Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KONSELING GUSJIGANG MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Indonesian Research Journal on Education Maddana: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Tohari, Sabit
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
PENGUATAN DUKUNGAN SOSIAL BERBASIS BIMBINGAN KONSELING ISLAMI TERHADAP KELUARGA PARA LANSIA DI YAYASAN UMA KANDUNG Hayati, Sri Ayatina; Tohari, Sabit; Islamiah, Neneng
JURNAL PENGABDIAN AL-IKHLAS UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARY Vol 12, No 1 (2026): AL-IKHLAS JURNAL PENGABDIAN
Publisher : Universitas Islam kalimantan MAB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jpaiuniska.v12i1.20887

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan dukungan sosial keluarga terhadap lansia melalui pendekatan bimbingan konseling Islami di Yayasan Uma Kandung Banjarmasin. Metode yang digunakan adalah kegiatan sosialisasi dengan pendekatan interaktif dan aplikatif yang meliputi ceramah, diskusi, simulasi, serta role play. Kegiatan dilaksanakan dalam dua tahap dengan melibatkan 10 keluarga pendamping lansia. Pengukuran dilakukan menggunakan instrumen pretest dan posttest untuk menilai tingkat dukungan sosial keluarga. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada dukungan sosial keluarga terhadap lansia. Rata-rata skor peserta meningkat dari 39,6 (kategori sedang) menjadi 61,2 (kategori tinggi). Sebelum intervensi, sebagian peserta berada pada kategori rendah dan sedang, sedangkan setelah kegiatan seluruh peserta berada pada kategori tinggi. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa penguatan dukungan sosial berbasis bimbingan konseling Islami efektif dalam meningkatkan peran dan kemampuan keluarga dalam merawat lansia, baik dari aspek emosional, sosial, maupun spiritual.
Pelaksanaan Layanan Bimbingan Belajar Dalam Upaya Pemahaman Gaya Belajar Peserta Didik Kelas Atas Di Sekolah Dasar Negeri Telawang 3 Banjarmasin: Penelitian Prasetia, M. Eka; Heiriyah, Ainun; Tohari, Sabit
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6084

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan pelaksanaan layanan bimbingan belajar dalam memberikan pemahaman tentang gaya belajar siswa di kelas atas SD Negeri Telawang 3 Banjarmasin. Penelitian ini didorong oleh fakta bahwa banyak siswa belum memahami gaya belajar mereka sendiri, yang mempengaruhi efektivitas proses pembelajaran dan prestasi akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari enam guru kelas atas dan enam siswa. Data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi. Temuan menunjukkan bahwa layanan bimbingan belajar dilaksanakan melalui bimbingan individu dan kelompok, penggunaan media pembelajaran yang bervariasi (visual, auditori, dan kinestetik), serta bantuan tambahan bagi siswa yang mengalami kesulitan. Melalui layanan ini, siswa mulai mengenali gaya belajar pilihan mereka dan lebih termotivasi untuk belajar secara mandiri. Dampak positif diamati pada partisipasi siswa, kepercayaan diri, dan hasil belajar. Namun, beberapa tantangan diidentifikasi, termasuk waktu terbatas, gaya belajar yang beragam dalam satu kelas, kurangnya pelatihan guru terkait teori gaya belajar, dan fasilitas sekolah yang terbatas. Kesimpulannya, layanan bimbingan belajar memainkan peran penting dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang gaya belajar mereka dan mendukung hasil akademik yang lebih baik
Co-Authors Abidarda, Yulizar Aminah Aminah Aqylah, Ni'ma Farial, Farial Handayani, Eka Sri Hayati, Sri Ayatina Heiriyah, Ainun Islamiah, Neneng Laelatul Anisah, Laelatul Mahfuz Mukti, Dwi Sasmita Nurmiati Nurmiati Prasetia, M. Eka Prasetia, Muhammad Eka Putri, Mutia Annisa Rudi Haryadi, Rudi Sanjaya sanjaya Wardah, Ani Yuliansyah, Muhammad