Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.48
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dharmakarya : Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat Religious: Jurnal Studi Agama-Agama dan Lintas Budaya TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman JURALIANSI (Jurnal Lingkup Anak Usia Dini) Edu Global: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL PAI: Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam Taroa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Mujtama': Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Indonesian Journal of Islamic Elementary Education Alsinatuna Journal of Educational Science and E-Learning Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Aini, Rofiqotul
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Analisis Nilai-Nilai Religius pada Film "Surga yang Tak Dirindukan 2" Aprilia, Siska; Aini, Rofiqotul
Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam Volume 3, No. 2, Desember 2023, Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam (JRPAI)
Publisher : UPT Publikasi Ilmiah Unisba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/jrpai.v3i2.2420

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghetaui nilai religius pada film “Surga Yang Tak Dirindukan 2” yang disutradarai oleh Hanung Bramantyo yang diangkat dari Novel by Asma Nadia. (2) mendeskripsikan nilai religius pada film “Surga Yang Tak Dirindukan 2” yang disutradarai oleh Hanung Bramantyo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif.  Peneliti melakukan observasi atau pengamatan secara mendalam dengan menonton adegan-adegan atau cuplikan-cuplikan dari film Surga Yang Tak Dirindukan 2. Kemudian peneliti mencatat dan memilih beberapa adegan atau scene penting yang merupakan inti dari permasalahan yang telah dirumuskan kemudian dianalisis. Film Surga Yang Tak Dirindukan 2 dirilis ke publik pada 9 Februari 2017 dan di sutradarai oleh Hanung Bramantyo. Film ini digarap oleh rumah produksi MD Pictures serta Manoj Punjabi. Penelitian ini membahas mengenai nilai-nilai religius di kehidupan sehari- hari dari sisi kehidupan rumah tangga. nilai-nilai religius seiring perkembangan zaman mulai memudar. Dari hasil penelitian analisis nilai-nilai religius pada film “Surga Yang Tak Dirindukan 2” dapat ditarik kesimpulan yaitu, nilai-nilai religius yang dapat di terapkan dalam kehidupan sehari-hari shalat, hablum minallah hablum minnanas, berdoa setelah sholat, berprasangka baik terhadap seseorang, berdakwah, berbakti kepada orang tua, amanah, serta iklhas menerima takdir Allah swt.
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw di SD Negeri Kebulen Kota Pekalongan Murodah, Naily; Aini, Rofiqotul; Khobir, Abdul; Abidin, M Yasin
Journal of Educational Science and E-Learning Vol. 1 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Rena Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62354/v1i3

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi asmaul husna melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw di SD Negeri Kebulen Kota Pekalongan. Penelitian ini berjenis penelitian tindakan kelas (PTK). Pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada mata pelajaran PAI materi asmaul husna kelas IV dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV. Hal ini dapat diketahui dari hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Kebulen Kota Pekalongan yaitu pada Test siklus I dari 11 siswa, siswa yang tuntas berjumlah 8 orang atau dengan persentase 73 % dan siswa yang tidak tuntas berjumlah 3 orang atau dengan persentase 27 % dengan nilai rata-rata kelas 78. Selanjutnya pada Test siklus II dari 11 siswa, siswa yang tuntas berjumlah 10 orang atau dengan persentase 91 % dan siswa yang tidak tuntas berjumlah 1 orang atau dengan persentase 9 %, dengan rata-rata kelas 87.
KONSEP TEKNOLOGI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN Khasanah, istifada; Aini, Rofiqotul
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 3 No. 3 (2024): Volume 3 No 3
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v3i3.112

Abstract

Di sisi lain, di era modern saat ini, perkembangan teknologi telah meningkatkan taraf hidup banyak orang sebagai faktor kemajuan dan peradaban, teknologi itu sendiri berkembang melalui proses penelitian dan pengembangan, pengembangan yang membutuhkan pengetahuan intelektual, percobaan dan pengujian. Alquran mempunyai kandungan universal dan komprehensif. Dengan bantuan ilmu pengetahuan dan teknologi, manusia dapat dengan mudah menguasai dunia, kedudukan manusia sebagai khalifah. Maju atau tidaknya ilmu pengetahuan dan teknologi sangat bergantung pada aktivitasnya orang yang mempelajari fenomena alam, ayat-ayat kawniyah dan ayat-ayat qouliyyah. Al-Qur'an adalah pedoman biologis yang menuntun manusia kepada kebenaran yang jelas. Gambar-gambar yang terkandung dalam Al-Qur'an menjadi pendorong bagi kita untuk mempelajarinya lebih lanjut. Tentang keumuman ayat tersebut Al-Qur'an menuntut kita untuk mempelajari apa yang telah Allah uraikan untuk memperkuat keyakinan masyarakat bahwa Al-Qur'an memang panduan, selalu kontekstual dan relevan di setiap zaman. Tidak ada yang bisa menyangkal bahwa Al-Qur'an hanya meletakkan aturan dasar kehidupan orang-orang dalam hubungan mereka dengan Tuhan Pencipta, dalam interaksi antara orang-orang dan di dalam diri mereka sendiri tindakannya mempengaruhi alam sekitarnya, tetapi dia juga memperhatikan untuk apa manusia diciptakan.
ANALISIS PERILAKU HEDONISME TERHADAP GAYA KONSUMTIF MAHASISWA Mujiono, Ayu Normalita; Aini, Rofiqotul
Tazkir: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman Vol 9, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/tazkir.v9i1.7951

Abstract

Perilaku hedonisme semakin marak dalam dunia perkuliahan. Dengan datangnya perkembangan tekhnologi, membuat para pebisnis meningkatkan sarana pemasarannya. Munculnya berbagai trend terbaru membuat resah para mahasiswa dikarenakan adanya beberapa mahasiswa yang belum sepenuhnya bisa mengontrol emosi serta menahan nafsunya untuk tidak membeli barang-barang trend yang belum di butuhkan. Tujuan penelitian  ini adalah untuk mendeskripsikan perilaku hedonisme serta mengetahui adanya sifat hedonisme yang tumbuh dalam diri mahasiswa UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan. Fokus penelitian ini pada Angkatan 2021 program studi Pendiddikan Agama Islam di Kelas C. Dalam Penelitian ini, metode yang diterapkan adalah menggunakan mix method (Kualitatif dan kuantitatif campuran) dengan memakai kuisioner online serta menggunakan kajian literaturr seperti buku, jurnal-jurnal ilmiah yang sesuai dengan tema penelitian. Hasil penelitian ini yaitu tidak adanya mahasiswa yang sepenuhnya memiliki atau tumbuh dalam dirinya sifat hedonisme. Namun terdapat tanda-tanda bahwasanya mahasiswa bisa bersifat hedon akan tetapi dapat menahannya dengan baik.
From Manuscripts to Moderation: Sundanese Wisdom in Countering Religious Radicalism Jaeni, Muhamad; Fathudin, Ahmad Ubaedi; Burhan, Ali; Huda, Moh. Nurul; Aini, Rofiqotul
Religious: Jurnal Studi Agama-Agama dan Lintas Budaya Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/rjsalb.v7i1.21446

Abstract

Deradicalization has been a topic of interest among writers since the 19th century, when religious radicalism began to spread in the Islamic world. Tubagus Ahmad Bakri (TAB) wrote numerous religious texts against religious radicalism. His writings have contributed to developing a harmonious and tolerant social religious order. This writing attempts to map out the religious deradicalization concepts in the writings of Sundanese religious figures who made efforts to develop a comprehensive and tolerant religious ideology. This study shows how the Sundanese manuscripts have contributed to developing a moderate religious ideology that rejects radical religious texts and sets in motion an anti-radicalism social movement in the community. Employing the critical discourse analysis method, this study has revealed that TAB’s religious writings contain three important elements that counter religious radicalism: First, the importance of religious tolerance, the need for moderate religious understanding, and strong adherence to local wisdom. Second, rejection of radical religious texts, such as texts that prohibit having a madhhab, prohibition of istighasa, and declare making a pilgrimage to tombs as a misguided practice. Third, social commitment to religious moderation is marked by a movement of writing and translating religious books, community learning, and anti-radicalism campaign through community religious studies.
PENINGKATAN KOMPETENSI MENGAJAR MAHASISWA PAI UIN K.H. ABDURRAHMAN WAHID PEKALONGAN MELALUI KEGIATAN SEKOLAH RAMADHAN Al Chariz, Ahmad Khotib; Aini, Rofiqotul
Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2023): Juli
Publisher : LPPM IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/taroa.v2i2.1409

Abstract

Problematika pendidikan Indonesia terkait mutu pendidik yang rendah masih belum diselesaikan secara maksimal. Ketidakmampuan guru dalam menggunakan metode pembelajaran yang menarik dan kreatif untuk menarik minat peserta didik menjadi problem yang cukup serius di masa sekarang yang dituntut inovatif oleh perkembangan zaman. Calon pendidik sekarang terkesan kurang serius dalam menempuh pendidikan tinggi dan kurang sadar akan pentingnya pengembangan kompetensi mengajar untuk kemajuan pendidikan Indonesia. Melihat hal itu, HMPS PAI UIN K,H, Abdurrahman Wahid Pekalongan mengadakan kegiatan Sekolah Ramadhan yang bertujuan untuk mewadahi dan sekaligus mengembangkan kompetensi mengajar mahasiswa. Metode yang dilakukan dalam kegiatan ini adalah pemberian pengalaman mengajar secara langsung bagi mahasiswa di sekolah yang telah ditentukan. Melalui kegiatan ini, mahasiswa mampu menggunakan dan mengembangkan metode pembelajaran yang variatif. Selain itu, peserta didik yang ada di sekolah tempat pelaksanaan kegiatan ini juga mendapatkan pendalaman materi dasar PAI yang tidak didapatkan pada sekolah yang tidak berbasis agama.
The Educational Evaluation of Tahfizul Quran Program in Boarding School: Stake Model Perspective Sholehuddin, M Sugeng; Muhammad Sayid, Wael Ali; Amin, Abdul Basit; Aini, Rofiqotul; Mucharomah, Miftah
Cendekia: Kependidikan dan Kemasyarakatan Vol 20 No 2 (2022)
Publisher : IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/cendekia.v20i2.4932

Abstract

This research aims to analyze the education evaluation of the Tahfizul Quran program's planning, implementation, and evaluation using the Stake model perspective in MBS Al-Hidayah Wonopringgo Pekalongan. This study also aims to analyze the obstacles in implementing the program. This research will provide academic contributions to evaluating the Tahfizul Quran program, especially in the MBS Al-Hidayah Wonopringgo Pekalongan. This qualitative study used a field research approach. The data were collected using observation, interview, and documentation techniques. They were analyzed using the Stake model, including contingency and congruence. The results of this research were (1) the planning evaluation of the program was well prepared; (2) The implementation of program evaluation according to the stage of the Stake model: inputs (antecedent), form asatiż/asatiżah met the criteria of the Tahfiẓul Quran graduate school and boarding school. In contrast, the criteria of a graduate’s Bachelor had not been fulfilled. The santri have not fully fulfilled the criteria to read the Qur'an. Aspects of the curriculum already meet the criteria of the Tahfiẓul Quran program but lack the allocation of study time. The process of learning (transaction) was implemented according to the plan. The result of learning outcomes reached the target of each class. (3) Evaluation of the program was conducted routinely at the end of the semester.
IMPLEMENTASI METODE TAHFIDZ UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS HAFALAN AL-QUR’AN SANTRI DI PONPES SAKINAH INSAN QUR’ANI CIPUTAT Oktaviani; Aini, Rofiqotul
AL-ULUM | JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN Vol. 2 No. 01 (2024): AL-ULUM | JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
Publisher : IAI DARUL ULUM KANDANGAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63216/alulum.v2i01.303

Abstract

Pondok pesantren mempunyai peran penting untuk pendidikan dan pengembangan karakter santri di Indonesia. Salah satu aspek penting dalam pendidikan di pondok pesantren adalah pengajaran Al-Qur’an, termasuk hafalan (tahfidz) Al-Qur’an. Pondok Pesantren Sakinah Insan Qurani Ciputat ialah salah satu lembaga pendidikan yang fokus pada pengajaran tahfidz Al-Qur’an. Untuk mencapai tujuan ini, Ponpes tersebut mengimplementasikan berbagai metode tahfidz untuk meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur’an santrinya. Pendekatan penelitiannya memakai penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Penelitian kualitatif yaitu proses dalam penemuan dan pengumpulan, analisis dan menginterpretasikan data visual dan naratif yang komprehensif agar dapat memperoleh pemahaman terkait suatu peristiwa atau masalah yang dapat menarik perhatian. Subjek dalam penelitian ini, yaitu santri yang mengikuti kegiatan tahfidz di Ponpes Sakinah Insan Qurani. Teknik pengumpulan datanya yaitu melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian ini menunjukkan bahwa metode tahfidz yang dilakukan, diantaranya yaitu metode sima’i, metode muraja’ah, dan metode talaqqi. Dimana ketiga metode ini sangat efektif atau sangat berpengaruh dalam peningkatan hafalan santri di Ponpes Sakinah Insan Qurani. Ada faktor pendukung dalam proses menghafal santri, yaitu adanya peran guru, orang tua, serta sarana dan prasarana yang memadai. Sementara, faktor penghambatnya yaitu pada santrinya yang kurang menghargai pentingnya menghafal dan muraja’ah, kurangnya dukungan dari orang, serta kurangnya memanajemen waktu.
Co-Authors Abdul Khobir Abidin, M Yasin Al Chariz, Ahmad Khotib Ali Burhan Amin, Abdul Basit Aprilia, Siska Atqia, Wirani Dewi Kumalasari Fathudin, Ahmad Ubaedi Fatmawati Nur Hasanah Fitriyani, Ina Khasanah, istifada Maulina, Mutia Rahmi Moh. Nurul Huda, Moh. Nurul Mucharomah, Miftah Muhamad Jaeni Muhammad Sayid, Wael Ali Mujiono, Ayu Normalita Murodah, Naily Nurhazilna, Nurhazilna Oktaviani Retno Walyunita Safinatunaja, Dhifa Salsabila, Salwa Sugeng Sholehuddin, Sugeng