Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Linguistics and Elt Journal Eduscience : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN English Language in Focus (ELIF) Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat BEMAS: Jurnal Bermasyarakat Solidaritas: Jurnal Pengabdian Lead Journal
Sulistio, Prayogo Hadi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
The The Effectiveness of Virtual Ice Breaker Strategy to Improve Students’ Speaking Skill in Online Learning Hayat, Ulfa Ainul; Riyadi, Slamet; Sulistio, Prayogo Hadi
LEAD (Language, Education and Development) Vol 3 No 2 (2024): Vol 3 Number 2
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas ilmu Budaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.lead.2024.3.2.13416

Abstract

This research is aimed at investigating the effectiveness of Virtual Ice Breaker strategy in improving students’ speaking skill in online learning. A quasi experimental design was employed with two classes of the seventh graders at SMP Negeri 2 Purwokerto selected with cluster random sampling as sampling method. The students were divided into two groups namely the experimental group and the control group. The data were obtained through speaking test, observation and interview. The speaking assessment was covering pronunciation, grammar, vocabulary, fluency and comprehension. The computation results showed that Virtual Ice-Breaker strategy was effective in improving the students’ speaking skill where the experimental group got the best score (80.14) than the control group (73.13). Furthermore, in determining the final result, the Independent Sample T-Test was calculated. The significance score (Sig. 2-tailed) was 0.000 < 0.05, it means the Alternative Hypothesis was accepted and Null Hypothesis was rejected where there was a significant effect between the experimental and the control group. In other words, students’ speaking skill have improved. This result was supported with the observation and interview in experimental group. The students gave a good response and showed enthusiasm during the use of the Virtual Ice-Breaker strategy in speaking skill. In conclusion, the use of Virtual Ice-Breaker strategy in teaching speaking is effective to improve students’ speaking skill in online learning of the seventh grade students in SMP N 2 Purwokerto. The teachers may try to take advantage of Ice-Breaker stragey to be utilized in their online classroom activities to conduct an effective and interesting learning atmosphere.
Meningkatkan Karakter Mandiri Siswa Melalui Penerapan Gerakan Literasi Sekolah Disajikan Untuk Pengabdian Pada Masyarakat di SDN 2 Sumampir Kariadi, Mustasyfa Thabib; Riyanton, Muhammad; Andini, Novita Pri; Sulistio, Prayogo Hadi; Cakrawati, Laxmi Mustika
Solidaritas: Jurnal Pengabdian Vol. 3 No. 2 (2023): Solidaritas: Jurnal Pengabdian
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/sjp.v3i2.9601

Abstract

Literasi adalah salah satu aspek penting dalam menyerap dan menambah pengetahuan dan informasi dari berbagai sumber. Literasi sendiri menjadi hal yang dikembangkan di era sekarang ini. Hal ini terkait dengan pengembangan pengetahuan dan keterampilan yang mengarah pada kemandirian. Sedangkan kemandirian adalah tuntutan seiring dengan terus berkembangnya sains dan teknologi yang harus dikuasai. Kegiatan ini dilaksanakan untuk memberikan motivasi bagi guru dan siswa, khususnya di SD Negeri 2 Sumampir, Purwokerto untuk meningkatkan literasi secara mandiri melalui berbagai kegiatan literasi baik berbasis konvensional maupun digital. Ketersediaan referensi merupakan elemen penting dalam memotivasi guru dan siswa untuk meningkatkan dan mengembangkan kemampuan literasi mereka baik melalui media cetak maupun media digital. Kegiatan ini menggunakan metode Forum Grup Discussion di mana para guru dan siswa dikelompokkan berdasarkan minat dan bakat dalam berliterasi, antara lain melalui penulisan puisi, cerita pendek, diari, dll. Setelah dikelompokkan para guru dan siswa melakukan sesi diskusi yang bertujuan meningkatkan dan mengembangkan kemampuan literasi. Diharapkan dari kegiatan ini dapat memberikan manfaat dalam mengembangkan minat dan bakat melalui kegiatan literasi.
Menciptakan Kesadaran Lingkungan Hidup Dengan Media Poster Berbahasa Inggris Sulistio, Prayogo Hadi; Roiyasa, Nisa
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2022): MARET
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (494.399 KB) | DOI: 10.32832/abdidos.v6i1.1075

Abstract

Gerakan Literasi Sekolah merupakan perwujudan upaya pemerintah untuk meningkatkan literasi siswa. Untuk mewujudkan peningkatan literasi siswa, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan di Desa Larangan khususnya Sekolah Hutan Bukit Kesturi untuk menciptakan kesadaran lingkungan hidup tempat di mana siswa tinggal. Hal ini tentu terkait dengan kondisi alam yang mengelilingi di Desa Larangan khususnya Sekolah Hutan Bukit Kesturi yang harus dijaga. Lebih jauh lagi, Siswa yang terlibat dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menjadi agen perubahan khususnya dalam menjaga alam sekitar tempat mereka tinggal. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan memberikan materi mengenai Bahasa Inggris dengan madia pembuatan poster yang bertemakan lingkungan hidup. Siswa yang mengikuti kegiatan ini sangat antusias dalam membuat berbagai macam poster yang bertemakan lingkungan hidup untuk menjaga kelestarian alam sehingga dengan sendirinya siswa memahami dan mencari solusi terhadap permasalahan lingkungan yang mereka hadapi di tempat sekitar mereka tinggal.
Co-Authors Agus Sapto Nugrohoa Aldi Aditya Erna Wardani Hayat, Ulfa Ainul Kariadi, Mustasyfa Thabib Laxmi Mustika Cakrawati Muttaqin, Usep Nisa Roiyasa Novita Pri Andini Riyanton, Muhammad Roiyasa, Nisa Slamet Riyadi Tuti Purwati Xavio Jun Nusantara Dharmaa