Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Komunikasi FPIPS JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Poros Onim Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Konsepsi Journal of Indonesian Islamic Studies Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Pendidikan Refleksi
Kaso, Nurdin
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPAS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 37 BALABATU KABUPATEN LUWU Riska, Riska; Kaso, Nurdin; Rahmadani, Ervi
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 6 No 1 (2026): MARET 2026
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v6i1.7072

Abstract

 Proses pembelajaran yang efektif tidak dapat lepas dari pemilihan model pembelajaran yang tepat dansesuai. Guna mengetahui kesesuaian model pembelajaran dengan kondisi kelas dibutuhkan implementasi secara baikpada masing-masing kelas. Tujuan penelitian mengetahui aktivitas pembelajaran menggunakan Discovery learningdalam meningkatkan motivasi belajar siswa dan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar IPAS denganmenggunakan model pembelajaran Discovery learning kelas IV di SDN 37 Balabatu Kecamatan Bajo Kabupaten Luwu.Metode dalam penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini berfokus pada kegiatan awalobservasi, siklus I dan Siklus II. ubjek penelitian ini yaitu siswa kelas IV yang berjumlah 27 orang dan guru kelas IV.Teknik pengumpulan data meliputi: Observasi, angket, dokumentasi, wawancara, dan tes. Teknik analisis data yangdigunakan adalah teknik analisis kualitati dan kuantatif. Berdasarkan hasil pengolahan data, diperoleh nilai aktivitassiswa dalam proses pembelajaran menggunakan model discovery learning pada siswa Kelas IV di SDN 37 BalabatuKabupaten Luwu mengalami peningkatan signifikan dari siklus I dengan rata-rata 42,5% (sangat rendah), pada siklus IImenjadi 70%. Serta, meningkatnya motivasi belajar siswa dengan menggunakan model discovery learning pada siswaKelas IV di SDN 37 Balabatu Kabupaten Luwu terlihat jelas dari hasil angket siklus I dengan rata-rata 37% kategorisangat rendah menjadi 78% kategori tinggi pada siklus II. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan padapeningkatan motivasi belajar IPAS dengan menggunakan model pembelajaran Discovery learning.
Co-Authors ., Haerana Andayani, Firda Aswar, Nurul Bungawati Fitriyani Fitriyani Hamdany, Muhammad Zuljalal Al Handayani, Alfrida KARTINI Lilis Suryani Muh. Yamin, Muh. Munawir, Ahmad Munir Yusuf, Munir Munir, Nilam Permatasari Novita, Ima Nurul Huda Octaviana, Iin Putri, Zakiah Surya Rahmadani, Ervi Rahmayanti, Evi Riska Riska Sukmawaty Sukmawaty, Sukmawaty Syahirah, Wulan Tanal, Ali Nahruddin