Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.953
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Journal of English Education Studies JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal Social Science And Technology For Community Service JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Power Elektronik : Jurnal Orang Elektro Jurnal Epistemic : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Suhendar, Asep
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Analysis of Teaching Speaking Through Audio-Visual Methods at Jitjongrak School, Krabi, Thailand Rossa, Angeli Shela; Imaniah, Ikhfi; Suhendar, Asep
Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Vol 10 No 1 (2025): Vol. 10 No. 1 (2025): Volume 10, Nomor 1, April 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Speaking skill is essential in English language learning but remains challenging for primary school learners, especially in multicultural and multilingual contexts. This qualitative descriptive study explores an English teacher’s perspective on the use of audiovisual media to enhance speaking skills at a primary school in Southern Thailand. Data were collected through online semi-structured interviews and analyzed using a rigorous thematic analysis process involving open, axial, and selective coding, validated by peer debriefing. Findings indicate that authentic audiovisual materials promote interactive and contextual learning, improve vocabulary, pronunciation, and sentence structure, and increase student confidence and participation. The study addresses a significant research gap in audiovisual media use in young learners within under-researched multilingual settings, offering novel insights into effective teaching strategies and multimedia scaffolding theories. This research provides practical implications for educators aiming to integrate technology to improve speaking proficiency.
Analisis Interaksi Sosial Guru dengan Siswa dalam Mengembangkan Karakter Sosial Siswa Kelas 1 SDN Sindangsari III Firdaus, Muhamad Yaufan; Huliatunisa, Yayah; Suhendar, Asep
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk untuk mengetahui interaksi sosial guru dengan siswanya dan karakter sosial siswa kelas 1 SDN Sindangsari III. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dimana hasil dari penelitian ini dapat mendeskripsikan hasil analisis interaksi sosial guru dalam mengembangkan karakter sosial siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan analisis data model Miles & Huberman, yaitu: Reduksi data, penyajian data, dan penarik Kesimpulan. Hasil penelitian Bentuk interaksi sosial guru dalam mengembangkan karakter sosial siswa kelas 1 yaitu guru sudah melakukan komunikasi siswa, guru sudah mendekati siswanya ketika mengajar guru sudah menanyakan kondisi siswa, guru dalam memperhatikan keberadaan siswa, guru memberikan reward kepada, dan terakhir guru memberikan hukuman kepada siswa sudah berjalan dengan baik. Penerapan pengembangan karakter siswa sudah diterapkan dengan sebaik mungkin yang dilakukan guru dimulai dari guru itu sendiri dengan menjadi contoh bagi anak didiknya. Guru sudah melihat kejujuran, toleransi, disiplin, mandiri, tanggung jawab, menghargai prestasi siswanya berjalan dengan baik guru sudah menerapkan peduli kebersihan kepada siswanya dan berjalan cukup baik, guru sudah menerapkan peduli kesehatan kepada siswanya berjalan dengan baik dan terarah, dan terakhir guru sudah berjalan cukup baik dalam menerapkan karakter komunikatif kepada siswanya.
Sosialisasi Penggunaan Sosial Media yang baik dan Benar Pada Warga kelurahan Sukabakti Curug Kabupaten Tangerang Destriana, Rachmat; Rusdianto, Hengki; Liesnaningsih, Liesnaningsih; Triansyah, Jully; Rachel, Figo; Sidiq, Sofian; Suhendar, Asep
Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS) Vol 4, No 2 (2023): Volume 4, Nomor 2, September 2023
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jsstcs.v4i2.3351

Abstract

Sosial media telah menjadi bagian integral dalam kehidupan sehari-hari masyarakat modern. Di Kelurahan Sukabakti, Curug, Kabupaten Tangerang, penggunaan sosial media telah berkembang pesat dalam beberapa tahun terakhir. Namun, dengan pertumbuhan tersebut, muncul pula tantangan dalam penggunaan yang baik dan benar dari platform-platform sosial media. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji upaya sosialisasi penggunaan sosial media yang baik dan benar kepada warga Kelurahan Sukabakti. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dan wawancara dengan melibatkan sejumlah warga kelurahan sebagai responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun mayoritas warga telah menggunakan sosial media, pemahaman mereka tentang etika dan manfaat penggunaan sosial media yang positif masih perlu ditingkatkan.Hasil sosialisasi yang dilakukan oleh pemerintah setempat dan organisasi masyarakat telah memberikan dampak positif dalam meningkatkan pemahaman warga tentang pentingnya penggunaan sosial media yang baik dan benar. Namun, masih ada kebutuhan untuk meningkatkan edukasi dan kesadaran warga mengenai bahaya penyebaran informasi palsu (hoaks), pelecehan online, serta privasi data. Dalam rangka menciptakan lingkungan sosial media yang lebih sehat dan beretika di Kelurahan Sukabakti, disarankan agar pemerintah setempat dan berbagai pihak terkait terus aktif dalam melaksanakan sosialisasi dan pelatihan terkait penggunaan sosial media. Selain itu, kolaborasi antara pemerintah, sekolah, dan organisasi masyarakat dapat menjadi langkah strategis untuk menciptakan pemahaman yang lebih baik tentang penggunaan sosial media yang bertanggung jawab dan positif di tengah masyarakat.Kata Kunci: Sosial Media, Masyarakat, Dampak, Sosialisasi, Edukasi
Co-Authors Adhy, Dewanto Rosian Anggara, Mohamad Bayu Azdi, M. Destriana, Rachmat Fauzi, Ahmad Miftah Firdaus, Muhamad Yaufan Gunawan, Yudhie Indra Huliatunisa, Yayah Imaniah, Ikhfi Liesnaningsih, Liesnaningsih Mauhib, Akpil Muhamad Harun Nashihin, Indat Noor, Yudin Wahyudin Pratama, Joni Rachel, Figo Rosada, Nyataku Ibnu Rossa, Angeli Shela Rudi Hermawan Rusdianto, Hengki Safitri, Alvio Arisia Sidiq, Sofian Siti Maesaroh Suharti, Dwi Sloria Syapitri, Gita Harnum Tazkiyatunnupus, Siti Ajeng Triansyah, Jully Yudhie Indra Gunawan Zanita, Erlina