Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.062
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ASAS : Jurnal Hukum Ekonomi Syariah Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Thufulah: Jurnal Ilmiah Mahasiswa DECODING: Jurnal Mahasiswa KPI
islahudin, Ahmad noor
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
UPAYA ORANG TUA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI RELIGIUS PADA ANAK USIA REMAJA Nurhayati, Dwi; Dacholfany, M. Ihsan; Islahudin, Ahmad Noor
PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Vol. 3 No. 2 (2023): JANUARI-JUNI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/profetik.v3i2.3518

Abstract

Sebagian besar remaja-remaja di RW 07 masih kurang mengamalkan ajaran Islam, hal ini terlihat daritingkah laku para remaja remaja tersebut dalam kehidupan sehari-hari yang cendrung mengerjakan solatdengan bermain-main, kerisisnya ahlak kurangnya sopan santun terhadap orang tua, terlihat dari segibergaul dan berbicara kepada yang lebih tua. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentukperhatian orang tua dalam meningkatkan nilai keagamaan pada anak-anaknya, mengetahui kendala orangtua dan usaha mengatasi kendala yang dilakukan oleh orang tua dalam menanamkan nilai keagamaan.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, dan jenis penelitian yangdigunakan adalah penelitian lapangan (feild recearch). Sumber data dari penelitian ini terdiri dari orangtua, tokoh masyarakat, dan anak remaja. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasiwawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya orang tua dalam menanmkannilai-nilai religius pada anak remaja yakni dengan memberi keteladan pada anak seperti pengajaran,pendidikan, erta perhatian dan pengawsan pada anak usia remaja dan di dukung dengan adanya metodepembinaan akhlak yakni metode keteladan, pemberian nasihat, pembiasaan serta metode hukuman danpenghargaan.
STUDI EVALUATIF IMPLEMENTASI PENGGUNAAN METODE WAFA DI SMK MUHAMMADIYAH 3 METRO LAMPUNG Apriyanti, Rina; Cahyono, Heri; Islahudin, Ahmad Noor
PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Vol. 4 No. 2 (2024): JANUARI-JUNI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Metode Wafa ialah metode pembelajaran dan pendidikan Al-Qur’an yang tersistem tahapan demi tahapan dengan memaksimalkan pendekatan otak kanan yang komprehensif, mudah dan menyenangkan. Mengajarkan kepada anak dari tingkat dasar sampai atas agar mampu membaca Al-Qur’an dengan baik dan memaksimalkan baik secara Tahsin dan Tajwid. Tujuan penelitian ini yaitu mengevaluasi implementasi penggunaan metode Wafa di SMK Muhammadiyah 3 Metro Lampung. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian evaluasi kualitatif. Sampel penelitian ini adalah guru Al-Qur’an dan siswa SMK Muhammadiyah 3 Metro Lampung. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi penerapan metode Wafa di SMK Muhammadiyah 3 Metro Lampung sudah berjalan dengan baik. Penerapan metode Wafa disekolah sudah dilaksanakan sesuai dengan indikator buku modul yang mana materi diberikan secara runtut sesuai dengan tingkatannya atau levelnya. Dalam pembelajaran para siswa memiliki perubahan yang signifikan baik dari segi makhorijul huruf, tanda baca, panjang dan pendek, dan kelancaran dalam membaca Al-Qur’an.
STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DIMASA PANDEMI COVID-19 DI TK PERTIWI 2 RAJABASA LAMA Amelia, Dhea; Tisnawati, Nina; Islahudin, Ahmad Noor
Thufulah: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Vol. 1 No. 1 (2022): FEBRUARI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/thufulah.v1i1.1891

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi pembelajaran pendidikan anak usia dini dimasa pandemi COVID-19 di TK Pertiwi 2 Rajabasa Lama. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan menggambarkan secara objektif keadaan ditempat penelitian dengan menggunakan kata-kata atau kalimat. Alat pengumpulan data yang penulis gunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Metode wawancara untuk mengetahui sejauh mana guru dalam meningkatkan perkembangan bahasa anak, metode observasi sebagai metode pengamatan atau metode pokok, sedangkan metode dokumentasi sebagai penunjang dalam penelitian. Data analisis dilakukan secara reduksi data, display data, dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran pendidikan anak usia dini di masa pandemi COVID-19 di TK Pertiwi 2 Rajabasa Lama untuk menambah pengetahuan mengenai strategi pembelajaran anak usia dini dimasa pandemi COVID-19 di TK Pertiwi 2 Rajabasa Lama dan dapat dijadikan informasi yang berguna untuk meningkatkan kualitas pelayanan belajar mengajar yaitu dengan merancang tujuan, bahan, metode, alat, serta evaluasi untuk mencapai tujuan dalam belajar. hal ini dapat dilihat dari hasil survey peneliti bahwa guru telah semaksimal mungkin dalam meningkatkan mutu strategi pembelajaran pendidikan anak usia dini, sehingga perkembangan guru di TK Pertiwi 2 Rajabasa Lama telah menunjukkan hasil yang optimal dengan baik (80%).
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KOSAKATA BAHASA INGGRIS MELALUI MEDIA PAPAN FLANEL PADA ANAK KELOMPOK B DI TK HARAPAN BUNDA SUKAMARGA Laila, Maftuhatul; Islahudin, Ahmad Noor; Marlisa, Lusi
Thufulah: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Vol. 3 No. 1 (2024): FEBRUARI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/thufulah.v3i1.6356

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal kosa kata Bahasa Inggris menggunakan media papan flanel pada anak di TK Harapan Bunda Sukamarga. Masalah utama yang muncul dalam mengenalkan pembelajaran bahasa Inggris pada anak usia dini yakni kurangnya media pembelajaran yang menarik sehingga minat belajar anak dalam mengenal kosa kata Bahasa Inggris belum berkembang dengan baik.Metode penelitian yang digunakan adalah mixed metode dengan menggunakan pendekatan PTK. Pendekatan PTK digunakan untuk mengukur adanya perubahan atau kenaikan pada siklus 1 dan siklus selanjutnya. Subjek penelitian ini yakni anak-anak di TK Harapan Bunda Sukamarga. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus dan setiap siklusnya terdiri dari dua kali pertemuan, Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan,pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data yang digunakan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dengan menggunakan dua teknik kualitatif dan kuantitatif. Kuantitatif digunakan untuk mengukur hasil refleksi pada PTK dengan menggunakan aplikasi SPSS, sedangkan kualitatif menjabarkan hasil yang di dapati oleh data kuantitatif. Hasil penelitian ini terlihat bahwasanya meningkatnya kemampuan mengenal kosa kata Bahasa Inggris untuk setiap siklusnya, pada saat pra tindakan menunjukkan hasil rata-rata presentase 49,5%, kemudian mulai meningkat pada siklus 1 yaitu 60,5%, dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 83,00%. Bedasarkan Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa media papan flanel efektif untuk meningkatkan kemampuan mengenal kosa kata Bahasa Inggris anak kelompok B di Tk Harapan Bunda Sukamrga. Kata Kunci : Kosa Kata Bahasa Inggris, Media papan flanel, Anak Usia Dini
DAMPAK PENGGUNAAN GADGET PADA PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA DINI DI TK HARAPAN MULIA Maghfiroh, Yuone; Cahyono, Heri; Islahudin, Ahmad Noor
Thufulah: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Vol. 3 No. 1 (2024): FEBRUARI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/thufulah.v3i1.6357

Abstract

Zaman yang serba canggih seperti ini tidak dapat dipungkiri lagi bahwa sekarang teknologi telah berkembang kian pesatnya. Pada saat ini seiring berkembangnya teknologi, banyak sekali yang berpengaruh pada anak salah satunya adalah penggunaan gadget. Gadget memiliki dampak positif dan negatif. Untuk itu peran orangtua sangat penting dalam perkembangan teknologi saat ini. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Penggunaan metode ini dengan alasan bahwa fokus dalam penelitian ini yaitu dampak penggunaan gedget pada perkembangan sosial anak usia dini. Sementara pendekatan fenomenologi bertujuan untuk menggambarkan makna dari mengalaman hidup yang dialami oleh anak usia dini, tentang konsep atau fenomena tertentu, dengan mengeksplorasi struktur kesadaran manusia. Jadi disini peneliti ingin mengetahui dampak dari penggunaan gadget pada perkembangan sosial anak usia dini melalui studi fenomenologi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa proses perkembangan sosial anak usia dini di TK Harapan Mulia dapat dikatakan sudah cukup baik dan normal tetapi banyak siswa mengalami kecanduan gadget diperlukan kontrol dari orang tua meskipun tidak adanya penerapan aturan yang ketat dan tegas. Dampak penggunaan gadget pada perkembangan sosial anak usia dini tidak begitu parah masih tergolong kategori rendah sebab mereka notabene masih anak usia dini belum memiliki gadget sendiri sehingga masih dapat di kontrol oleh orang tuanya. Kata kunci: Anak Usia Dini; gadget; Sosial Emosional.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIJAIYAH MELALUI FLASHCARD PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN TK Al FALAH Khoirunnisa; Islahudin, Ahmad Noor; Noormawanti
Thufulah: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Vol. 3 No. 1 (2024): FEBRUARI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/thufulah.v3i1.6359

Abstract

Penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilatar belakangi karena perlu adanya perhatian terhadap kemampuan membaca huruf hijaiyah masih kurang berkembang. Sehingga peneliti menggunakan media yang dapat meningkatkan kemampuan membaca huruf hijaiyah pada anak usia 5-6 Tahun di TK Al Falah kalidadi dengan menggunakan media flashcard. Salah satu tujuan penelitian ini adalah Meningkatkan Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyah pada anak usia 5-6 Tahun menggunakan penerapan media Flashcard. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap pokok yang saling terikat dan berkesinambungan Yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan (acting), pengamatan (Observasing), dan refleksi (reflecting). Pada pra siklus ini terdapat 7 anak (28%) yang tergolong kedalam kategori belum berkembang, 10 orang anak (40% ) tergolong kategori mulai berkembang, 6 orang anak (24%) tergolong dalam kategori sesuai harapan dan ada 2 anak yang tergolong dalam kategori berkembang sangat baik. Hasil penelitian pada siklus I mengalami peningkatan dibandingkan dengan pra siklus, siswa yang tuntas dari 2 menjadi 5 jika dihitung nilai rata-rata yang diperoleh pada siklus I adalah 76,4 namun skor yang diperoleh masih dibawah skor minimum. Hasil observasi siswa mendapatkan hasil prosentase 68,33%. Pada siklus I terdapat beberapa kendala, salah satunya yaitu guru yang dirasa kurang maksimal dalam pembelajaran berlangsung. Siklus II merupakan perbaikan dari siklus I, guru saling berdiskusi bersama untuk mengatasi masalah yang dialami pada siklus I agar mendapatkan hasil yang dicapai. Hal tersebut terbukti pada siklus II yang mengalami peningkatan hasil belajar siswa, hasil rata-rata yang didapatkan 87,04 dengan prosentase 88,33%. Kata kunci: Flashcard; Kelompok B; Membaca huruf hijaiyah.
STRATEGI PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM BAGI SISWA AUTIS DI SLB NEGERI METRO Tisnawati, Nina; Islahudin, Ahmad Noor; Garianto, Garianto
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 9, No 1 (2024): Jurnal Lentera Pendidikan LPPM UM Metro
Publisher : Lembaga Penelitian UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlpp.v9i1.3536

Abstract

This research discusses Islamic religious learning strategies for autistic class students at the Metro State Special School. This research focuses on how appropriate learning strategies can be delivered to autistic students, who have different ways of learning from children in general. This requires teachers to be given appropriate direction and strategies in delivering Islamic religious lessons, which is currently only done once a week by their respective homeroom teachers. Application of learning is an activity carried out by SLB teachers using appropriate methods and utilizing various media for students, with the aim of achieving learning objectives. Islamic religious lessons for autistic students require a special approach so that they can be well received. Emotional approach and demonstration method are some of the effective strategies. Apart from that, religious activities are held on religious holidays, such as daily prayer reading competitions and short letters between students. The aim of this research is to find out how effective Islamic learning strategies are for autistic students, so that the messages conveyed by teachers can be well received by them.
PERAN DAKWAH JAMAAH HADRAH AL-FALAH DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS REMAJA MASJID DESA SUKADANA ILIR KECAMATAN SUKADANA KABUPATEN LAMPUNG TIMUR TAHUN 2019 Nurtriantoro, Sapto; Sabdo, Sabdo; Islahudin, Ahmad Noor
DECODING: Jurnal Mahasiswa KPI Vol. 1 No. 1 (2020): JULI-DESEMBER
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/decoding.v1i1.390

Abstract

Islam is a da'wah religion of da'wah, it means a religion that always encourages its adherents to always actively broadcast Islamic teachings. Even the back and forthof Muslims really depends on the da'wah activities they do. Da'wah can be done byverbal, bil qalam, bil hal and it can be through various forums as long as the goalis the same, namely to invite to carry out Allah commands in the form of faith andto imitate His apostles. Through da'wah filled with remember to Allah, praising theProphet with the accompaniment of hadrah music will captivate the public,especially teenagers, to participate in religious activities carried out by the hadrahcongregation. This research uses descriptive qualitative research. Collecting data usingobservation, interviews, and documentation. Through interviews and observationsit was found that the main subjects studied were teenagers who were either membersof the congregation of hadrah Al-Falah itself. And successful da'wah is preachingthat has the right knowledge and manhaj that is straight, in accordance with the AlQur'anandAs-Sunnaheventhoughlust,reasonandmosthumansdiffer. The results showed that, the activities of calling, inviting and inviting da'wah wereonly one of the three activities that increased religious awareness in adolescents,namely the activity of inviting da'wah. Da'wah activities are different from callingand inviting, calling and inviting which are only used by invitation and throughconversation. However, the activities of da'wah invited Jama'ah Hadrah Al-Falahto combine the two activities, namely inviting mosque youths indiscriminately tolearn about good and correct religion together. And next, in increasing religiousawareness, there was only one of the eight mosque youths who experienced anincrease in religion, namely the builder of the congregation of hadrah al-falah. Sothis has an impact on the weak implementation of religious values in adolescents,where only 0.12% can implement religious values in society and the remaining 99.88% still need to improve learning related to understanding the content andmeaning contained in the maulid book. al-barzanji.
STRATEGI KOMUNIKASI GURU DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI ISLAM DI SD MUHAMMADIYAH TERPADU SENDANG AGUNG LAMPUNG TENGAH Yulitasari, Iis; Fajar, M. Samson; Islahudin, Ahmad Noor
DECODING: Jurnal Mahasiswa KPI Vol. 1 No. 2 (2021): JANUARI-JUNI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/decoding.v1i2.2081

Abstract

The author gives the title of this thesis "Teacher Communication Strategies In Inculcating Islamic Values in SDMT Sendang Agung Central Lampung" communication strategy is one way that teachers use in instilling Islamic values in everyday life so that a child is accustomed to worshiping without compulsion and burdens such as carrying out the five daily prayers, this type of research is field research (field research) with a descriptive analytical approach. Data collection methods that researchers use are methods of observation, interviews and documentation, data are analyzed by selecting available data, then presented systematically and drawing conclusions. Based on the results of the study, it is concluded that the communication strategy used by the teacher in instilling Islamic values is through communicators (pedagogic and professional competence), communicants (righteousness of aqidah, motivation of worship, and working on amar'maruf nahi mungkar),messages (aqidah, worship and morality). ), media (bil-qoul, bil-amal and bil qudwah hasanah) and effects (increased insight, and implementation in worship) so that as a whole it includes communication strategies related to the cultivation of Islamic values and has been quite successful.
SOSIALISASI SEMANGAT BERQURBAN SEJAK USIA DINI PADA TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL BATANG HARI LAMPUNG TIMUR Tisnawati, Nina; Islahudin, Ahmad Noor; anto, gari
SINAR SANG SURYA Vol 8, No 1 (2024): FEBRUARI 2024
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v8i1.3156

Abstract

Kegiatan pengabdian yang berjudul berqurban sejak usia dini pada TK Aisyiyah Bustanul Athfal  Batang hari Lampung Timur persiapan pertama yang dilakukan adalah penentuan lokasi kegiatan pengabdian masyarakat selanjutnya melaksanakan kegiatan sosialisasi dan silahturahmi PIAUD FAI UM Metro Kegiatan sosialsasi ini  dilaksanakan di TK Aisyiyah Bustanul Athfal. Kegiatan ini dilakukan dengan beberapa tahapan yang dilakukan yaitu berupa : 1)Penyuluhan 2)aksi nyata, metode yang di gunakan pada kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah metode Ceramah dan metode Demonstrasi. Kegiatan ini berhasil memberikan pemahaman tentang semangat berkurban pada usia dini.
Co-Authors Amelia, Dhea anto, gari Apriyanti, Rina Dwi Nurhayati, Dwi Fajar, M. Samson Garianto, Garianto Heri Cahyono Herlina Kurniati KHOIRUNNISA Laila, Maftuhatul M. Ihsan Dacholfany Maghfiroh, Yuone Marlisa, Lusi Martania, Mira Noormawanti Nurtriantoro, Sapto Sabdo, Sabdo Tisnawati, Nina Yulitasari, Iis