Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.583
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Diglosia Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL ILMIAH MIMBAR DEMOKRASI Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Educatio FKIP UNMA IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Jurnal Wahana Pendidikan CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran
Adham, M. Januar Ibnu
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Analisis Unsur Intrinsik Pada Cerita Novel Bau Peapi (Dari Lidah Turun Ke Hati) Karya Reni Hujan Assidiq, Aif Nurhidayat; Adham, M. Januar Ibnu; Mujtaba, Sahlan
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji unsur intrinsik dalam novel "Bau Peapi (Dari Lidah Turun Ke Hati)" karya Reni Hujan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis. Subjek penelitian adalah berbagai elemen intrinsik dari novel tersebut, sedangkan objek penelitian adalah novel itu sendiri. Penelitian kualitatif dipilih karena sesuai untuk analisis sastra yang tidak dapat diukur secara kuantitatif. Metode deskriptif analisis digunakan untuk menggambarkan fakta-fakta yang kemudian dianalisis lebih lanjut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tema utama novel ini adalah perjuangan Namira dalam mempertahankan pernikahannya dan mendapatkan restu dari keluarga suaminya. Tokoh utama, Namira, digambarkan sebagai wanita muda yang baik hati, sabar, dan memiliki tekad kuat untuk membangun keluarga yang bahagia. Tokoh lainnya, seperti Arman, Bu Hamidah, Pak Hamma, dan Karina, memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan plot dan konflik cerita. Alur novel terbagi menjadi lima tahap: penyituasian, pemunculan konflik, peningkatan konflik, klimaks, dan penyelesaian, dengan latar tempat di Malang dan Mandar serta latar waktu yang mencerminkan era modern. Sudut pandang yang digunakan adalah persona ketiga maha tahu, dan gaya bahasa yang sederhana serta mudah dipahami. Amanat utama dari novel ini adalah pentingnya kesabaran dan usaha dalam mencari solusi untuk setiap permasalahan, sebagaimana ditunjukkan oleh karakter Namira yang gigih dan tenang dalam menghadapi berbagai cobaan. Novel ini menyampaikan pesan bahwa hidup penuh tantangan dapat diatasi dengan kesabaran dan usaha yang gigih
DAMPAK DAN MANFAAT MEDIA SMART JUMPING SEBAGAI WADAH KREATIVITAS MENULIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI KELAS X SMAN 80 JAKARTA Sisilawati; Maspuroh, Uah; Adham, M. Januar Ibnu
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v8i1.338

Abstract

Menulis adalah suatu kegiatan mengembangkan pikiran-pikiran melalui tulisan. Pengembangan keterampilan menulis bisa melalui bacaan-bacaan yang berkualitas. Namun selain melalui bacaan-bacaan yang berkualitas, ada pula media pembelajaran yang dapat melatih keterampilan menulis. Maka dari itu penelitian ini membahas mengenai pemanfaataan media pembelajaran smart jumping yang dijadikan sebagai wadah kreativitas siswa dalam kegiatan menulis khususnya pada materi puisi. Penggunaan media dalam kegiatan pembelajaran dapat membantu siswa pada pemahaman suatu materi. Media smart jumping adalah suatu media yang didesain oleh penulis untuk menstimulus ketarampilan siswa dalam menulis puisi. Bentuk media Smart jumping kurang lebih mirip dengan permainan ular tangga, dibuat dengan menggunakan bahan banner bebentuk persegi panjang, di dalamnya terbagi menjadi beberapa kotak yang terdapat gambar, tulisan, dan angka. Pengaplikasiannya yaitu dengan menggunakan dua buah dadu untuk mendapatkan angka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Penulis menganalisis teks puisi siswa berdasarkan struktur fisik dan batin. Penelitian ini dilakukan di SMAN 80 Jakarta kelas X yang berjumlah 32 siswa. Hasil dari pemerolehan data, terdapat 29 data siswa dapat memahami pengertian, unsur pembangun, dan jenis-jenis puisi. Serta terdapat 12 data, siswa dapat memahami ciri-ciri puisi. Pada analisis karya puisi, sebanyak 29 data menyatakan siswa dapat memahami judul puisi, tema, majas, diksi, dan amanat. Sedangkan imaji terdapat 25 data. Dari hasil pemerolehan data angket terdapat 29 data. Dan pemanfaatan hasil akan dijadikan rekomendasi media pembelajaran berupa media smart jumping.
Analisis Tindak Tutur Dalam Satu Persen Podcast Episode “Filosofi Bahagia Dan Kenapa Bahagia Itu Tidak Sederhana” Wahyuni, Regita; Huri, Daman; Adham, M. Januar Ibnu
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10470413

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi pada Satu Persen Podcast episode “Filosofi Bahagia dan Kenapa Bahagia itu Tidak Sederhana”, karena sebelumnya pada penelitian tersebut belum belum pernah dilakukan. Adapun tujuan pada penelitian ini (1) mendeskripsikan tindak tutur lokusi pada Satu Persen Podcast episode “Filosofi Bahagia dan Kenapa Bahagia itu Tidak Sederhana”, (2) mendeskripsikan tindak tutur ilokusi pada Satu Persen Podcast episode “Filosofi Bahagia dan Kenapa Bahagia itu Tidak Sederhana”, (3) mendeskripsikan tindak tutur perlokusi pada Satu Persen Podcast episode “Filosofi Bahagia dan Kenapa Bahagia itu Tidak Sederhana”. Analisis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan 79 data, yang telah terbagi ke dalam tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi. Dari 79 data yang teridentifikasi tindak tutur lokusi terdapat 45 data, tindak tutur ilokusi terdapat 33 data, dan tindak tutur perlokusi terdapat 1 data. Dari 45 data tindak tutur lokusi, ditemukan kalimat berita sebanyak 16 data, kalimat perintah sebanyak 2 data, kalimat tanya sebanyak 27 data. Dari 33 data tindak tutur ilokusi, ditemukan asertif sebanyak 29 data, direktif sebanyak 2 data, dan ekspresif sebanyak 2 data. Dari 1 data tindak tutur perlokusi, ditemukan perlokusi get hearer to think about (membuat penutur berpikir tentang) sebanyak 1 data.
Efektivitas Metode Pembelajaran SQ3R Dalam Menelaah Struktur Dan Kebahasaan Teks Fabel Pada Siswa Kelas VII Lutfianingrum, Lulu; Adham, M. Januar Ibnu; Maspuroh, Uah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10521362

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman peserta didik dalam pembelajaran menelaah, khususnya menelaah struktur dan kebahasaan teks fabel. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Metode pembelajaran SQ3R dalam meningkatkan kemampuan menelaah struktur teks fabel. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan desain penelitian mengunakan Nonequivalent Control Group Design. pengambilan data menggunakan intrumen tes dan kuesioner. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah dijelaskan, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran SQ3R lebih baik dan efektif serta menunjukkan adanya pengaruh yang baik terhadap pemahaman siswa dalam kemampuan menelaah struktur dan kebahasaan teks fabel. Metode SQ3R sudah memenuhi indikator pembelajaran efektif yakni pembelajaran bermutu yang dibuktikan dengan nilai rata-rata postest siswa kelas eksprimen diatas KKM yakni 85.74, ketepatan metode yang digunakan untuk pembelajaran teks fabel, memberikan itensif dan motivasi yang nyata dibuktikan dengan jawaban kuesioner siswa, alokasi waktu pembelajaran yang tepat.
Analisis Struktur Jenis Kalimat Tunggl Dan Kalimat Majemuk Di Headline Radar Karawang Sebagai Pemanfaatannya Sebagai E-Modul Rachmawati, Fannisa; Maspuroh, Uah; Adham, M. Januar Ibnu
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10637799

Abstract

This research aims to describe single sentences and compound sentences in headlines in the March 2023 edition of Radar Karawang newspaper. The subjects of this research are 21 news headlines in the March 2023 edition of Radar Karawang. The object follows up the analysis of Radar Karawang newspaper by classifying the structure of single sentences and compound sentences. Then, the data collection technique used in this research is note taking technique. The researcher conducts 3 stages of data analysis, namely the preparation stage, the implementation stage and the completion stage. Then, the researcher uses data analysis techniques, namely, data reduction, preparation and verification. The researcher used the description method with a qualitative approach, with the aim of obtaining a description to find findings that will be described and describe the results of the analysis. The result of this research found 21 Headline Titles in the March 2023 Edition of Radar Karawang print mass media obtained 124 sentences, from all of these sentences there are 79 single sentences, 29 equivalent compound sentences and 16 multilevel compound sentences. However, in mixed compound sentences, the researcher did not find any type of mixed compound sentences in the headlines of Radar Karawang. This research can be utilized in teaching materials in the form of e-modules for junior high school level, especially class VIII, to facilitate the learning process.
Penggunaan Teknik Permainan Kartu Watak Dalam Pembelajaran Drama Pada Siswa Kelas XI SMAN 1 Jatisari Pramesta, Malvin Regi; Maspuroh, Uah; Adham, M. Januar Ibnu
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10639082

Abstract

Speaking is a person's second language activity in language life after listening. With speaking skills, along with the ability to express thoughts, it is necessary to have optimism at first. To deepen or sharpen these skills, suggestions are needed that reach their achievement through the application of a supporting foundation of language skills. As well as speaking skills. One of them is in the role play or acting. Rarely do people do it just for free. Even if the drama is considered interesting, the results are good. In order to achieve his expertise, a method is needed that can foster the mentality of art in theatre. In carrying out a play, speaking skills tend to be handled in a variety of ways.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PPKN BERBASIS CRITICAL THINKING PADA SISWA SMAN 1 KARAWANG Adham, M. Januar Ibnu
CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 1 (2019): CIVICS
Publisher : Program Studi PPKn, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/civics.v4i1.992

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi dalam pemilihan cara atau metode pembelajaran yang kurang berkembang pada proses pembelajaran di dalam kelas, hal tersebut menyebabkan ketidakefektifan dan keaktifan siswa dalam belajar, sehingga proses pembelajaran kurang diminati oleh siswa, sehingga capaian pembelajaran yang dihasilkannya pun menjadi kurang maksimal, tentu hal ini merupakan tugas dan tanggung jawab besar bagi seorang guru tepatnya seorang pendidik di dalam pembelajaran di dalam kelas. Penelitian ini bermaksud memberikan suatu treatment bagi peserta didik yang di akomodir oleh guru demi mendapatkan pembelajaran yang bersifat aktif, reaktif dan solutif, maka dari itu peneliti menggunakan metode atau cara pembelajaran dengan menerapkan model Critical Thinking, dimana pembelajaran tersebut bertujuan untuk untuk membentuk karakter belajar siswa dalam ikut serta atau partisipasinya langsung dalam menyampaikan gagasan serta pemikirannya dengan lugas, cepat, tanggap dan tepat. Pendekatan pada penelitian ini adalah menggunakan analisis deskriptif kualitiatif, dimana proses pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan studi dokumen. Selanjutnya dilakukan dengan analisis data yang di dalalmnya meliputi identifikasi data, reduksi, data, dan penarikan sebuah kesimpulan. Pada hasil penelitian dibawah ini ditunjukkan bahwasannya guru harus memiliki wawasan dan pengetahua yang luas dalam membangun komunikasi dengan siswa dengan karakteristik upgrade, lebih meningkatkan skill pengintegrasian materi pembelajaran dengan contoh real yang ada di masyarkat sebagaimana diikuti dengan menerapkan model pembelajaran critical thinking dalam membangun tingkat tinggi berfikir kritis siswa.
Partisipasi Politik Masyarakat Adat Kampung Naga Dalam Pemilihan Kepala Daerah Kabupaten Tasikmalaya Irawan, Ali; Adham, M. Januar Ibnu
CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 1 (2019): CIVICS
Publisher : Program Studi PPKn, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/civics.v4i1.993

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh tata cara pemilihan umum atau PEMILU, dengan adanya UU No 32 tahun 2004 tentang pemerintahan daerah, Gubernur, Bupati, dan Walikota yang sebelumnya dipilih oleh Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD), sekarang dipilih secara demokratis langsung oleh rakyat, melalui proses pemilihan Kepala Daerah yang kemudian dikenal dengan istilah Pilkada. Mekanisme pemilihan Kepala Daerah secara langsung seperti yang dimuat dalam UU No 32 tahun 2004 diharapkan menjadi jembatan antara rakyat dengan pemerintahannya. Pendekatan pada penelitian ini adalah menggunakan analisis deskriptif kualitiatif, dimana proses pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan studi dokumen. Selanjutnya dilakukan dengan analisis data yang di dalalmnya meliputi identifikasi data, reduksi, data, dan penarikan sebuah kesimpulan. Pada hasil penelitian dibawah ini ditemukan bentuk Partisipasi yang dilakukan masyarakat adat Kampung Naga bisa digolongkan kedalam bentuk partisipasi Konvensional. Kegiatan partisipasi konvensional merupakan bentuk demokrasi yang normal dimana di dalamnya termasuk kegiatan pemilihan yakni memberikan suara, dan diskusi politik. Bentuk partisipasi politik yang dilakukan informan masyarakat adat Kampung Naga dilihat dari sifatnya maka mengarah kepada autonomous participation (partisipasi yang otonom). “partisipasi otonom adalah partisipasi yang tidak dimobilisasi atau bersifat mandiri”
PENGARUH METODE MIND MAPPING DENGAN APLIKASI IMINDMAP DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA CERPEN SEBAGAI BENTUK KARAKTER PADA KELAS XI SMA NEGERI 1 PEDES Nurhaeni, Nurhaeni; Adham, M. Januar Ibnu; Sutri, Sutri
CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 1 (2019): CIVICS
Publisher : Program Studi PPKn, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/civics.v4i1.994

Abstract

Tulisan ini membahas mengenai pengaruh metode mind mapping dengan aplikasi imindmap dalam pembelajaran membaca cerpen pada kelas XI SMA Negeri 1 Pedes. Metode mind mapping merupakan suatu metode yang mempelajari konsep mengingat sesuatu yang dituangkan dalam bentuk kode, gambar, dan warna yang saling berhubungan. Aplikasi imindmap merupakan salah satu aplikasi untuk membuat peta konsep. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) Pengaruh metode mind mapping dengan aplikasi imindmap dalam pembelajaran membaca cerpen dan membentuk karakter membaca peserta didik (2) Hasil penerapan metode mind mapping dengan aplikasi imindmap dalam menganalisis unsur intrinsik dan ekstrinsik cerpen. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Pedes yang berjumlah 33 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes.
Developing a Conceptual Experiential Learning–Based School of Entrepreneurship Model to Foster Entrepreneurial Mindset and Character in Senior High School Suyaman, Dede Jajang; Adham, M. Januar Ibnu; Maulana, Amri Dhimas; Saddik, Mohamed; Abiyuna, Thaufan; Septi, Lia Eka; Sari, Elia Nurindah; Hasbullah, Zahra Yasifa
IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Vol 9, No 1 (2026): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/ijeca.v9i1.38364

Abstract

Entrepreneurship education at the secondary school level is increasingly recognized as a strategic pathway to cultivate future-ready competencies beyond technical business skills. However, many school-based programs remain fragmented, focusing primarily on business projects without systematically integrating dispositional development and institutional support mechanisms. This study aims to develop and conceptually validate the Experiential Learning–Based School of Entrepreneurship (PEIR) model designed to strengthen the entrepreneurial mindset and entrepreneurial character of high school students. The study uses a Research and Development (R&D) approach adapted from Borg and Gall with a focus on the model development stage, including needs analysis, conceptual design, expert validation, and limited testing. Data were collected using a needs assessment questionnaire, expert validation sheets, a model feasibility observation checklist, a student perception questionnaire, and standardized instruments to measure entrepreneurial mindset and entrepreneurial character. The results of the needs analysis showed pedagogical fragmentation, limited institutional integration, and the lack of a dispositional assessment mechanism that explicitly measures the strengthening of entrepreneurial mindset and character. The PEIR (Prepare–Experience–Internalize–Reflect) model was designed as a structured and integrated experiential learning cycle with institutional support and a multidimensional evaluation system. Expert validation results showed a very high level of content validity (S-CVI = 0.96) and excellent instrument reliability (α = 0.93). A limited trial showed a high level of model feasibility (90%), very positive student perceptions (M = 4.28), and moderate improvement based on N-Gain values for the variables of entrepreneurial mindset (0.43) and entrepreneurial character (0.38). These findings indicate that the integration of structured experiential learning within an institutional framework can produce meaningful dispositional reinforcement. Theoretically, this study contributes by integrating cognitive and affective-ethical dimensions into a single operational learning architecture. Practically, the PEIR model offers an adaptive and sustainable framework for schools to institutionalize entrepreneurship education oriented towards character building and entrepreneurial mindset.
Co-Authors Abiyuna, Thaufan Andini, Suci Apandi, Gita Rachmasari Apriliani, Ratih Dewi Assidiq, Aif Nurhidayat Daman Huri Dede Jajang Suyaman Fatahilah, Muhammad Rizqi Hartati, Dian Hasbullah, Zahra Yasifa Hendra Setiawan Irawan, Ali Kokom Komalasari Lutfianingrum, Lulu Maspuroh, Uah Maulana, Amri Dhimas Nurgiansah, T Heru Nurhaeni Nurhaeni Pramesta, Malvin Regi Putri, Rizkia Rachmawati, Fannisa Rizqi Utami, Wulan Nur Roni Nugraha Syafroni Saddik, Mohamed Sahlan Mujtaba Sakti, Harum Ismika Sari, Elia Nurindah Septi, Lia Eka Sisilawati Suntoko, Suntoko Sutri, Sutri Wahyuni, Regita Wahyuningtyas, Ambar Sekar