Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.552
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PREMISE: Journal of English Education and Applied Linguistics Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Wiralodra English Journal (WEJ) Wahana : Tridarma Perguruan Tinggi Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal EDUTECH Undiksha JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Journal for Lesson and Learning Studies Journal of Education Research Indonesian Journal of English Teaching Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Journal of Applied Linguistics and English Education
Nurjati, Nunung
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran

 1 
Pengembangan Media Miniatur Rumah Adat dengan Panel Surya untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Imawati, Imawati; Rusmawati, Retno Danu; Nurjati, Nunung
Jurnal Imiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol 5, No 2 (2021): Juli 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v5i2.34356

Abstract

Dengan adanya pengembangan media Miniatur Rumah Adat dengan Panel Surya dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas 4, pada pelajaran tematik di SD AL Falah Darussalam 2 Sidoarjo. Media Miniatur Rumah Adat dengan Panel Surya dibuat semenarik mungkin, menjadi media yang berkesan dan menjadi pengalaman bermakna bagi siswa. Sehingga hasil belajarpun tercapai sesuai dengan tujuan pembelajaran. Jenis Penelitian yang akan digunakan adalah pengembangan atau Research and Development. Analisis yang telah diungkap menympulkan bahwa dalam pembelajaran tematik dengan media miniature dengan panel surya untuk tema 2 selalu berhemat energy untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar Al-Falah Darussalam, Waru Sidoarjo secara signifikan mendapat kemajuan dalam uji coba dari kelompok kecil, uji coba kelompok terbatas dan uji coba kelompok besar. Oleh karena itu produk media miniatur berbasis pembelajaran tematik dapat disosialisasi dan didesiminasi untuk dicetak sebagai pedoman dalam mengajar di kelas IV sekolahg dasar, sehingga dapat disebarkan kepada guru-guru dan siswa sekolah tempat penelitian dilakukan maupu di sekolah sekolah dasar lainnya yang memiliki pelajaran yang sama
Media Miniatur Rumah Adat Dengan Panel Surya untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Imawati, Imawati; Rusmawati, Retno Danu; Nurjati, Nunung
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 2 (2021): Juli 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v5i2.34356

Abstract

Rendahnya hasil belajar kognitif peserta didik dikarenakan proses pembelajaran yang dilakukan masih berpusat pada pendidik, sehingga pendidik lebih banyak mendominasi kegiatan belajar mengajar. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media miniatur Miniatur Rumah Adat dengan Panel Surya untuk siswa kelas IV. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE yang terdiri dari lima yang meliputi analisis, perencanaan pengembangan, penerapan, dan evaluasi. Subjek penelitian yang digunakan yaitu uji coba kelompok kecil 5 orang siswa, uji coba terbatas yang melibatkan siswa berjumlah 15 orang serta uji coba kelompok besar yang melibatkan siswa dengan jumlah 30 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode kuesioner, observasi dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan validasi ahli materi oleh  mendapatkan hasil prosentase 100 %. Uji coba ahli media mendapatkan hasil 88%, dan Uji dari teman sejawat yang dilakukan oleh didapat prosentase 86 %. Uji coba kelompok besar didapat hasil total prosentase 88,7 %. Hal ini menunjukkan bahwa media miniatur rumah adat dengan panel surya untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD layak digunakan pada proses pembelajaran.
Co-Authors Agung Pramujiono Al-Imamah, Hidayatul Ummah Andanty, Ferra Dian Armanto, Firdaus Budhi Bandjarjani, Wahju Fanani, Roni Afero Halim Halim, Halim Imawati Imawati, Imawati Khabib, Samsul Khan, Aslam Khan Bin Samahs Loreana, Yurike Risa Manggiasih, Laras Muzayyanah, Nafilatul Nico Irawan Nurmida Catherine Sitompul Poppy Handayani, Rosarina Pratomo, Hari Rahayu, Endah Yulia Rahayu, Endang Mastuti Rusmawati, Retno Danu SITI MARIYAH Sri Wahyuni Syahria, Nukmatus Wardani, Prapti Wawan Gunawan Yulia Rahayu, Endah