Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.462
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Biologi Tropis JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Media Agribisnis Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Jurnal Wawasan Sarjana
Ardyati, Dyah Pramesthi Isyana
Program Studi Pendidikan Biologi, Universitas Muhammadiyah Buton
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
EKOPEDAGOGI DALAM CERITA RAKYAT WANDIUNDIU SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN IPA SMP Dyah Pramesthi Isyana Ardyati; S. Hafidhawati Andaris; Sri Gustina; Iin Nur Awatif
SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/science.v6i1.8340

Abstract

Science learning in the Merdeka Curriculum emphasizes the relevance of scientific concepts to students’ real-life contexts. Folklore, as part of local wisdom, contains ecological knowledge that can support science learning, particularly in coastal areas. This study aims to analyze the potential of the Buton folklore Wandiundiu as an ecopedagogy-based science learning resource and to map it to the Science Learning Outcomes of Phase D. This study employed a descriptive qualitative approach using content analysis. The primary data were obtained from the documented text of Wandiundiu, while supporting data were collected through interviews with a cultural expert, science teachers, and junior high school students. The analysis focused on narrative segments representing human-environment interactions and the use of marine resources, excluding fantastical elements to avoid scientific misconceptions. The results show that Wandiundiu represents ecological concepts such as marine ecosystems, energy flow in food chains, human dependence on ecosystems, and system balance. These findings indicate that Wandiundiu has strong potential as a contextual science learning resource when accompanied by appropriate scientific explanations.. ABSTRAK Pembelajaran IPA dalam Kurikulum Merdeka menekankan keterkaitan antara konsep ilmiah dan konteks kehidupan peserta didik. Cerita rakyat sebagai bagian dari kearifan lokal menyimpan potensi pengetahuan ekologis yang relevan untuk pembelajaran IPA, khususnya di wilayah pesisir. Penelitian ini bertujuan menganalisis potensi cerita rakyat Buton Wandiundiu sebagai sumber pembelajaran IPA berbasis ekopedagogi serta memetakan keterkaitannya dengan Capaian Pembelajaran (CP) IPA Fase D. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi. Data utama berupa teks cerita Wandiundiu yang terdokumentasi dalam kumpulan cerita rakyat Buton-Muna, sedangkan data pendukung diperoleh melalui wawancara dengan budayawan, guru IPA SMP, dan peserta didik. Analisis difokuskan pada segmen cerita yang merepresentasikan interaksi manusia dengan lingkungan pesisir dan pemanfaatan sumber daya laut, sementara unsur cerita yang bersifat fantastis tidak dianalisis guna menghindari miskonsepsi ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerita Wandiundiu memuat konsep ekologi seperti ekosistem laut, aliran energi dalam rantai makanan, ketergantungan manusia terhadap ekosistem, dan keseimbangan sistem kehidupan. Temuan ini menunjukkan bahwa cerita rakyat Wandiundiu berpotensi digunakan sebagai konteks pembelajaran IPA yang bermakna dan kontekstual apabila disertai klarifikasi ilmiah oleh guru..    
Co-Authors Aba, La Agus Slamet Akmal, Dhea Harsyanti Andaris, S. Hafidhawati Asma Nurahma Astina Astina Awatif, Iin Nur Azelia Monica Azizu Desy, Wa Elfa Elfa Fahrul Fahrul Fatila Fatila Frida, Pratiwi Cahya Hasdiana HS Hasriati Hasriati Iin Nur Awatif Isyana Ardyati Jamaludin Jamaludin Jumiati Jumiati Kusrini Kusrini La Aba Maulid Nadian Putrini Muh. Ali Al-Azhari Muhammad Syarif Hidayatullah Nirma Fitriyanti Rafina Rafina Rosita Rosita S. Hafidhawati Andarias S. Hafidhawati Andaris Santi Santi Sapna Pertiwi Sari, Safitri Indah Siti Elviani Sri Gustina Sri Gustina Sri Rahmah Fahmin Tala, WD. Syarni Tika Amalia Titi Endang Yanti D, Yanti Yanti Yanti