Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia (Journal Of Innovation in Chemistry Education)
Tampubolon, Erna Helena M
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGUATAN KOMPETENSI LITERASI DAN NUMERASI DI SD NEGERI 4 SINGKAM SAMOSIR Hutauruk, Bertaria Sohnata; Siregar , Nurliani; Simamora, Rianita; Sihombing, Lisbet Novianti; Ambarita, Prini Desima Evawani; Pasaribu, Tiara Kristina; Sinaga, Anggun Tiur Ida; Pasaribu, Donna Ria; Tampubolon, Erna Helena M; Pangaribuan, Firman; Simamora, Jesika Melina; Simamora, Aprido B
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025): Volume 6 No 3 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i3.48441

Abstract

Tujuan  dari  kegiatan  Pengabdian  ini  adalah  untuk  Memberikan penguatan kompetensi literasi dan numerasi dengan keterampilan untuk mengakses, mengevaluasi, dan menggunakan informasi secara efektif dalam kehidupan sehari-hari di SD Negeri 4 SINGKAM  kabupaten   Samosir   Sumatera   Utara seperti membaca buku, menulis cerita, membuat catatan, menyimak audio dan meringkas, mendeskripsikan gambar, dan berdiskusi tentang suatu topik. Peserta dari kegaitan pengabdian ini adalah SDN Negeri 4 Singkam kabupaten Samosir.  Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan oleh dosen-dosen pembimbing dan mahasiswa Kampus mengajar Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar yang mencakup tahap persiapam, pelaksanaan pelatihan/workshop kepada guru-guru SD, pendampingan dan penyusunan laporan. Dengan menerapkan strategi-strategi di atas, diharapkan kompetensi literasi dan numerasi siswa di SD dapat meningkat secara signifikan, sehingga mereka siap menghadapi tantangan di masa depan.
The Effectiveness of Deep Dialogue/Critical Thinking (DD/CT) Instruction on Scientific Reasoning Ability Tampubolon, Erna Helena M; Sitepu, Christina
Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia (Journal of Innovation in Chemistry Education) Vol. 7 No. 2 (2025): OCTOBER 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Science inherently involves a process of reasoning, fostering honest, objective, critical, systematic, and creative attitudes, and shaping one's character and thought patterns to support informed conclusion-making. The Deep Dialogue/Critical Thinking (DD/CT) learning model is considered innovative as it encourages student activeness in the learning process by prompting them to seek knowledge and discover concepts, often leveraging technology to maximize interaction. This study investigated the impact of the DD/CT learning model on the mathematical reasoning ability of tenth-grade students at FKIP Universitas HKBP Nommensen. This research employed a quantitative approach, utilizing a quasi-experimental pretest-posttest control group design that involved both experimental and control classes. The research instruments underwent validity, reliability, discrimination, and difficulty testing, and the data met the prerequisites for normality and homogeneity. An independent t-test (α = 0.05) yielded a p-value of 0.004, indicating a statistically significant difference between the groups. Therefore, the DD/CT model has a positive effect on students’ mathematical reasoning skills.
PENERAPAN GERAKAN LITERASI DAN NUMERASI MELALUI KAMPUS MENGAJAR V DI SDN 4 SINGKAM Hutauruk, Bertaria Sohnata; Napitupulu, Selviana; Simamora, Rianita; Tampubolon, Erna Helena M; Pasaribu, Tiara Kristina; Dhillon, Bobby Pramjit Singh; Sinaga, Anggun Tiur Ida; Simamora, Aprido.B.; Bahri, Syamsul; Pasaribu, Donna Ria; Pangaribuan, Firman; Siahaan, Theresia; Simamora, Jesika Melina
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6 No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i1.41459

Abstract

Sekolah penugasan yang menjadi sasaran Program Kampus Mengajar Angkatan 5 adalah SD N. 4 Singkam, Kecamatan Sianjurmula-mula, Kabupaten Samosir, Provinsi Sumatera Utara. Tujuan  dari  kegiatan  Pengabdian  ini  adalah  untuk  mengimplementasikan gerakan literasi dan numerasi hasil dari kegiatan  Kampus  Mengajar  angkatan  5  pada  tahun  2023  yaitu    pelatihan kegiatan  literasi  dan numerasi  kepadaguru-guruSD Negeri4  SINGKAM kabupaten   Samosir Sumatera   Utara   dalam meningkatkan  pengetahuan  seluruh siswa/I.  Dari Observasi  dilaksanakan  secara  langsungoleh  mahasiswayang melaksanakan Kampus Mengajar dibutuhkan  sekolah meningkatkan literasi dan numerasi di sekolah baik  dalam  aspek  pembelajaran,  adaptasi  teknologi,  dan  sebagainya. Sekolah  yang  menjadi  sasaran tempat  penugasan  mahasiswa  kampus  mengajar  adalah  sekolah-sekolah  yang  berada  di  daerah  3T dengan akreditas B maupun C tetapi sekolah sasaran di kampus mengajar 5 ini hanya sebatas SD dan juga  SMP.Pada  penugasan  kampusmengajar  kali  ini,  mahasiswa  berkesempatan  untuk  melakukan observasi di SDN 4 Singkam. Metode  yang  dilaksanakan  dalam kegiatan pengabdian ini terdiri dari observasi,   perencanaan,   persiapan,   tindakan,      refleksi   dan   evaluasi   terhadap      workshop  pengembangan  pembelajaran media belajar.Hasil  dari  kegiatan pengabdian  masyarakat  ini  yang  dilaksanakan  oleh  dosen-dosen  adalah  bahwa  guru-guru  mampu menguasai  teknoogi  seta  dapat  mengaplikasikannya      dalam   penyampaian   materi-materi pembelajaradikelas.  Kemudian  meningkatakan wawasantent pentingnya media   pembelajaran    yang    berbasis  sisteminformasi  dan  teknologi.  Guru-guru  mampu  mendesain  materi-materi,  tugas  peserta  didik melalui media.
Co-Authors Anggun Tiur Ida Sinaga Aprido Bernando Simamora Bertaria Sohnata Hutauruk Christina Sitepu Dhillon, Bobby Pramjit Singh Firman Pangaribuan Napitupulu, Selviana Pasaribu, Donna Ria Prini Desima Evawani Ambarita Siahaan, Theresia Sihombing, Lisbet Simamora, Aprido.B. Simamora, Jesika Melina Simamora, Rianita Siregar , Nurliani Syamsul Bahri Tiara K Pasaribu