Febliza, Asyti]]>;
<![CDATA[Afdal, Zul]]>;
<![CDATA[MZ, Zubaidah Amir]]>;
<![CDATA[Risnawati, Risnawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.2170
<![CDATA[Riset ini bertujuan untuk menganalisis validitas dan praktikalitas multimedia interaktif berbasis adobe animate yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan pendekatan 4-D. subjek uji coba pada penelitian ini yaitu 3 orang pakar untuk menentukan tingkat kevalidan produk yang dikembangkan dan 30 siswa untuk menentukan tingkat kepraktisan produk yang dikembangkan. Data penelitian diperoleh dari lembar validasi dan angket respon siswa. Data yang diperoleh di analisis dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menjukkan bahwa multimedia interaktif berbasis adobe animate yang dikembangkan dinyatakan valid dan praktis. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata tingkat kevalidan sebesar 93,1% dengan kategori sangat valid. Selanjutnya, rata-rata tingkat kepraktisan sebesar 86,96% dengan kategori sangat praktis. Oleh karena itu, multimedia interaktif berbasis adobe animate dapat digunakan dan diimplementasikan dalam proses pembelajaran pada bangun ruang]]>
<![CDATA[Macromedia Flash Improves the Spirit of Teaching ]]>
<![CDATA[Miftahudin]]>;
<![CDATA[Afdal, Zul]]>
<![CDATA[ Jurnal Ta'lim : Journal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Keguruan Vol 12 No 1 (2024): JURNAL TA'LIM VOL IX NO.1 JUNI 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[P3M STKIP 'Aisyiyah Riau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58795/talim.v12i1.45
<![CDATA[The purpose of this study is to find out how learning using project-based electronic learning can increase the teaching spirit of lecturers. The results of the research can be obtained based on the experience of lecturers whose learning uses project-based electronic learning. Then the analysis obtained was carried out in the form of qualitative analysis. In this study, learning experience is used to see the extent of lecturers in the use of electronic learning to support student projects. The results of the analysis show that the use of project-based electronic learning is proven to increase the enthusiasm of lecturers in Macro/Micro Economics courses. Based on the results of the analysis, it also show that when the enthusiasm of lecturers in delivering learning increases, the enthusiasm of students in receiving learning also indirectly increases.]]>
<![CDATA[Kebutuhan Mahasiswa Terhadap Video Kontekstual sebagai Media Pembelajaran Pada Masa Pandemi COVID-19 ]]>
<![CDATA[Febliza, Asyti]]>;
<![CDATA[Oktariani, Oktariani]]>;
<![CDATA[Afdal, Zul]]>
<![CDATA[ Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 3 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/basicedu.v5i3.883
<![CDATA[Kebutuhan terhadap media pembelajaran di masa COVID-19 tidak terhindarkan sebagai alat bantu dalam proses penyampaian informasi kepada mahasiswa. Salah satu media pembelajaran audio visual yang memuat konsep-konsep nyata dalam kehidupan sehari-hari adalah video kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan mahasiswa terhadap video pembelajaran kontekstual pada masa pandemi COVID-19. Metode survey dilakukan pada penelitian ini dengan menyebarkan kuesioner online kepada 180 mahasiswa FKIP UIR yang berasal dari enam program studi yaitu: PGSD, Pendidikan Bahasa Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Matematika, Pendidikan Biologi dan Pendidikan Matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh mahasiswa menyatakan kebutuhannya terhadap media pembelajaran, 99% menyatakan bahwa dosen perlu merancang media pembelajarannya sendiri, 84% menyatakan bahwa video kontekstual cocok digunakan dalam mengajarkan materi kuliah dan 97% mengungkapkan bahwa konsep kontekstual perlu dintegrasikan dalam bentuk video, serta 98% membutuhkan video kontekstual. Hasil penelitian ini dapat menjadi informasi bagi para pendidik dalam mengunakan atau merancang media pada masa pandemi COVID-19.]]>
<![CDATA[Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Adobe Animate CC pada Materi Bangun Ruang Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah ]]>
<![CDATA[Audhiha, Miftah]]>;
<![CDATA[Febliza, Asyti]]>;
<![CDATA[Afdal, Zul]]>;
<![CDATA[MZ, Zubaidah Amir]]>;
<![CDATA[Risnawati, Risnawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.2170
<![CDATA[Riset ini bertujuan untuk menganalisis validitas dan praktikalitas multimedia interaktif berbasis adobe animate yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan pendekatan 4-D. subjek uji coba pada penelitian ini yaitu 3 orang pakar untuk menentukan tingkat kevalidan produk yang dikembangkan dan 30 siswa untuk menentukan tingkat kepraktisan produk yang dikembangkan. Data penelitian diperoleh dari lembar validasi dan angket respon siswa. Data yang diperoleh di analisis dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menjukkan bahwa multimedia interaktif berbasis adobe animate yang dikembangkan dinyatakan valid dan praktis. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata tingkat kevalidan sebesar 93,1% dengan kategori sangat valid. Selanjutnya, rata-rata tingkat kepraktisan sebesar 86,96% dengan kategori sangat praktis. Oleh karena itu, multimedia interaktif berbasis adobe animate dapat digunakan dan diimplementasikan dalam proses pembelajaran pada bangun ruang]]>
<![CDATA[SBP in the Context of Islamic Principles and Sharia Compliance: A Systematic Literature ReviewC PRINCIPLES AND SYARI’AH COMPLIANCE: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW ]]>
<![CDATA[Latifannisa, Nuri]]>;
<![CDATA[Rahmi, Yuri]]>;
<![CDATA[Afdal, Zul]]>
<![CDATA[ Indonesian Interdisciplinary Journal of Sharia Economics (IIJSE) Vol 8 No 1 (2025): Sharia Economics ]]>
Publisher : <![CDATA[Sharia Economics Department Universitas KH. Abdul Chalim, Mojokerto ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31538/iijse.v8i1.6116
<![CDATA[This analysis is based on previous research that focused more on Sharia operational aspects, such as Sharia-based financial products or the Islamic banking system, while the understanding of compliance with Sharia principles in various industry sectors to support Sustainable Business Performance (SBP) is still limited. This study aims to identify, review, and systematize previous research on the impact of compliance with Sharia principles on SBP. The methodology used is a Systematic Literature Review (SLR) with the PRISMA method with a period of 2020-2024. The results of the study show that compliance with Sharia principles has a significant impact on SBP. Sharia compliance provides an opportunity to build consumer trust, expand access to a wider market, and improve financial resilience and corporate stability, especially through more prudent risk management and the absence of adverse practices.]]>
<![CDATA[Social Media on Islamic Lifestyle Trends: A Systematic Literature Review ]]>
<![CDATA[Siregar, Eva Anzani]]>;
<![CDATA[Tullaili, Mufida]]>;
<![CDATA[Afdal, Zul]]>
<![CDATA[ Indonesian Interdisciplinary Journal of Sharia Economics (IIJSE) Vol 8 No 1 (2025): Sharia Economics ]]>
Publisher : <![CDATA[Sharia Economics Department Universitas KH. Abdul Chalim, Mojokerto ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This research is motivated by the rapid development of social media, so it is necessary to explore the role of social media in influencing Islamic lifestyle trends among young Muslim consumers, focusing on the role of influencers, content platforms, and their impact on religious identity. This study uses a systematic literature review (SLR) with the PRISMA method using data from 2020 to 2024 on how social media influences the adoption of Islamic lifestyle trends by young Muslims. The research findings show that social media platforms are key in shaping the religious and cultural identities of young Muslims, with influencers playing an important role in promoting Islamic values and encouraging consumption behavior that is in line with halal principles.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Produktivitas Akademik Guru MGMP Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis Di Agam ]]>
<![CDATA[Rino, Rino]]>;
<![CDATA[Asriel, armida]]>;
<![CDATA[afdal, zul]]>
<![CDATA[ Manaruko: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Manaruko: Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/manaruko.v3i2.44
<![CDATA[Empat kompetensi yang wajib dimiliki oleh guru yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan kompetensi profesional, ternyata kompetensi kompetensi pedagogik dan profesional adalah dua kompetensi yang masih rendah. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan untuk membantu guru-guru memperkuat kompetensi akademik dan professional guru sehingga meningkatkan produktifitas akademik yang melibatkan 23 orang peserta yang berasal dari MGMP guru bidang MPLB. Model pemecahan masalah yang ditawarkan adalah dengan melakukan pelatihan pengembangan media pembelajaran video dengan menggunakan aplikasi Camtasia dan pelatihan menyusun proposal action research dengan menggunakan kolaborasi strategi pembelajaran ekspositri (SPE) dan strategi pembelajaran berbasis masalah (SPBM). Pelaksana kegiatan ini dilakukan dengan metode ceramah, tanya jawab, latihan terbimbing secara langsung dan secara daring. Setelah dilakukan bimbingan dan pelatihan terlihat adanya peningkatan kompetensi pedagogic dan professional guru terutama dalam pengembangan media pembelajaran dan penulisan proposal PTK]]>
<![CDATA[Pelatihan Kecakapan Hidup Optimalisasi Layanan Administrasi Desa berbasis Web inovasi Smart Village (Aplikasi Sideka ) ]]>
<![CDATA[armida, armida]]>;
<![CDATA[Sarianti, Rini]]>;
<![CDATA[Iswari, Mega]]>;
<![CDATA[Afdal, Zul]]>
<![CDATA[ Manaruko: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Manaruko: Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/manaruko.v3i2.45
<![CDATA[The flagship program of Pariaman City is Smart Village. An effort to increase knowledge and awareness of the importance of managing correspondence and document management in marketing local products, the solution provided to the target audience, namely all administrators in the North Pariaman District, Pariaman City, is through life skills training for Optimizing Village Administration Services based on the Smart Village innovation Web. The method of this Community Service activity is in the form of training and assistance to village community servants, Bumdes/bunag, UMKM actors and togama in North Pariaman so that it is hoped that community servants will be able to manage e-documents and standard correspondence as a reference for villages in North Pariaman in improving the quality of public services to end users in a smart way. The final result of this activity is an increase in partner understanding in utilizing sideka technology in village administration services (e-administration), increasing community participation in promoting local products that meet e-Business standards. The sideka design which is equipped with a guide can be used as a model for developing an e-document and business information system in a smart way in Pariaman.]]>
<![CDATA[Integration of Islamic Economic Principles in Minangkabau Heritage as a Solution for Poverty Alleviation ]]>
<![CDATA[Rahmi, Yuri]]>;
<![CDATA[Latifannisa, Nuri]]>;
<![CDATA[Afdal, Zul]]>
<![CDATA[ Indonesian Interdisciplinary Journal of Sharia Economics (IIJSE) Vol 8 No 2 (2025): Sharia Economics ]]>
Publisher : <![CDATA[Sharia Economics Department Universitas KH. Abdul Chalim, Mojokerto ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31538/iijse.v8i2.6452
<![CDATA[This study explores the integration of Islamic economic principles within the Minangkabau inheritance system as a viable solution for poverty alleviation. Focusing on the collective inheritance structure, it examines the alignment of Minangkabau matrilineal practices with Islamic values to enhance social welfare. A qualitative approach was employed, involving an in-depth analysis of inheritance customs, particularly the communal assets such as tanah ulayat (communal land) and rumah adat (traditional houses). Through interviews with local adat leaders, the study investigates how these collective assets reflect Islamic principles of justice and equity. Findings reveal that the Minangkabau inheritance system supports social welfare by preventing asset fragmentation and ensuring shared benefits within the community. This alignment between Islamic values and local customs enhances economic stability, suggesting that collective inheritance models can play a significant role in poverty alleviation efforts. Additionally, the study introduces a model that integrates cultural heritage with Islamic economic principles, underscoring its relevance for community-centered economic development. By examining the Minangkabau inheritance system through an Islamic economic lens, this study offers a unique perspective on community-driven poverty alleviation strategies.]]>
