Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Lahan Suboptimal Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Al-Manhaj: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Islam Edu Dharma Journal: Jurnal penelitian dan pengabdian masyarakat Abdimas Singkerru Micronic: Journal of Multidisciplinary Electrical and Electronics Engineering Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) UNM Journal of Technology and Vocational
Febriyanti, Nabila
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Augmented Reality Peralatan Teknik untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa Program Studi Teknik Elektronika Mustakim, Risda; Ampareng, Tenri; Jaya, Nur Azizah; Febriyanti, Nabila; Arpin, Risal Mantofani
JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 7 No. 2 (2026): JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpetisi.v7i2.4588

Abstract

Pembelajaran peralatan teknik pada Program Studi Teknik Elektronika Politeknik Dewantara masih mengadapi kendala berupa rendahnya pemahaman mahasiswa terhadap struktur, fungsi dan cara penggunaan alat teknik serta keterbatasan jumlah peralatan laboratorium. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis Augmented Reality dengan menggunakan Assemblr EDU untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa. Metode penelitian menggunakan model Research and Development (R&D) dengan pendekatan ADDIE yang meliputi analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan, implemetasi dan evaluasi. pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket serta pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AR yang dikembangkan sangat layal digunakan berdasarkan validasi ahli dengan skor kelayakan diatas 85% yang di impelentasikan pada 30 mahasisa menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan, dengan nilai N-Gain berada pada kategori sedang-tinggi. Serta peningkatan motivasi belajar karena adanya tampilan visual interaktif sehingga membantu mahasiswa memahami alat teknik secara jelas. Simpulan penelitian bahwa media AR efektif mengatasi keterbatasan alat fisik dan meningkatkan kualitas pembelajaran vokasi. Saran yang diberikan yaitu pengembangan lebih lanjut pada variasi alat, penyempurnaan animasi prosedural dan penerapan pada mata kuliah teknik liannya agar inovasi pembelajaran berbasis AR dapat berkelanjutan.
Co-Authors , Rahima Br Purba Abu Umayah Ampareng, Tenri Amri, Ariani Anas Arfandi Aqidah, Nur Arie Pratania Putri Arsi, Arsi Bambang Gunawan Carolin, Jenia Elma Elma, Elma Febrianti, Bella Annisa Fenita Purnama Sari Indah Firdha Senja Maelaningsih Gawing , Erin Savitri Gazali, Ricky Gresya Ginting, Cesey Hairia, Miftahul Ishak, M. Ishak Jaya, Nur Azizah Kamaruddin, Raselda Masnita Sinaga, Tessia Muhammad Aziz Mustakim, Risda Nuhardin, Irhamni Rahayu Subekti Risal Mantofani Arpin Sentosa, Ilham Tangkin Mangesa, Riana Ulfatun Najicha, Fatma